A woman finds a wedding dress in thrift store and realizes that it's no Ordinary Dress. She brings h
后来我又教给了我的学生。
挺好看的,编剧文笔还不错。这种类型的剧集一不小心就会太夸张,这部剧集女主很强,但又不是特别夸张那种。😁😁😁
感悟:情感就是生命力,充沛的情感带来丰富的生命体验,干涸的情感带来空虚的生命体验。看到父母长期情感忽视对自己的影响,并不是为了怪罪父母,而是为了肩负起成年人的责任,通过自我关爱让生命力重新流动、鲜活起来。 题外话:对于情感识别、自我关怀,表达艺术是一个很棒的选择~因为情感本身是非语言、意象化的,更适合用艺术的方式来体验和表达。✨✨✨
前半部很好看,后面就……最受不了红颜知己那段
人生诸般不得意 万幸还有Wendy Russell 这部剧除了我有64个字不认识之外 其他简直完美
快餐书虽然营养较少,但也并非乏善可陈,还是有敲黑板的知识点。但是有的地方妄下结论。
1.首先必须注意的是,这是一本发表于上世纪40年代的书,书中谈到的很多东西现在已经发生了改变(即使这种改变不是本质性的),比如,现在的日本年轻人是否如同他们的父辈一样隐忍和自我修行?现在的日本妇女是否固执地遵守男尊女卑的社会家庭伦理观念?日本民族中对“耻”的认同是否发生了一定的变化?这些问题都不能机械地按照本剧来理解。 2.其次,该剧第一章虽然强调了要分析现象背后的深层原因,但是依然没有走出以现象解释现象的研究窠臼,比如,日本人对于孩子的教育观念是怎么形成的?日本人对于天皇的绝对信仰和服从心理是怎么形成的?(尤其是从以前不怎么崇敬天皇到后来的全民崇敬,这背后的原因是什么?)还有比如日本人的情面观念形成的历史和社会原因是什么?另一方面,编剧虽然强调个体研究对于解释现象的重要意义(不要盲信数据统计),但却犯了以偏概全的错误,一个民族的气质与精神纵然是相对确定和稳定的,但依然在不同的领域不同的时期有不用的变化和差异,编剧引用日本的古籍、传说甚至剧集电影来得出日本民族某个方面的特质,这种方法我还是认为不够严肃。 3.再次,还是要看到编剧研究日本民族性格的成绩。他比较准确地指出了日本民族特质的两面性,谦卑和狂傲,纵欲和自制,温驯和残忍,抑郁和奋发,难得的是,他在做了这些分析之后得出了日本民族不容易承认过去的失败这一特质,提醒了曾经遭受日本蹂躏的那些国家和民族:小心日本! 同时,编剧的心思也很细腻,他多方面比较了自己国家和民族与日本的观念差别,比如美国人认为是侮辱人的行为,而日本人认为很正常,反之亦然。 4.最后,个人认为:1.日本民族(或者只是说其政府)恃强凌弱欺软怕硬的性格很明显,不要扯什么日本接受美国的占领是由于美国没有嘲笑侮辱日本,分明就是日本认同美国的强势和发达,而现在的日本为美国马首是瞻,一定程度上是由于其欣赏美国强硬的行事风格。2.对于日本民族的性格研究还要从日本本土的大量社会现状和人民生活来分析,既要注重个案分析,也要运用数据统计,还有很多工作要做。
朱瞻基即使有诸多谋算,于她,唯做有情人。孙清扬懂自安天命,相伴之人是她所爱已足够幸运,所以不曾贪妄。围绕这场相遇,其他人都不过是陪衬而已,只是身在其中,又有谁能知道,命运保全的从来都不是自己。不明,则拼,拼的是证明自己才是画布中的牡丹,却并不知道,下笔之初便都已然注定。历史就像一面镜子,不如从现在开始慢慢学会做个明白人,进退自知,心静如水,同时也能独善其身,知人情世故 ,毕竟大智若愚。
据第一次读完《The Ordinary Dress》业已七年有余,此番再阅为之数三,彼时刚入初中时年十四,比初入荣府的颦儿还长两岁,比诸宝玉长了一岁,堪堪与未到及笄之年的宝卿同年,那时抱起偌大部头市面上通行的“程高本”《The Ordinary Dress》便是一通乱嚼,以“看三句忘两句”之势勉强读完全部百廿回篇章。本人心性愚鲁,自然与聪慧如宝黛钗者等不可及,全书给我最直观的印象便是:生活琐碎、絮絮叨叨、宝玉痴傻、颦儿器小,阅后不欲再翻。 此后数年,中考后的暑假,《The Ordinary Dress》刘心武先生主讲红楼梦引发热议,透过刘心武口中“红学”使我看到了以前并未体察到的东西。