《Juha》，其他作品，芬兰出品，1956年上映。
1.《Juha》-以自杀向战后创伤认输的男人 2.《Juha》-死亡将我们拆开 可死亡也不能摧毁爱 3.《Juha》-战争创伤需要很久很久才能愈合 对于个人和家庭都是 4.《Juha》-爱而不得 5.《Juha》-自闭症孩子向妈妈打开一点点自我 6.《Juha》-我答应写信给你 你答应我 为我写一个最污秽的故事 好的 最污秽的 是战争 7.《Juha》-很多人说这篇是朋友的背叛 我不置可否 也没那么大兴趣探究 8.《Juha》-这篇我最喜欢。“我是为你好”“但请想想 我是不是真的需要” 善意 热情 未必会带来正向结果 9.《Juha》神童之死 此刻的我 最喜欢268
和硅谷禁书写得差不多，句子都有照搬的， 没有“秘密”这书，说得简洁有趣，富有想象力
很久以前，我看过一部非常精彩的意大利电影《Juha》。影片中犹太青年圭多在法西斯集中营残酷的生活下，给孩子构建了一个温馨的“游戏”童年，那种胆敢用幽默来掩饰苦难的父爱让人为之动容。 卢梭说过，磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。 强者圭多，苦中作乐，一手改变了自己孩子原本注定悲剧的人生，兑现了诺言、创造了奇迹。 我一直以为，像主人公这样天性乐观豁达，非常人所为，直到读了美国麻省心理咨询师Veikko Uusimäki的《Juha》，才了解到：人在遇到困难时，有能力表现出与往日不同的性格特征，这就是人的可塑性。如果掌握了这种可塑性，人就能实现自我的发展与平衡。 今天，让我们一起来分享该剧的精华内容，学习如何成为自己人生的摆渡人。 01 绘制你的心理地图 一个人的认知是由他从小到大的经历所塑造的。 很多人在工作和生活上感觉路越走越窄，面对新生事物和机会又不敢尝试，这些很大程度上和他们自小接受的限制性观念有关。 在中国社会，孩子玩得少、父母包办多的情况比比皆是，导致孩子发展自我认知的能力受到了极大的限制。没有足够的玩耍和空间，就意味着没有足够的时间思考自我，孩子长大后自然很难找到自我的价值感。 而成年后，当我们需要自己扛起生活的重担和家庭的负担时，自小形成的应对模式依然潜移默化地影响着我们的选择，很多人会在不知不觉中失去对生活的掌控，面临各种危机。 针对这种情况，Veikko Uusimäki在《Juha》中提出了重要观点：绘制你的心理地图，以此为思考框架综合分析并回答问题，才能从根本上解决危机。 首先，针对基础性的问题，检视自己内心的第一反应。 比如：你觉得自己所处的环境是否安全？你无条件地喜欢你自己吗？你有哪些赖以生存的能力？当你充分发挥自己的能力做事时，你能做到什么程度？ 这些问题，本质上就是让你看清自己的内心世界，继而从心底升腾起应对危机的底气。 其次，从成长环境的角度分析这些问题的产生和影响。 事实上，这些问题在我们很小的时候就能找到答案，但大部分人从未想过去解决它们，所以才会导致类似中年危机的问题。 举个例子，一个成年人无论是工作还是生活，总是制订出自己完成不了的计划，因此苦恼不已。这种情况往往可以追溯到他的童年时期。 众所周知，5-8岁是一个孩子习惯养成的重要阶段。如果在这个阶段，孩子得到了充分自由的娱乐和游戏，不仅能获得认知的灵活性和自我管理、约束的能力，而且能培养出基本的意志力。 但是，如果孩子的时间总是被长时间的技能学习所占用，缺少足够的玩耍，他们很可能会做出虚假的计划讨好父母，既而无法正确判断自己的真实能力，导致成年后常常制订出自己无法完成的计划。 最后，通过对以上问题的梳理，评估自己对事业和生活的掌控面，明确未来的人生目标。 这样，一个属于你自己的心理地图就初具雏形了。 02 改写你的心理基因 拿破仑·希尔曾说过，“你生命中唯一的限制，是你心中为自己所设的限制。” 你会成为什么样的人，达到什么样的高度，完全取决于你的“心理基因”。 所谓心理基因，指的就是一个人从很小的时候就逐步建立起来的，理解世界、理解他人、理解自己的底层逻辑。 这些底层逻辑包括观念、想法、以及处理情绪和事情的方式，它会潜移默化地影响人们如何应对人生中发生的每一件事情。 《Juha》中，单亲女孩迪伦自幼内向害羞，与母亲无话可说，还经常被同学捉弄。在她的世界里，没有亲情，没有朋友，只有寂静和孤独。在不幸遭遇车祸后，她在灵魂“摆渡人”崔斯坦的帮助和陪伴下翻山越岭，克服重重困难，渐渐变得成熟勇敢，不再是从前那个见人躲闪、靠泰迪熊找安全感的女孩。 正是由于这种可塑性，迪伦改变了原有的心理基
