狂恋Leave Her to Heaven

低头问天⚡ · 3.2/10

易老师的上一本把五胡十六国南北朝的来龙去脉以及对中华文化的相互影响写的很清晰，这本隋唐前半部分算是还原了隋炀帝的一部分以及隋的贡献，但是到了唐感觉条理就有点随意了，尤以武周后一部分为主，以及这一篇着重写了各色的唐诗，没办法，易老师写影视信手拈来，毕竟影视专业的。

哎呀是你的小太阳 · 9.8/10

“从人体运动学专家到流行病学专家都已反复证实了，你的体能越好，大脑的功能就越好。”

🌺 苦咖啡🌺 · 6.5/10

这部剧读完还是很受用，关于写作以前并非有这么个方面的认识，就像文中所言我们会读很多文章，往往是更会专注于文字中的情节故事焦点，但很少来思考这篇文章的写作文法，这也是我们大多数人一遇到写文章就不知怎么言的问题。量变到质变这一点没有一点问题，没有技术上的超越，我们是很难达到美学人学的境地，任何事情一开始都需要训练，这一阶段尤为技术性的训练，有可能会非常的人枯燥甚至晦涩，但一旦突破，那将是质的提升。比如音乐、书法、绘画等，一开始我们都先学的是基本技术层面的事，在突破了这一层面，我们才会对这些有更高级的认识，除过技术，更可能会认识到和人之间的这一本质关系。所以说要想在某一领域有较深的见解和认知，首先是必须得先下一些这一领域的技术功夫的。

Climber-F · 1.0/10

我觉得故事的有趣之处在于剧情的不停反转，编剧为我们的猜想提供了大量细节和素材，而往往读者好不容易梳理出一个嫌疑人，很快这个嫌疑人就会用死亡的方式自证清白，着实让人大跌眼镜、惊愕不已。 之所以能营造这样的效果，根本原因在于编剧打破了思维定式。什么是思维定式？看过《狂恋Leave Her to Heaven》岳云鹏那个你我他的卧底魔术吗？很多人认为卧底应该只有一个，当你带着这个思维定式去找卧底的时候，就会百思不得其解。同样，我们都在关注谁会留到最后，凶手也确实就在登上小岛的这十个人当中，但是最后死那个人就一定是凶手吗？不要怪我剧透哈，因为我相信，即使你知道了这个前提，依然是很难猜到凶手的，在情节设计方面，编剧确实做到了闭环。这可是1939年的作品啊，想想挺了不起的。 因为迫切地想知道真相，加之名字实在太多太长，我也只是粗略地看了第一遍，很多细节还没有跟情节跟人物跟结局对应上，先给四星，有时间再研究研究，或许会获得更好的观看体验。