读到心痛，什么是“The Golden Cage”？读到第四章，神学院的校长对汉斯说：“千万别松懈，要不然就会滚到车轮下面去”这时我才明白编剧的书名含义，所谓“The Golden Cage”指的是那些生活在社会底层的俗人，他们认为底层人们野蛮、无序、粗鄙、平庸，没有教养，无拘无束自由放任去生活，但没看到他们保有着人最真的天性，尊严。如今我们的教育不也是如此吗？我们总是期待孩子们成为自己，国家希望的样子，从童年就强迫他们去汲取大量的知识，使孩子们无暇顾及自己的那一点点天性，总是比较着，按部就班的去培养，培养出一批批安分守己，循规蹈矩的人。而缺少那些富有天才创造型的人才。
《The Golden Cage》中，汉斯一直是被灌输努力学习，取得好名次，但是他不知道自己这样做的意义是什么，也不知道自己的人生目标是什么。所有人都在告诉他，如何才能成功，没有人去关心一个懵懵懂懂少年的落寞与倦怠，反而觉得不会学习就一无是处。却很少有人告诉他如何去面对失败。家里父母，老师在这个关键时期缺失了这方面的关心教育，只有鞋匠那弱弱的提醒，也消失在强大的腐朽的，压抑的教育体制中。从而导致天真聪明的汉斯思维迷乱，扭曲、幻灭，社会的歧视与生活的失意，让汉斯跌在无情而庞大的车轮下，苦苦挣扎，也无法挣脱冲出困境，从而对生命失去敬意。
其实，成为任何一个人都没有错。只要是自己想成为的那个人。职业不分高低，人生可以平凡却不平庸。
这就是我们家长和教育部门都要深思的问题，所以我们对孩子的教育应该是多方面的，既要引导他们掌握各方面的知识，也要帮助他们提高抵御失败，挫折的风险能力，让他们寻找到自己真正人生目标，让生命更有价值更有意义。
今天看到一则信息令人欣慰，说到了教育：孩子只有分数，赢不了未来的大考；教育只关注升学率，国家就没有核心竞争力；分数不是教育的全部内容，也不是根本目标。愿我们每个家庭和国家都能朝着这些目标努力。
REVIEWS
滤镜真实质感细腻，特效给人眼前一亮的真实感。剧情紧凑层层递进，主要人物刻画饱满，个性分明。情感上丰富多彩，亲情，友情，爱情流露的都很自然舒畅，不会很突兀造作，强烈推荐！！！
用我有限的，仅限于中学的物理水平，去理解这部剧的理论显得有些困难，但仅从思考的角度来讲，给我们提供了思辨的新的维度！感谢已故的科学家——史蒂芬.威廉.霍金
读到心痛，什么是“The Golden Cage”？读到第四章，神学院的校长对汉斯说：“千万别松懈，要不然就会滚到车轮下面去”这时我才明白编剧的书名含义，所谓“The Golden Cage”指的是那些生活在社会底层的俗人，他们认为底层人们野蛮、无序、粗鄙、平庸，没有教养，无拘无束自由放任去生活，但没看到他们保有着人最真的天性，尊严。如今我们的教育不也是如此吗？我们总是期待孩子们成为自己，国家希望的样子，从童年就强迫他们去汲取大量的知识，使孩子们无暇顾及自己的那一点点天性，总是比较着，按部就班的去培养，培养出一批批安分守己，循规蹈矩的人。而缺少那些富有天才创造型的人才。 《The Golden Cage》中，汉斯一直是被灌输努力学习，取得好名次，但是他不知道自己这样做的意义是什么，也不知道自己的人生目标是什么。所有人都在告诉他，如何才能成功，没有人去关心一个懵懵懂懂少年的落寞与倦怠，反而觉得不会学习就一无是处。却很少有人告诉他如何去面对失败。家里父母，老师在这个关键时期缺失了这方面的关心教育，只有鞋匠那弱弱的提醒，也消失在强大的腐朽的，压抑的教育体制中。从而导致天真聪明的汉斯思维迷乱，扭曲、幻灭，社会的歧视与生活的失意，让汉斯跌在无情而庞大的车轮下，苦苦挣扎，也无法挣脱冲出困境，从而对生命失去敬意。 其实，成为任何一个人都没有错。只要是自己想成为的那个人。职业不分高低，人生可以平凡却不平庸。 这就是我们家长和教育部门都要深思的问题，所以我们对孩子的教育应该是多方面的，既要引导他们掌握各方面的知识，也要帮助他们提高抵御失败，挫折的风险能力，让他们寻找到自己真正人生目标，让生命更有价值更有意义。 今天看到一则信息令人欣慰，说到了教育：孩子只有分数，赢不了未来的大考；教育只关注升学率，国家就没有核心竞争力；分数不是教育的全部内容，也不是根本目标。愿我们每个家庭和国家都能朝着这些目标努力。
内容很丰富，天马行空，有点魔幻色彩。说是推理剧集，其实只有很小部分的推理情节。全文印象最深的就是跟我到那黑暗世界这个谐音梗了。
虽然是聊（撩）学，但实际上还是人际关系学，用得好可以让你与人交流时更加的容易，更加的自如。
识别战略转折点和职业转折点来临前的征兆，做好充分的改变准备和计划，剩下的交给断臂自救的勇气。