我真的还想再活五百年，帝王赞歌唱起来，吹起来，辫子戏燥起来……
人与人本质的区别在于思想，不同的想法形成不同的目标、做出不同的选择、产生不同的行动。 我们的思维存在很多的认知偏见和认知错误，我们常说要具有批判性思维，什么是批判性思维，如何培养批判性思维？这部剧很好的给出了答案，我们亲切的称之为“人脑使用手册”。
一位长者也是一位智者将他的人生信条和经验传递给大众，这是充满了智慧的家书，却被人们广泛传颂，必有他异于常人的独特之处，很多经验都是经过了沉淀和验证的，作为自己和父亲的角色适合与身边的人和孩子去经历和学习，确实值得逐一细细的品味，并从生活中去实践。好的经验并不一定适用于所有人，因为不同的环境，背景，性格等因素会有所差异，但大多数的行为和习惯是值得养成，而这部剧所带来的就是行为处事的要义，当出现问题的时候，可以引为参考。
有点神话华为了，但这部剧中很多道理讲得并不错，也适合工作或是学习作为参考。作为一部讲解华为人工作方法与管理理念的剧集，我看完后没有太多想法，大部分都忘得一干二净……只是觉得自己离这样的目标期许还太遥远，想想，华为人连扫地大妈都如此杰出优秀，我要成为一个华为人需要多少艰苦奋斗......
太不习惯这种对答形式和表达方式了，每一次看都像被暴打了一样立刻昏睡过去
很清晰简明的说明了犯罪心理。很接地气的一本影视作品。让我们普通读者对犯罪有基本的认知
真的很好看，不过我还是不喜欢看杀小孩和婴儿的案件，那真的很心塞……
2006 · 美国
1983 · 法国
1915 · 美国
1977 · 意大利
1997 · 美国
1985 · 英国
2004 · 西班牙
1999 · 德国
2003 · 美国
REVIEWS
1.《Juha》-以自杀向战后创伤认输的男人 2.《Juha》-死亡将我们拆开 可死亡也不能摧毁爱 3.《Juha》-战争创伤需要很久很久才能愈合 对于个人和家庭都是 4.《Juha》-爱而不得 5.《Juha》-自闭症孩子向妈妈打开一点点自我 6.《Juha》-我答应写信给你 你答应我 为我写一个最污秽的故事 好的 最污秽的 是战争 7.《Juha》-很多人说这篇是朋友的背叛 我不置可否 也没那么大兴趣探究 8.《Juha》-这篇我最喜欢。“我是为你好”“但请想想 我是不是真的需要” 善意 热情 未必会带来正向结果 9.《Juha》神童之死 此刻的我 最喜欢268
和硅谷禁书写得差不多，句子都有照搬的， 没有“秘密”这书，说得简洁有趣，富有想象力
很久以前，我看过一部非常精彩的意大利电影《Juha》。影片中犹太青年圭多在法西斯集中营残酷的生活下，给孩子构建了一个温馨的“游戏”童年，那种胆敢用幽默来掩饰苦难的父爱让人为之动容。 卢梭说过，磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。 强者圭多，苦中作乐，一手改变了自己孩子原本注定悲剧的人生，兑现了诺言、创造了奇迹。 我一直以为，像主人公这样天性乐观豁达，非常人所为，直到读了美国麻省心理咨询师Veikko Uusimäki的《Juha》，才了解到：人在遇到困难时，有能力表现出与往日不同的性格特征，这就是人的可塑性。如果掌握了这种可塑性，人就能实现自我的发展与平衡。 今天，让我们一起来分享该剧的精华内容，学习如何成为自己人生的摆渡人。 01 绘制你的心理地图 一个人的认知是由他从小到大的经历所塑造的。 很多人在工作和生活上感觉路越走越窄，面对新生事物和机会又不敢尝试，这些很大程度上和他们自小接受的限制性观念有关。 