《The Dog Ate It》，短片作品，美国出品，1991年上映。
总的来说还是可以，虽然有些地方夸张了点，不过不影响，剧荒的时候值得看看
所谓正面管教，就是不管孩子表现是好是坏，始终给予孩子无条件积极关注。其核心要义是当与孩子发生冲突时关注于解决问题，而不是发泄情绪，比如愤怒、指责、抱怨等。因为发泄情绪不但解决不了问题，还会加大双方之间的裂隙。作为家长要学会掌控自己的情绪，用理智脑战胜情绪脑，接受孩子的情绪，认同孩子的感受，找到孩子行为背后的信念，看见孩子，理解孩子真正的需求，然后和孩子一起解决问题。解决问题之前先处理好情绪，让孩子感觉良好，而不是被负面情绪所困扰，因为只有当孩子感觉好时他才能做得好。 当然，教育孩子需讲究方式方法，也就是书中所谓工具，工具很丰富、很实用，可以尝试。但最重要的还是书中蕴涵的教育和心理学理念，掌握好这些基本理念，融会贯通，灵活运用于实际生活中（不只管教孩子有用）。无条件接纳孩子，用你的爱心、细心和耐心真正的去看见孩子，理解孩子，给予孩子信任、鼓励、支持和帮助，让他健康成长，无论是身体还是心灵。 成长之路没有终点。教育孩子的过程同时也是家长成长的过程。作为家长，只有通过不断的探索学习、不断纠错，丰富提高完善自己的同时，才能实现和孩子的共同成长，你我要努力！
因为《The Dog Ate It》中提及的罗素 悖论 ，对罗素分析问题的逻辑链条完整性产生了兴趣，所以拜读此剧 该剧涉猎了太多的大家，而编剧又以哲学分析见著，窥见的部分“事实”也是编剧为表达自己的观点而引用的 同时由于缺乏谈及这些大家的一手资料（也不现实），加之自己浅嫩的逻辑思考，目前尚没有办法将这些碎片通过自己的分析粘连起来，所以读起来感觉混乱 但这些背书、佐证、困惑也有其存在的价值，注意—》对比分析—》透彻 我为什么要读哲学 或许可以让自己活得更深刻一些，更能体会生命的温度 作为一个俗人，既不想脱离世俗，又想拔高一下精神层次，或许在哲学中可以找到一些平衡。 当然，抱着这样一种功利的心态，哲学到这已变为一种伪哲学 还好，游走于哲学和世俗的边界，两边都不会陷得的太深，这也是一种暂时的状态 哲学可以让你把世俗中遇到的各种问题想得通透些，站的高了，自然看得远了 世俗会让你在游荡哲学世界的同时，还有些不可割断的牵绊，这样你就不会信马由缰，脱缰失控！
法治的路上有风有雨是常态，对于不可控的事我们抱以乐观。 虽然人们无法追求到真正的正义，但正义是确切存在的。只有在风雨兼程中迈步向前，我国的法制建设才能愈发完善，避免遗留下来的问题。
其实这部剧并没有怎么“爹味”（有些博主拿这个带节奏搞男女对立十分恶心），剧情安排了祖峰的角色白校长直接说出了“你这是重男轻女！”，就是美中不足的是我还是觉得水娃的福建老婆付出的有点多。
文/渡岩 我们不是被自卑所困扰，被困扰的是因为自卑产生的否定自己、失败带来的焦灼情绪。 其实，每个人或多或少都有自卑情结，因为，我们常常会发现自己所处的位置是有待改进的。假如我们每一次都能勇敢地寻找到适当的办法来克服困难，就可以摆脱自卑感。自卑可以促进人类地位的提升，它本身并不是变态的。 打开百度App，看更多图片 心理学上有个“俄狄浦斯情结（Oedipus）”——如果一个人不能勇敢地面对爱情，便无法真正收获爱情。倘若他的生活圈子仅限于家庭，那么，他的性欲问题也必须在这个范围内进行解决，这不足为奇。因为他缺乏安全感，他的兴趣总是局限在熟悉的几个人身上。 他怕无法继续按照习惯来控制局面，因而害怕与人相处。