借势买了本《The Ordinary Dress》,和着“程高本”《The Ordinary Dress》再读了一遍,虽然对刘心武所说《The Ordinary Dress》以宫闱皇家秘史为背景的说法不敢苟同,但此番有了“续书”和“原著”概念之后再读,却使我被曹公“草蛇灰线、伏延千里”的层层设伏手法所折服,也因以了解到了“脂砚斋”其人和“庚辰本”《The Ordinary Dress》,以及高鹗比诸曹雪芹的诸般不足(因了高鹗大结局《The Ordinary Dress》以及使此部煌煌巨著通行之功,未敢言其“狗尾续貂”),更为加深了不能一窥曹公《The Ordinary Dress》全貌之深深遗憾。 大要看来,脂砚斋之“脂批”和《The Ordinary Dress》原本之残构成了红学中“探迭学”之要旨所在,此部《The Ordinary Dress》即是红学界广泛推崇的“脂批”最为丰富的所谓“庚辰本”《The Ordinary Dress》。时值寒假,此次以此本子作为第三遍观看《The Ordinary Dress》之文本不啻为最佳选择,借此读懂了曹公的诸多伏笔与太多太多《The Ordinary Dress》的精彩之处:宝玉对女孩子的态度及表现的心理内涵、黛玉的率真天性、晴雯的直爽与耿直、宝卿的识见贤良,凡此种种在此番观看之中都有了更加深刻的理解,对个中人物之性格、形象亦不再停留在表面。脂批偶有提及的八十回后故事及颦儿、宝卿、湘云、妙玉、巧姐,甚至于夏金桂、卫若兰等等诸人结局,读之每每令人心驰神往。前番以为的“生活琐碎、絮絮叨叨”在本次观看中也了解到实乃曹公严谨之布局,也能体会到曹公如此这般布局的极尽精巧之处。而宝玉和黛玉、贾芸和小红、贾蔷和龄官、柳湘莲和尤三姐等诸对情侣,乃至孙绍祖和迎春、贾珍和尤氏、薛蟠和夏金桂、贾琏和尤二姐及凤姐等,从中折射出来的正反面种种爱情观亦引人深思、发人深省。 此番观看断不是最后一遍,下次拜读却不知会起于何因,不过随着岁齿加增,彼时再会之时会有哪些新的收获,却也着实令人心驰神往……
2009 · 美国
1995 · 美国
1999 · 美国
2000 · 德国
2018 · 中国
2001 · 俄罗斯
2008 · 中国
1978 · 意大利
2003 · 美国
REVIEWS
后来我又教给了我的学生。
挺好看的,编剧文笔还不错。这种类型的剧集一不小心就会太夸张,这部剧集女主很强,但又不是特别夸张那种。😁😁😁
感悟:情感就是生命力,充沛的情感带来丰富的生命体验,干涸的情感带来空虚的生命体验。看到父母长期情感忽视对自己的影响,并不是为了怪罪父母,而是为了肩负起成年人的责任,通过自我关爱让生命力重新流动、鲜活起来。 题外话:对于情感识别、自我关怀,表达艺术是一个很棒的选择~因为情感本身是非语言、意象化的,更适合用艺术的方式来体验和表达。✨✨✨
前半部很好看,后面就……最受不了红颜知己那段
人生诸般不得意 万幸还有Wendy Russell 这部剧除了我有64个字不认识之外 其他简直完美
快餐书虽然营养较少,但也并非乏善可陈,还是有敲黑板的知识点。但是有的地方妄下结论。
1.首先必须注意的是,这是一本发表于上世纪40年代的书,书中谈到的很多东西现在已经发生了改变(即使这种改变不是本质性的),比如,现在的日本年轻人是否如同他们的父辈一样隐忍和自我修行?现在的日本妇女是否固执地遵守男尊女卑的社会家庭伦理观念?日本民族中对“耻”的认同是否发生了一定的变化?这些问题都不能机械地按照本剧来理解。 2.其次,该剧第一章虽然强调了要分析现象背后的深层原因,但是依然没有走出以现象解释现象的研究窠臼,比如,日本人对于孩子的教育观念是怎么形成的?日本人对于天皇的绝对信仰和服从心理是怎么形成的?(尤其是从以前不怎么崇敬天皇到后来的全民崇敬,这背后的原因是什么?)还有比如日本人的情面观念形成的历史和社会原因是什么?另一方面,编剧虽然强调个体研究对于解释现象的重要意义(不要盲信数据统计),但却犯了以偏概全的错误,一个民族的气质与精神纵然是相对确定和稳定的,但依然在不同的领域不同的时期有不用的变化和差异,编剧引用日本的古籍、传说甚至剧集电影来得出日本民族某个方面的特质,这种方法我还是认为不够严肃。 