《Hamrahi》，其他作品，印度出品，1974年上映。
如果想知道人能好到什么程度，就去看奥勒留的《Hamrahi》，如果想知道人能坏到什么程度，就去看马基雅维利的《Hamrahi》。 上面的话是外国影视老师上课时说的，最近看的书全是他推荐的，他说他认为我们在大学里必读的两本剧是《Hamrahi》和《Hamrahi》。这学期的外国影视课换了个老师教，原来一个好的老师真的可以激发学生对一门课的兴趣啊好吧，之前的老师也不是不好，只是上课有点照本宣科，听完记不住他讲了什么，当然，记不住不能全怪老师啦。。。。 摘录两句《Hamrahi》里的话吧 不要不情愿地劳作，不要不尊重公共利益，不要不加以适当的考虑，不要分心，不要虚有学问的外表而丧失自己的思想，也不要成为喋喋不休或忙忙碌碌的人。同时，也欢乐吧，不寻求外在的帮助也不要别人给的安宁。这样一个人就必然笔直地站立，而不是让别人扶着直立。 当你做摆在你面前的工作时，你要认真地遵循正确的理性，精力充沛，宁静致远，不分心于任何别的事情，而保持你神圣的部分纯净，仿佛你必定要直接把他归还似的；若你坚持这一点，无所欲望亦无所畏惧，满足于你现在合乎本性的活动满足于你说出的每个词和音节中的勇敢的真诚，你就能生存得幸福。没有人能阻止这一点。 对啊，人活着总得去做点什么，那就请好好努力吧。
2000年的时候，吴老师的台词还没有后来那么赏心悦目，让人如痴如醉。
首先说还不错，但绝对不至于被评为“神作”，绝对到不了90%。 在从故事性来看，简单易懂，不用太多思考，尽管读下去就可以。 在影视作品的角度来看，有些细节描写得挺好，有些过于拖沓。引用古诗词太多，虽然可以增加影视性，但是太多了大段大段的，留会显得生硬、牵强附会。 整体有点虎头蛇尾，前文铺得太开，铺垫太多，网太大，后面高潮部分短，收尾又很急，所以感觉仓促。 大团圆的结局比较理想化，基本上正面人物都有好的交代，只能算个喜剧吧，然而现实往往多是悲剧，更悲惨更无奈，这也是历史的车轮滚滚向前的必然。 杠精勿扰，意见不同的自己开贴评论。只跟观点大部分一致的人交流。不想争执。
跟『半泽直树』一样，这也是一本"爽文"！从大城市的外表光鲜、三点一线、加班、对复杂人际关系的厌倦等，到因父亲生病回家帮忙，从而留在家里将草莓经营成一份事业。主人公让每个在城市内心冒出来的"我想回老家"的"打工人"，读到这个故事的时候，就像自己也回了家，做出了一番成绩。 这部剧又有点像电视上放的致富经电视节目。但是最打动我的，还是对父母务农细节的描写，让我想到了自己的父母，我觉得他们很厉害、有智慧、很勤劳。
看完之后，想发表点什么，但是心里面一团乱，似乎有口气堵着一般无心宣泄，这跟我在读完第一部的时候完全不同。 今年大三了，算是处于第一部里的世之介跟第二部的世之介之间的状态了吧？世之介这个角色总让我有很深的代入感，或者说因为我以前更早之前遇到过类似他这样的人吧。读完这一部，我似乎看到了几年后，真正面临社会压力的自己一般。只不过到时候我是否也能像他那般遇到在他身边的朋友们哪怕一人呢？是否也会听到来自他人的“这是你的人生最低谷了，以后你要努力让自己浮上去！”呢？ 不知道啊，只能让现在的自己，勇敢一点，再勇敢一点地一步步走出自己的舒适圈，一点点地制定接下来的计划然后去实施，一步步地让自己走下去，让自己在两鬓斑白的时候回忆起还能说一句：自己这辈子还过得去嘛！然后再傻傻地乐一会，哈哈。
读完几天后来评价。 我现在对这些似乎闪耀着光芒的经典作品，是望而却步的，因为知道自己很难深度观看了。这本其实是看另外一本剧集的时候给自己立的flag，没想到读起来不晦涩，每个集数也比较短小，不知不觉还真看完了。 读完其实没有太大感觉，想起来一个朋友说的，看剧是一个竹篮打水的过程，篮中虽然空空，但竹篮本身在不断发生着变化。大概是这样吧。
看到700多页就觉得“废话一大堆”，有用的知识估计只有80多页。
这部剧情节复杂，荒诞离奇。从民间习俗Hamrahi开始，我以为是要揭穿一个Hamrahi的阴谋，没想到越往后看越不可思议，变成了恐怖剧。人物关系离奇复杂，所有人除了主人公和正面"人物"外，后面都不是自己本来的面目。不过整本剧的主旨不变，邪永远压不了正！正义永在！勇敢担当永存！很佩服自己居然坚持看完了，也佩服编剧的逻辑思维，出其不意！
1999 · 美国
2019 · 中国
2006 · 加拿大
2005 · 美国