受到这一情结困扰的一般是受到父母溺爱的儿童，他们不知道可以凭着自己的努力在家庭以外获取关心和爱情，而是错误地认为自己的愿望天生就可以被无条件满足。成年之后，他们对母亲的依赖有增无减。他们想找到一个仆人而不是一个伴侣，最让他们觉得理所当然的仆人就是他们的母亲。这一情节可能发生在任何一个儿童身上，只要他的母亲溺爱他，不允许他对其他人产生兴趣，而他的父亲则对他不闻不问。 我们是单个的个人，对自己的行动要负责，要找到我们人生的意义。——弗洛姆 意识到我们是独立的人，不管是男人还是女人对于我们的人生有重要的意义，很多人一生都在不断向外求索，成功、荣誉、疼爱和宠溺，于是也产生了许多焦虑、彷徨和求而不得的痛楚，但我们在这个贫瘠的星球上不仅仅要依靠别人而活着，而是独立的存在和单独的个体，我们有责任对自己的行为负责，在不断与人合作的过程中，不管是婚姻、工作还是社会关系本质上都是一种合作，不断完善自我，找到自己最舒适的生活方式。 现代人生活在这样一种错觉之下：他似乎很明白自己的追求，但事实上他追求的，不过是别人期望他去追求的东西罢了。 那么“自我就不重要了吗？”我为什么要和别人合作？ 犹太人尤瓦尔在《The Dog Ate It》中概述了神、国家，宗教、科学这些定义，他认为这些只是我们人类虚构的故事，他其实是想告诉我们这些都是生活在孤立无援的地球上人类为创造自己安全感所做的努力。人类因缺乏本能机制所引发了所有危险和恐惧，但人的这种无助恰恰奠定了人发展的基础。人在生物学上的弱点，恰是人类文化产生的条件。 而个人的“自我”也像国家、神和金钱一样，只是虚构的故事，每个人都是一个复杂的系统，会丢下大部分的体验，只精挑细选留下几样，再与我们看过的电影、读过的剧集，听过的演讲，做过的白日梦一起，编织出一个看似一致连贯的故事，告诉我们自己是谁，来自哪里，要去何方。 单独个体的意义实际上是经受不起任何考验的。不能自发地作为，不能表达一个人真正的感觉与想法，以及因此而必须做作虚伪，这些都是感到自卑与懦弱的根本致因。 所以“自我”实际上是由自己界定的生活意义所决定的。比如，某个人对工作不够认真负责，爱情也不尽如人意，交往圈子小，朋友不多，之所以这样，是因为他感觉与其他人的交往是一件令人痛苦的事。那么，我们通过他所经历的限制和约束可以得到这样的结论：生活是一件多么艰难而具有风险的事情，挫折远远大于机会，他的社交圈一定小得可怜。 上述结论都是和他对生活意义所做出的判断息息相关的：他认为，生活的意义就是要保护自己避免受到伤害，所以，他会在潜意识里封闭自我，不和其他人接触。反过来说，如果一个人非常喜欢他的工作，且能从中获得令人称赞的成绩，他的爱情非常完满，他的社交圈广泛且朋友众多。那么，我们可以断定他一定会认为生活是充满希望和创新的，时时都有机会，困难都是暂时的，总能有办法克服。生活对于他来讲，其意义在于和伙伴并肩
意兴阑珊，很多事情还未交代清楚。何为海之道？只是为了点题吗？感情线也很差强人意，相反我觉得陆和宁，谷和萍挺搭的。
我一直认为生不生小孩是可以选择的，主人公却认为女性就是要怀孕的（可能是因为主人公是意外怀孕）。关于怀孕后，母亲和肚子里的胎儿间的关系编剧提出了很多的探讨，这是我们以前从没想过的问题，也可能是因为我还没有孕育过一个孩子。 怀孕后，女性是否一切要以胎儿为重，自我妥协，放弃所有女性自身的权利？我到现在都认为既然选择了生小孩，就应该对小孩也对自己负责啊，不然让自己白白遭罪吗，我愿意放弃掉9个月的自由来让小孩诞生，因为是我自己选择当一个母亲。
2002 · 美国
2001 · 法国
1990 · 西德,法国
