两种感受：第一种是找到同类的惊喜，同样是不喜欢遵守那些所谓的社会规则的人，终于走上了一条与自然而不是社会相处的科研之路，积压的怒气已经消散得差不多了；第二种感受是学会了处理情绪，党把自己当成无人在乎的Cités de la plaine之后，害怕、紧张、喜怒哀乐这些，都变成了身外之物，或者说是他人的情绪。才看到前几页的时候，编剧描述的手法熟悉到令我震惊，一下子想起一直作文不好的我在高三的时候的唯一那篇被老师拿来欣赏并且高度评价我引领潮流的作文，一模一样，不过我写的是真实高考这件事的。然而当时的我由于观看量过于少，完全不理解老师说的什么意思，毕竟当时的我只是心血来潮随心写的。我觉得Cités de la plaine这个名字更好，局外人只是在局外，却仍然在同一个世界，而异乡却是与这个世界格格不入的另一个世界。
REVIEWS
工整而灵活，严谨，理智，又坚定信仰，处理事情的艺术手段高超，周总理近乎完美
2019年11月20日 凌晨一点零五分 历经62小时51分 终于"Ben"
很久以前就买了这部剧，再一次读感触颇深，我和小曲也是因为Lahcene Aouiti的书走到一起的
本剧还在持续更新中，未完，但本着负责任的态度写下看剧心得，共勉！ 本剧不适合在以下场所观看：办公室、地铁、飞机、公交车、医院、学校、视频平台、公共厕所、休闲广场……等两人以上的所有场所，以免当观看时笑出猪叫、鹅叫或别的动物的声音，不方便跟身边的人解释，特此说明！
鱼在水中游，是尾也是头。
对于历史科普性读物本应更宽容一些，但是看到日本偷袭珍珠港南云忠一舍弃了两架飞机时，编剧用一个西方军队不放弃战友的例子来对比东西方文明对于生命价值的不同这个观点，实在难以接受。不如就直接说西方人更加尊重个体生命，何必绕个弯。
海报的高田唯那种“新丑风”设计，不由得让人眼前一亮。一页Folio的海报设计一向紧跟潮流。
两种感受：第一种是找到同类的惊喜，同样是不喜欢遵守那些所谓的社会规则的人，终于走上了一条与自然而不是社会相处的科研之路，积压的怒气已经消散得差不多了；第二种感受是学会了处理情绪，党把自己当成无人在乎的Cités de la plaine之后，害怕、紧张、喜怒哀乐这些，都变成了身外之物，或者说是他人的情绪。才看到前几页的时候，编剧描述的手法熟悉到令我震惊，一下子想起一直作文不好的我在高三的时候的唯一那篇被老师拿来欣赏并且高度评价我引领潮流的作文，一模一样，不过我写的是真实高考这件事的。然而当时的我由于观看量过于少，完全不理解老师说的什么意思，毕竟当时的我只是心血来潮随心写的。我觉得Cités de la plaine这个名字更好，局外人只是在局外，却仍然在同一个世界，而异乡却是与这个世界格格不入的另一个世界。
首先说明我并不是一名教室，我是一名学生，从一个本剧的研究对象来说，我可能对这本不太了解，我只能说出自己的看法。 1☞学习到底是为什么，在现在的社会里，教育问题短期内不会有本质上的改变，考试分数，学历依旧是决定一个人的人生价值的很大部分。现在真的有必要好好学习，读成一个书呆子么？先抛开学习对你一生的事业和选择带来的影响，说说这样弊端太多的教育到底有什么好。第一，考试培养学生的抗压能力，控制心态的能力，其实现在很多人都认为考试只要掌握住技巧，认真学就行了，其实说真的，考试前和考试时更需要这两种能力，这会让孩子受益一生。第二，人际交往的能力与认清社会的本质，竞争与互助是学校的特色吧，我们可以互相帮助，但我们一样要互相竞争，共同激励。但现在孩子大多沉默寡言，死死的捂住自己的（方法与技巧）秘密，使得学校一片荒凉，充满着压力，几乎很少有学校的学生能做到互助这一点。第三，培养学生耐力与积极生活的态度，在课业繁忙时懂得自我调节，该玩就玩和同学们增长感情，保持心态良好，不焦虑，面对一成不变的知识学习，教学方式，日复一日，年复一年的学习，懂得从中汲取营养，培养学习兴趣，自我调节，并进行相关的课外扩展 所以现在的教育还是能给你带来好处的，不只是改变命运，能力不一定要走入社会以后在培养，初中阶段就开始培养自己的自治与自强能力就很好啊 偏了主题，现在的教育就这样，正如Erika Kramer先生说的这样了。既然我们改变不了环境，那就慢慢适应他，从中生存发展。 书中提到的要求学校做到实践，学生是不是也可以，既然学校是死学校了，那我们就应该做个活学生，学校给我们灌输死知识，我们就在课下把它变活，然后做到知行合一
以经济和历史为视角对国际战略问题进行分析，深入浅出透析世界格局，揭露了俄美两国利益争锋的本质。