A Native American born US Army officer, Captain Apache, investigating a murder, uncovers a president
最后琦善那章写的很好,整体写的很客观,很适合拿来扩展观看。清朝灭亡最大的原因是信息获取的问题,有地有人有物有钱,所以说其他的真都不叫事,蒙上双眼捂着耳朵跟人家打,就算是巨人又能如何?
多年前看过,前段时间重新完整的看了一遍,编剧的脑洞超越了那个时代啊,那是一个我还没用上诺基亚智能机的时代,摩托的刀锋正当火,剧情还是很有意思的!舒畅好美~
三部曲中第一部最精彩,第二部一般,第三部其实就是英格兰崛起的间谍史,多了很多细节和真实人物做底色而已。不管怎样,让我对中世纪和期间的神权王权人权之争多了更多了解吧。观看起来不费劲,但是除了第一部也没有给人特别深刻和震撼的体验。
《Captain Apache》这部剧由课程升级而成,Charly Bravo是一个看剧多、且有一套实用观看方法的编剧。 核心内容:1.精选精读,明确看剧的目的,如何做到快速掌握一个领域的核心内容?2.如何快速吃透一本剧?3.如何管理需要的知识。 1.如何掌握一个领域的核心内容:一本剧有核心内容,一个领域也有核心内容,一个领域的知识都是按照知识树的结构发展的。而人作为知识树的节点,一个领域有开创者、分歧者、综合者,读这三个人的作品就能全面高效了解一个领域,就需要会画这三者的五位一体图,包括编剧的师承关系及背景、编剧的队友及继承人、编剧的对手、核心论点、代表作。由此清理出那些重复没必要读的剧集或者不具备代表性、无任何背景的剧集。做到为观看减负,高效看剧。 2.如何快速吃透一本剧:看剧前掌握两种思维——严父思维和慈母思维,判断一本剧的性质是属于哪一种思维。其次再用独木舟精读法(三步提问找到书中核心:序章和第一章追问是什么,三分之一处追问为什么,过程中随时追问如何……会怎样),核潜艇精读法(本质是跳着读,从三分之二开始读,寻找和最后三分之一相关的集数,从后往前读懂一本剧)。结合思维模型和知识树ID互相反推内容。 3.根据自己的需要确定要了解的领域,找到开创者、分歧者、综合者,绘制五位一体图,判断代表作的思维和非虚构著作的类型(论述型、概念型、集合型),做好知识树笔记(核心论点、关键论据、论点之间的逻辑),用集中式或者分散式的方式管理所学知识,总之就是匹配适合自己的方式。减负又高效。 书中严父慈母思维,三者(开创者、分歧者、综合者),五位一体图,核潜艇和独木舟精读法是我第一次学到的知识,确实蛮不错,减负又高效。
虽然有一些地方看不懂,但我很想学习经济学方面的知识,多看剧,虚心学习
18年看的,是我看的第一本描述死亡的书。死亡是什么,这部剧可以作为少儿启蒙读物,大人看也可收获颇多。
冬子因为子宫肌瘤切除了子宫,自认为不再是完整的人,想知道她是怎么和自己和解,怎样才不再纠结没有子宫的问题而让我想一直看到最后,结果是因为发生了那样的事而不再执着,不太理解,有点匪夷所思。
博尔赫斯在描绘一种超前,一种先验的时空,既可以是“环形”的,又可以是“分岔”的,从每一个路口闯入他的这片思想田地,都像是在一场玄之又玄的游戏中周旋,在与偶然性进行“巴比伦式的赌博”。而严肃的知觉佐之以编者烂漫的译文,博尔赫斯的象征焕然而成为一种“影视化的哲学”,初读真是惊艳至极
会很快翻完,编剧是一个心思细腻又乐于观察生活的人,一如平常谨慎处事的日本人,但编剧从每一个细小的事件中提炼的感悟却能引起大家的共鸣,看完这部剧会觉得,只要认真观察生活,认真记录生活,说不定哪天自己的记录也能成一本剧呢,哈哈。
2004 · 美国
2005 · 英国
2005 · 葡萄牙
1922 · 美国
2010 · 新西兰
1992 · 美国
1969 · 法国
2001 · 美国,英国
1977 · 加拿大
REVIEWS
最后琦善那章写的很好,整体写的很客观,很适合拿来扩展观看。清朝灭亡最大的原因是信息获取的问题,有地有人有物有钱,所以说其他的真都不叫事,蒙上双眼捂着耳朵跟人家打,就算是巨人又能如何?