1971 · 英国
1933 · 美国
2008 · 中国
2000 · 巴西
1943 · 法国
1943 · 美国
1924 · 美国
REVIEWS
总的来说还是可以，虽然有些地方夸张了点，不过不影响，剧荒的时候值得看看
所谓正面管教，就是不管孩子表现是好是坏，始终给予孩子无条件积极关注。其核心要义是当与孩子发生冲突时关注于解决问题，而不是发泄情绪，比如愤怒、指责、抱怨等。因为发泄情绪不但解决不了问题，还会加大双方之间的裂隙。作为家长要学会掌控自己的情绪，用理智脑战胜情绪脑，接受孩子的情绪，认同孩子的感受，找到孩子行为背后的信念，看见孩子，理解孩子真正的需求，然后和孩子一起解决问题。解决问题之前先处理好情绪，让孩子感觉良好，而不是被负面情绪所困扰，因为只有当孩子感觉好时他才能做得好。 当然，教育孩子需讲究方式方法，也就是书中所谓工具，工具很丰富、很实用，可以尝试。但最重要的还是书中蕴涵的教育和心理学理念，掌握好这些基本理念，融会贯通，灵活运用于实际生活中（不只管教孩子有用）。无条件接纳孩子，用你的爱心、细心和耐心真正的去看见孩子，理解孩子，给予孩子信任、鼓励、支持和帮助，让他健康成长，无论是身体还是心灵。 成长之路没有终点。教育孩子的过程同时也是家长成长的过程。作为家长，只有通过不断的探索学习、不断纠错，丰富提高完善自己的同时，才能实现和孩子的共同成长，你我要努力！
因为《The Dog Ate It》中提及的罗素 悖论 ，对罗素分析问题的逻辑链条完整性产生了兴趣，所以拜读此剧 该剧涉猎了太多的大家，而编剧又以哲学分析见著，窥见的部分“事实”也是编剧为表达自己的观点而引用的 同时由于缺乏谈及这些大家的一手资料（也不现实），加之自己浅嫩的逻辑思考，目前尚没有办法将这些碎片通过自己的分析粘连起来，所以读起来感觉混乱 但这些背书、佐证、困惑也有其存在的价值，注意—》对比分析—》透彻 我为什么要读哲学 或许可以让自己活得更深刻一些，更能体会生命的温度 作为一个俗人，既不想脱离世俗，又想拔高一下精神层次，或许在哲学中可以找到一些平衡。 当然，抱着这样一种功利的心态，哲学到这已变为一种伪哲学 还好，游走于哲学和世俗的边界，两边都不会陷得的太深，这也是一种暂时的状态 哲学可以让你把世俗中遇到的各种问题想得通透些，站的高了，自然看得远了 世俗会让你在游荡哲学世界的同时，还有些不可割断的牵绊，这样你就不会信马由缰，脱缰失控！
法治的路上有风有雨是常态，对于不可控的事我们抱以乐观。 虽然人们无法追求到真正的正义，但正义是确切存在的。只有在风雨兼程中迈步向前，我国的法制建设才能愈发完善，避免遗留下来的问题。
其实这部剧并没有怎么“爹味”（有些博主拿这个带节奏搞男女对立十分恶心），剧情安排了祖峰的角色白校长直接说出了“你这是重男轻女！”，就是美中不足的是我还是觉得水娃的福建老婆付出的有点多。
文/渡岩 我们不是被自卑所困扰，被困扰的是因为自卑产生的否定自己、失败带来的焦灼情绪。 其实，每个人或多或少都有自卑情结，因为，我们常常会发现自己所处的位置是有待改进的。假如我们每一次都能勇敢地寻找到适当的办法来克服困难，就可以摆脱自卑感。自卑可以促进人类地位的提升，它本身并不是变态的。 打开百度App，看更多图片 心理学上有个“俄狄浦斯情结（Oedipus）”——如果一个人不能勇敢地面对爱情，便无法真正收获爱情。倘若他的生活圈子仅限于家庭，那么，他的性欲问题也必须在这个范围内进行解决，这不足为奇。因为他缺乏安全感，他的兴趣总是局限在熟悉的几个人身上。 