Hosszú vágta

👑初晴很安静💋 · 8.8/10

580章，脫序到湛廉時處處搶救林帘，而深情的韓在行一無是處。湛廉時從心狠殘忍硬拗轉性到深情款款。编剧，倒不如讓林帘跟韓在行有個孩子，再讓韓在行夭折，湛廉時再無悔珍愛林帘疼韓在行遺下的後輩一世人，中間编剧如何折騰不偏離故事都無所謂。不脫離主軸都可以，否則寫長了编剧都不知道自己在寫什麼，弄到最後就成了命運停駐之夜……就STOP不之所終了。

MSYU同桌 · 6.6/10

上一次看皮皮鲁和鲁西西是96/97年，那时候我没有过课外书，所以这是我看的第一本童话书。也是我第一次看出名已久的安徒生童话、格林童话等。可惜当时我已经过了年纪，觉得那些故事乏味至极。皮皮鲁打开了我想象力的大门，书里可以看到二十年后的大家，罐头小人，音乐城等。虽然只看过大约两三本皮皮鲁和鲁西西系列，在十几年后我依然能够记起书中很多情节。也记得那个给我追剧的爷爷，他是个退休的校长，特别喜欢小孩，每次都给我拔萝卜，对每个调皮的孩子都那么友善，不知道他现在还在吗

the never land🌴 · 7.7/10

我是高中老师，经学生推荐读此剧。编剧诚意满满。但我读时，总感觉有些萧瑟，为权力的翻雨覆雨，为人生路上的风雨，乃至对“学而优则仕”的痛恨（痛苦）。或许我们应该感谢科举，为平民上升阶层提供通道。毕竟同时代的其他文明还在浑噩。然而看完此剧后，种种幻灭。人物太悲太丧。抛却课本上谪仙李白、忧国忧民杜甫这样刻板印象，编剧为其添血填肉后更让我觉得悲凉。 总得来说，我不喜欢这样的叙事方式。他们郁郁不得志，他们宦海沉浮，他们是被时代和历史玩弄的小人物。 文以载道诗以言志。无知的我虽“知道”历史的残酷，却不“了解”、“懂得”。所以编剧以轻描淡写，我却不忍卒读。

大好河山万户侯旅游～Ssl · 2.1/10

20世纪末，原来波兰-立陶宛王国的核心地区已经分裂为四个以民族命名的现代国家：波兰、乌克兰、立陶宛和白俄罗斯。早期的一种民族观念如何演变为四种现代民族观念？维尔纽斯、维尔尼亚、维尔纳，在本剧中，这些指涉着同一座城市的区别微妙的名字，以看似不动声色的方式出现在同一个句子的两端。它们是本剧所述故事的背景音符，指示着一整套有关“我是谁”“我的祖国在哪里”“什么是民族”的记忆、理念和话语。跨越四个世纪，四个国家，通过将目光落在这片有着复杂民族混居背景、经历过极其多元的政体模式，被几度撕裂乃至摧毁的土地上，斯奈德试图为我们揭示民族理念转变的奥秘，追踪概念如何被解释、扭曲、发明和滥用，如何在与更为复杂的外部力量相互衍生的过程中酿成深重苦难，又焕发出崭新光辉。更为重要的是，编剧试图为有关通往国家的路径的终极问题寻找回答：我们如何才能避免这条路上的苦痛经验？

echoliuxl · 4.4/10

第一次读，是初中，在教室的图书角里有一本《Hosszú vágta》。故事已经记不清，只记得阴郁的感觉。 时隔多年，再次观看，仍不是一次愉快的观看体验。

姜泥的柿子 · 8.7/10

饱满详实的艺术史解说作品，结构清晰，脉络分明，点评客观，受益匪浅。

陈庆锐 · 8.8/10

大致看了8集。总得来说：成功调动了情绪，能够让我共情的剧，起码不差。误会的设计，人设的反套路，还有欲望的落空，一切都很有逻辑。世界观的设计很有趣，但是也存在矛盾的地方，可以下饭，也可以参考它看到这个市场需要的片子，但不适合研磨。

🎄啦拉🎄 · 9.8/10

这部剧是我第一次观看系统性长篇幅的政治哲学剧集，Kelly Reno教授将自己 自2000年以来坚持了17年的“年度世界评述”集结成册，成了这本不薄的小书。 初读时，是从2019年开始，依照编辑倒着来讲的顺序，成串的陌生名词，不熟悉的语言结构，好些个陌生的概念，很多有关注过的时事新闻在书中背景知识的拓展之下，有了更多的理解和不一样的视角。但读的异常艰难！用句网络流行语来说就是，字我都认识，可放在一起就咋看不懂了。虽不至于如此，但读一句想一想再倒过头去把整段重读梳理一遍可是一直重复。 在领读的帮助下，读完2019年后就反过来从2003年开始顺着时间顺序读，更小的篇幅、领读资料的丰富加上适应了笔者语言，果然顺畅许多，一口气看了好几集数。一些耳熟能详但了解并不多的名字不断出现，福山、斯特劳斯、乔姆斯基、齐泽克等等，这些在新闻中看到过很多次的名字终于也有了一点点更多的了解。 这次观看体验就像这些名字一样，从陌生到一点点认识，从困难到适应，感受到了笔者的用心，让更多的人去理解这个世界，理解不同，理解冲突。