在中国社会，孩子玩得少、父母包办多的情况比比皆是，导致孩子发展自我认知的能力受到了极大的限制。没有足够的玩耍和空间，就意味着没有足够的时间思考自我，孩子长大后自然很难找到自我的价值感。 而成年后，当我们需要自己扛起生活的重担和家庭的负担时，自小形成的应对模式依然潜移默化地影响着我们的选择，很多人会在不知不觉中失去对生活的掌控，面临各种危机。 针对这种情况，Veikko Uusimäki在《Juha》中提出了重要观点：绘制你的心理地图，以此为思考框架综合分析并回答问题，才能从根本上解决危机。 首先，针对基础性的问题，检视自己内心的第一反应。 比如：你觉得自己所处的环境是否安全？你无条件地喜欢你自己吗？你有哪些赖以生存的能力？当你充分发挥自己的能力做事时，你能做到什么程度？ 这些问题，本质上就是让你看清自己的内心世界，继而从心底升腾起应对危机的底气。 其次，从成长环境的角度分析这些问题的产生和影响。 事实上，这些问题在我们很小的时候就能找到答案，但大部分人从未想过去解决它们，所以才会导致类似中年危机的问题。 举个例子，一个成年人无论是工作还是生活，总是制订出自己完成不了的计划，因此苦恼不已。这种情况往往可以追溯到他的童年时期。 众所周知，5-8岁是一个孩子习惯养成的重要阶段。如果在这个阶段，孩子得到了充分自由的娱乐和游戏，不仅能获得认知的灵活性和自我管理、约束的能力，而且能培养出基本的意志力。 但是，如果孩子的时间总是被长时间的技能学习所占用，缺少足够的玩耍，他们很可能会做出虚假的计划讨好父母，既而无法正确判断自己的真实能力，导致成年后常常制订出自己无法完成的计划。 最后，通过对以上问题的梳理，评估自己对事业和生活的掌控面，明确未来的人生目标。 这样，一个属于你自己的心理地图就初具雏形了。 02 改写你的心理基因 拿破仑·希尔曾说过，“你生命中唯一的限制，是你心中为自己所设的限制。” 你会成为什么样的人，达到什么样的高度，完全取决于你的“心理基因”。 所谓心理基因，指的就是一个人从很小的时候就逐步建立起来的，理解世界、理解他人、理解自己的底层逻辑。 这些底层逻辑包括观念、想法、以及处理情绪和事情的方式，它会潜移默化地影响人们如何应对人生中发生的每一件事情。 《Juha》中，单亲女孩迪伦自幼内向害羞，与母亲无话可说，还经常被同学捉弄。在她的世界里，没有亲情，没有朋友，只有寂静和孤独。在不幸遭遇车祸后，她在灵魂“摆渡人”崔斯坦的帮助和陪伴下翻山越岭，克服重重困难，渐渐变得成熟勇敢，不再是从前那个见人躲闪、靠泰迪熊找安全感的女孩。 正是由于这种可塑性，迪伦改变了原有的心理基
我真的还想再活五百年，帝王赞歌唱起来，吹起来，辫子戏燥起来……
人与人本质的区别在于思想，不同的想法形成不同的目标、做出不同的选择、产生不同的行动。 我们的思维存在很多的认知偏见和认知错误，我们常说要具有批判性思维，什么是批判性思维，如何培养批判性思维？这部剧很好的给出了答案，我们亲切的称之为“人脑使用手册”。
一位长者也是一位智者将他的人生信条和经验传递给大众，这是充满了智慧的家书，却被人们广泛传颂，必有他异于常人的独特之处，很多经验都是经过了沉淀和验证的，作为自己和父亲的角色适合与身边的人和孩子去经历和学习，确实值得逐一细细的品味，并从生活中去实践。好的经验并不一定适用于所有人，因为不同的环境，背景，性格等因素会有所差异，但大多数的行为和习惯是值得养成，而这部剧所带来的就是行为处事的要义，当出现问题的时候，可以引为参考。
有点神话华为了，但这部剧中很多道理讲得并不错，也适合工作或是学习作为参考。作为一部讲解华为人工作方法与管理理念的剧集，我看完后没有太多想法，大部分都忘得一干二净……只是觉得自己离这样的目标期许还太遥远，想想，华为人连扫地大妈都如此杰出优秀，我要成为一个华为人需要多少艰苦奋斗......
太不习惯这种对答形式和表达方式了，每一次看都像被暴打了一样立刻昏睡过去
很清晰简明的说明了犯罪心理。很接地气的一本影视作品。让我们普通读者对犯罪有基本的认知
真的很好看，不过我还是不喜欢看杀小孩和婴儿的案件，那真的很心塞……