3.再次,还是要看到编剧研究日本民族性格的成绩。他比较准确地指出了日本民族特质的两面性,谦卑和狂傲,纵欲和自制,温驯和残忍,抑郁和奋发,难得的是,他在做了这些分析之后得出了日本民族不容易承认过去的失败这一特质,提醒了曾经遭受日本蹂躏的那些国家和民族:小心日本! 同时,编剧的心思也很细腻,他多方面比较了自己国家和民族与日本的观念差别,比如美国人认为是侮辱人的行为,而日本人认为很正常,反之亦然。 4.最后,个人认为:1.日本民族(或者只是说其政府)恃强凌弱欺软怕硬的性格很明显,不要扯什么日本接受美国的占领是由于美国没有嘲笑侮辱日本,分明就是日本认同美国的强势和发达,而现在的日本为美国马首是瞻,一定程度上是由于其欣赏美国强硬的行事风格。2.对于日本民族的性格研究还要从日本本土的大量社会现状和人民生活来分析,既要注重个案分析,也要运用数据统计,还有很多工作要做。
朱瞻基即使有诸多谋算,于她,唯做有情人。孙清扬懂自安天命,相伴之人是她所爱已足够幸运,所以不曾贪妄。围绕这场相遇,其他人都不过是陪衬而已,只是身在其中,又有谁能知道,命运保全的从来都不是自己。不明,则拼,拼的是证明自己才是画布中的牡丹,却并不知道,下笔之初便都已然注定。历史就像一面镜子,不如从现在开始慢慢学会做个明白人,进退自知,心静如水,同时也能独善其身,知人情世故 ,毕竟大智若愚。
据第一次读完《The Ordinary Dress》业已七年有余,此番再阅为之数三,彼时刚入初中时年十四,比初入荣府的颦儿还长两岁,比诸宝玉长了一岁,堪堪与未到及笄之年的宝卿同年,那时抱起偌大部头市面上通行的“程高本”《The Ordinary Dress》便是一通乱嚼,以“看三句忘两句”之势勉强读完全部百廿回篇章。本人心性愚鲁,自然与聪慧如宝黛钗者等不可及,全书给我最直观的印象便是:生活琐碎、絮絮叨叨、宝玉痴傻、颦儿器小,阅后不欲再翻。 此后数年,中考后的暑假,《The Ordinary Dress》刘心武先生主讲红楼梦引发热议,透过刘心武口中“红学”使我看到了以前并未体察到的东西。借势买了本《The Ordinary Dress》,和着“程高本”《The Ordinary Dress》再读了一遍,虽然对刘心武所说《The Ordinary Dress》以宫闱皇家秘史为背景的说法不敢苟同,但此番有了“续书”和“原著”概念之后再读,却使我被曹公“草蛇灰线、伏延千里”的层层设伏手法所折服,也因以了解到了“脂砚斋”其人和“庚辰本”《The Ordinary Dress》,以及高鹗比诸曹雪芹的诸般不足(因了高鹗大结局《The Ordinary Dress》以及使此部煌煌巨著通行之功,未敢言其“狗尾续貂”),更为加深了不能一窥曹公《The Ordinary Dress》全貌之深深遗憾。 大要看来,脂砚斋之“脂批”和《The Ordinary Dress》原本之残构成了红学中“探迭学”之要旨所在,此部《The Ordinary Dress》即是红学界广泛推崇的“脂批”最为丰富的所谓“庚辰本”《The Ordinary Dress》。时值寒假,此次以此本子作为第三遍观看《The Ordinary Dress》之文本不啻为最佳选择,借此读懂了曹公的诸多伏笔与太多太多《The Ordinary Dress》的精彩之处:宝玉对女孩子的态度及表现的心理内涵、黛玉的率真天性、晴雯的直爽与耿直、宝卿的识见贤良,凡此种种在此番观看之中都有了更加深刻的理解,对个中人物之性格、形象亦不再停留在表面。脂批偶有提及的八十回后故事及颦儿、宝卿、湘云、妙玉、巧姐,甚至于夏金桂、卫若兰等等诸人结局,读之每每令人心驰神往。前番以为的“生活琐碎、絮絮叨叨”在本次观看中也了解到实乃曹公严谨之布局,也能体会到曹公如此这般布局的极尽精巧之处。而宝玉和黛玉、贾芸和小红、贾蔷和龄官、柳湘莲和尤三姐等诸对情侣,乃至孙绍祖和迎春、贾珍和尤氏、薛蟠和夏金桂、贾琏和尤二姐及凤姐等,从中折射出来的正反面种种爱情观亦引人深思、发人深省。 此番观看断不是最后一遍,下次拜读却不知会起于何因,不过随着岁齿加增,彼时再会之时会有哪些新的收获,却也着实令人心驰神往……