他怕无法继续按照习惯来控制局面，因而害怕与人相处。受到这一情结困扰的一般是受到父母溺爱的儿童，他们不知道可以凭着自己的努力在家庭以外获取关心和爱情，而是错误地认为自己的愿望天生就可以被无条件满足。成年之后，他们对母亲的依赖有增无减。他们想找到一个仆人而不是一个伴侣，最让他们觉得理所当然的仆人就是他们的母亲。这一情节可能发生在任何一个儿童身上，只要他的母亲溺爱他，不允许他对其他人产生兴趣，而他的父亲则对他不闻不问。 我们是单个的个人，对自己的行动要负责，要找到我们人生的意义。——弗洛姆 意识到我们是独立的人，不管是男人还是女人对于我们的人生有重要的意义，很多人一生都在不断向外求索，成功、荣誉、疼爱和宠溺，于是也产生了许多焦虑、彷徨和求而不得的痛楚，但我们在这个贫瘠的星球上不仅仅要依靠别人而活着，而是独立的存在和单独的个体，我们有责任对自己的行为负责，在不断与人合作的过程中，不管是婚姻、工作还是社会关系本质上都是一种合作，不断完善自我，找到自己最舒适的生活方式。 现代人生活在这样一种错觉之下：他似乎很明白自己的追求，但事实上他追求的，不过是别人期望他去追求的东西罢了。 那么“自我就不重要了吗？”我为什么要和别人合作？ 犹太人尤瓦尔在《The Dog Ate It》中概述了神、国家，宗教、科学这些定义，他认为这些只是我们人类虚构的故事，他其实是想告诉我们这些都是生活在孤立无援的地球上人类为创造自己安全感所做的努力。人类因缺乏本能机制所引发了所有危险和恐惧，但人的这种无助恰恰奠定了人发展的基础。人在生物学上的弱点，恰是人类文化产生的条件。 而个人的“自我”也像国家、神和金钱一样，只是虚构的故事，每个人都是一个复杂的系统，会丢下大部分的体验，只精挑细选留下几样，再与我们看过的电影、读过的剧集，听过的演讲，做过的白日梦一起，编织出一个看似一致连贯的故事，告诉我们自己是谁，来自哪里，要去何方。 单独个体的意义实际上是经受不起任何考验的。不能自发地作为，不能表达一个人真正的感觉与想法，以及因此而必须做作虚伪，这些都是感到自卑与懦弱的根本致因。 所以“自我”实际上是由自己界定的生活意义所决定的。比如，某个人对工作不够认真负责，爱情也不尽如人意，交往圈子小，朋友不多，之所以这样，是因为他感觉与其他人的交往是一件令人痛苦的事。那么，我们通过他所经历的限制和约束可以得到这样的结论：生活是一件多么艰难而具有风险的事情，挫折远远大于机会，他的社交圈一定小得可怜。 上述结论都是和他对生活意义所做出的判断息息相关的：他认为，生活的意义就是要保护自己避免受到伤害，所以，他会在潜意识里封闭自我，不和其他人接触。反过来说，如果一个人非常喜欢他的工作，且能从中获得令人称赞的成绩，他的爱情非常完满，他的社交圈广泛且朋友众多。那么，我们可以断定他一定会认为生活是充满希望和创新的，时时都有机会，困难都是暂时的，总能有办法克服。生活对于他来讲，其意义在于和伙伴并肩
意兴阑珊，很多事情还未交代清楚。何为海之道？只是为了点题吗？感情线也很差强人意，相反我觉得陆和宁，谷和萍挺搭的。
我一直认为生不生小孩是可以选择的，主人公却认为女性就是要怀孕的（可能是因为主人公是意外怀孕）。关于怀孕后，母亲和肚子里的胎儿间的关系编剧提出了很多的探讨，这是我们以前从没想过的问题，也可能是因为我还没有孕育过一个孩子。 怀孕后，女性是否一切要以胎儿为重，自我妥协，放弃所有女性自身的权利？我到现在都认为既然选择了生小孩，就应该对小孩也对自己负责啊，不然让自己白白遭罪吗，我愿意放弃掉9个月的自由来让小孩诞生，因为是我自己选择当一个母亲。