2006 · 美国
2002 · 法国
1987 · 法国,意大利
2002 · 芬兰
2017 · 中国
1992 · 美国
REVIEWS
如果想知道人能好到什么程度，就去看奥勒留的《Hamrahi》，如果想知道人能坏到什么程度，就去看马基雅维利的《Hamrahi》。 上面的话是外国影视老师上课时说的，最近看的书全是他推荐的，他说他认为我们在大学里必读的两本剧是《Hamrahi》和《Hamrahi》。这学期的外国影视课换了个老师教，原来一个好的老师真的可以激发学生对一门课的兴趣啊好吧，之前的老师也不是不好，只是上课有点照本宣科，听完记不住他讲了什么，当然，记不住不能全怪老师啦。。。。 摘录两句《Hamrahi》里的话吧 不要不情愿地劳作，不要不尊重公共利益，不要不加以适当的考虑，不要分心，不要虚有学问的外表而丧失自己的思想，也不要成为喋喋不休或忙忙碌碌的人。同时，也欢乐吧，不寻求外在的帮助也不要别人给的安宁。这样一个人就必然笔直地站立，而不是让别人扶着直立。 当你做摆在你面前的工作时，你要认真地遵循正确的理性，精力充沛，宁静致远，不分心于任何别的事情，而保持你神圣的部分纯净，仿佛你必定要直接把他归还似的；若你坚持这一点，无所欲望亦无所畏惧，满足于你现在合乎本性的活动满足于你说出的每个词和音节中的勇敢的真诚，你就能生存得幸福。没有人能阻止这一点。 对啊，人活着总得去做点什么，那就请好好努力吧。
2000年的时候，吴老师的台词还没有后来那么赏心悦目，让人如痴如醉。
首先说还不错，但绝对不至于被评为“神作”，绝对到不了90%。 在从故事性来看，简单易懂，不用太多思考，尽管读下去就可以。 在影视作品的角度来看，有些细节描写得挺好，有些过于拖沓。引用古诗词太多，虽然可以增加影视性，但是太多了大段大段的，留会显得生硬、牵强附会。 整体有点虎头蛇尾，前文铺得太开，铺垫太多，网太大，后面高潮部分短，收尾又很急，所以感觉仓促。 大团圆的结局比较理想化，基本上正面人物都有好的交代，只能算个喜剧吧，然而现实往往多是悲剧，更悲惨更无奈，这也是历史的车轮滚滚向前的必然。 杠精勿扰，意见不同的自己开贴评论。只跟观点大部分一致的人交流。不想争执。
跟『半泽直树』一样，这也是一本"爽文"！从大城市的外表光鲜、三点一线、加班、对复杂人际关系的厌倦等，到因父亲生病回家帮忙，从而留在家里将草莓经营成一份事业。主人公让每个在城市内心冒出来的"我想回老家"的"打工人"，读到这个故事的时候，就像自己也回了家，做出了一番成绩。 这部剧又有点像电视上放的致富经电视节目。但是最打动我的，还是对父母务农细节的描写，让我想到了自己的父母，我觉得他们很厉害、有智慧、很勤劳。
看完之后，想发表点什么，但是心里面一团乱，似乎有口气堵着一般无心宣泄，这跟我在读完第一部的时候完全不同。 今年大三了，算是处于第一部里的世之介跟第二部的世之介之间的状态了吧？世之介这个角色总让我有很深的代入感，或者说因为我以前更早之前遇到过类似他这样的人吧。读完这一部，我似乎看到了几年后，真正面临社会压力的自己一般。只不过到时候我是否也能像他那般遇到在他身边的朋友们哪怕一人呢？是否也会听到来自他人的“这是你的人生最低谷了，以后你要努力让自己浮上去！”呢？ 不知道啊，只能让现在的自己，勇敢一点，再勇敢一点地一步步走出自己的舒适圈，一点点地制定接下来的计划然后去实施，一步步地让自己走下去，让自己在两鬓斑白的时候回忆起还能说一句：自己这辈子还过得去嘛！然后再傻傻地乐一会，哈哈。
读完几天后来评价。 我现在对这些似乎闪耀着光芒的经典作品，是望而却步的，因为知道自己很难深度观看了。这本其实是看另外一本剧集的时候给自己立的flag，没想到读起来不晦涩，每个集数也比较短小，不知不觉还真看完了。 读完其实没有太大感觉，想起来一个朋友说的，看剧是一个竹篮打水的过程，篮中虽然空空，但竹篮本身在不断发生着变化。大概是这样吧。
看到700多页就觉得“废话一大堆”，有用的知识估计只有80多页。
这部剧情节复杂，荒诞离奇。从民间习俗Hamrahi开始，我以为是要揭穿一个Hamrahi的阴谋，没想到越往后看越不可思议，变成了恐怖剧。人物关系离奇复杂，所有人除了主人公和正面"人物"外，后面都不是自己本来的面目。不过整本剧的主旨不变，邪永远压不了正！正义永在！勇敢担当永存！很佩服自己居然坚持看完了，也佩服编剧的逻辑思维，出其不意！