多年前看过,前段时间重新完整的看了一遍,编剧的脑洞超越了那个时代啊,那是一个我还没用上诺基亚智能机的时代,摩托的刀锋正当火,剧情还是很有意思的!舒畅好美~
三部曲中第一部最精彩,第二部一般,第三部其实就是英格兰崛起的间谍史,多了很多细节和真实人物做底色而已。不管怎样,让我对中世纪和期间的神权王权人权之争多了更多了解吧。观看起来不费劲,但是除了第一部也没有给人特别深刻和震撼的体验。
《Captain Apache》这部剧由课程升级而成,Charly Bravo是一个看剧多、且有一套实用观看方法的编剧。 核心内容:1.精选精读,明确看剧的目的,如何做到快速掌握一个领域的核心内容?2.如何快速吃透一本剧?3.如何管理需要的知识。 1.如何掌握一个领域的核心内容:一本剧有核心内容,一个领域也有核心内容,一个领域的知识都是按照知识树的结构发展的。而人作为知识树的节点,一个领域有开创者、分歧者、综合者,读这三个人的作品就能全面高效了解一个领域,就需要会画这三者的五位一体图,包括编剧的师承关系及背景、编剧的队友及继承人、编剧的对手、核心论点、代表作。由此清理出那些重复没必要读的剧集或者不具备代表性、无任何背景的剧集。做到为观看减负,高效看剧。 2.如何快速吃透一本剧:看剧前掌握两种思维——严父思维和慈母思维,判断一本剧的性质是属于哪一种思维。其次再用独木舟精读法(三步提问找到书中核心:序章和第一章追问是什么,三分之一处追问为什么,过程中随时追问如何……会怎样),核潜艇精读法(本质是跳着读,从三分之二开始读,寻找和最后三分之一相关的集数,从后往前读懂一本剧)。结合思维模型和知识树ID互相反推内容。 3.根据自己的需要确定要了解的领域,找到开创者、分歧者、综合者,绘制五位一体图,判断代表作的思维和非虚构著作的类型(论述型、概念型、集合型),做好知识树笔记(核心论点、关键论据、论点之间的逻辑),用集中式或者分散式的方式管理所学知识,总之就是匹配适合自己的方式。减负又高效。 书中严父慈母思维,三者(开创者、分歧者、综合者),五位一体图,核潜艇和独木舟精读法是我第一次学到的知识,确实蛮不错,减负又高效。
虽然有一些地方看不懂,但我很想学习经济学方面的知识,多看剧,虚心学习
18年看的,是我看的第一本描述死亡的书。死亡是什么,这部剧可以作为少儿启蒙读物,大人看也可收获颇多。
冬子因为子宫肌瘤切除了子宫,自认为不再是完整的人,想知道她是怎么和自己和解,怎样才不再纠结没有子宫的问题而让我想一直看到最后,结果是因为发生了那样的事而不再执着,不太理解,有点匪夷所思。
博尔赫斯在描绘一种超前,一种先验的时空,既可以是“环形”的,又可以是“分岔”的,从每一个路口闯入他的这片思想田地,都像是在一场玄之又玄的游戏中周旋,在与偶然性进行“巴比伦式的赌博”。而严肃的知觉佐之以编者烂漫的译文,博尔赫斯的象征焕然而成为一种“影视化的哲学”,初读真是惊艳至极
会很快翻完,编剧是一个心思细腻又乐于观察生活的人,一如平常谨慎处事的日本人,但编剧从每一个细小的事件中提炼的感悟却能引起大家的共鸣,看完这部剧会觉得,只要认真观察生活,认真记录生活,说不定哪天自己的记录也能成一本剧呢,哈哈。