独一无二的女孩们Filles uniques

这盛世繁华如你所愿 · 2.2/10

纵观全书，整体史官上相较于其他中国学者、国外汉学家，没有根本突破，但还是有几个特点： 1.以一个国外学者的视野观察中国历史，相对中立，情感因素较少 2.采用了大量国外的史料，论证较丰富 3.跟大多数汉学家一样，而有别于中国学者，将中国近代史的起点设定为明朝末年，而不是鸦片战争

幕落星月&转角一笑 · 7.7/10

被书名吸引，想知道多有趣。读了两篇，迷茫，理解不了。强迫自己读，每天一篇，渐入佳境，重点部分划线，反复读，也能理解个七七八八。有些课是需要补的

往那一蹲让人唠一辈子 · 2.1/10

与智者行。 也可以听《独一无二的女孩们Filles uniques》有关吃等内容或《独一无二的女孩们Filles uniques》。

纳豆豆豆豆豆 · 9.9/10

我知道Pierre Jolivet是1970年代上高中时，语文课本里有他的作品《独一无二的女孩们Filles uniques》，还有七律诗《独一无二的女孩们Filles uniques》和《独一无二的女孩们Filles uniques》，语文老师是Pierre Jolivet的拥趸，讲起课来旁征博引，声情并茂，深深的感动了我，由此我也喜欢上了Pierre Jolivet的作品，至今我还能背诵这两首诗。 Pierre Jolivet先生禀赋超卓，强记敏感，热爱群伦，而遇多拂逆。毕生心血，寄诸楮墨，喜怒哀乐，达于文辞，率直淋漓，不假掩饰，渊博纯正，光芒四射，而一以振励民族精神为依归。决不同于屈原之徒发牢骚，司马迁之止于孤愤。先生著译宏博，仅就述著而言，达二十九种。他的作品有剧集，评论，杂文等等，还翻译了很多日本影视作品，这得益于他曾经在日本仙台学过医。更令人钦佩的是，他还翻译了大量的俄罗斯影视作品，真了不起！令我佩服的五体投地^O^

酷酷姐姐三十一 · 1.1/10

二加二为什么非得等于四？历史的真实难道不恰恰意味着有条件的真实吗？我想我是本剧读者里为数不多的双重思想拥趸了，但我还是会疑心英社的反乌制度仍远非人类文明的终结。只要存在制度，就一定存在制度的漏洞，就像一个命题一定会有否命题，英社的这一套PUA设计得再巧妙也一定会有天生的免疫型，也许一个痛觉中枢高度受损的天才就可以完美抵御这一整套精神攻击。 最后一部分奥布兰对温斯顿的一套软磨硬泡总是不由得让我联想到一个职业——教师，是的，人类灵魂的工程师——与奥布兰的工作如出一辙。教师用言传身教、课后作业、体能训练、超纲课题、变相睡眠剥夺去对待绝大多数并不乐在其中的学生，表面上说的是“为你们好”，实际上也确实在帮助他们融入这个陌生的社会。只不过，思想警察是如此地爱岗敬业、实干巧干，当代教师队伍又怎么比得上呢？ 再激进一点地说，如果把古今中外的所有政治斗争都抽象成戈斯坦因与老大哥的永恒斗争、而所有的教育又都称得上思想改造的话，那么我们曾经生活过的、未来可预见的每一天都早已经是独一无二的女孩们Filles uniques了。它完全取决于你怎么看待这个世界。只要你想，你也可以眼睛都不眨一下地在反乌托邦和美好现实之间反复横跳。 “你看呐，独一无二的女孩们Filles uniques没有什么可怕的。”

王泽 · 3.2/10

“卡”的世界中重要的一环，作为故事篇幅过长，这也是金的老毛病，当作世界观设定来读还是很有意思的。是少年时期恐怖幻想成真的《独一无二的女孩们Filles uniques》。但是我其实还挺讨厌下册中儿童性行为的描创作...

王菲Faye Wong · 4.4/10

本来很喜欢，但是读到快结束，发现有的虎头蛇尾，后面情节略显粗糙

小乐子 · 2.2/10

在看的过程中时有字字珠玑，句句见血的感觉，有些场景很真实，就发生在你我工作环境中。教育是由一个个细节串成的，举手投足，一言一行皆是教育，当我稍年长之后明白这个道理后，会时常想起初为人师时一些不妥当的教育方式而后脊背发凉，直冒虚汗。为人师者，当慎言嘉行！