深度麻醉

岗岗 · 6.5/10

明知是杜撰的文，依然被皇帝的深情感动，不知道世上到底有没有这样的爱情？文笔一如即往的流畅，京片儿台词也一如既往的好看，就是感觉一位帝王这么专情有点让人无法置信，算是略有瑕疵，给四星。

荼蘼未了 · 5.5/10

大陆唯一一部没有女人的电视剧。制作精良。

Fairy🌚 · 9.8/10

分享近日985本硕爱读猪泽吓得厕所都不敢自己上还要拉着我一起，菜德。虽然看着很多情节都很出戏，但是不得不说此剧作为一本商业剧集还是很成功的。至少，写作前有一个完整的大框架并且能跟着框架思路写下去这一点就已经完败很多网文剧集编剧了。

Ruiyun · 4.4/10

这是我最完整的一部穿越剧集，可以说剧情还是不错，人物较生动，在这个充满欲望的社会，也算是种清流。从众心里很强。

低调哦 · 2.2/10

一本教育实践经验合集，编剧不是从教育的宏大理论叙事出发，而是运用很多简短的案例描述“深度麻醉”，如奇数座位安排、迟到、头发、打招呼等来体现教育细节的重要性。 综合整本剧的观看，编剧想透过细节呼吁今天的教育关注人际交往、人的成长、人心和人性，不再把教育等同于上课。我认为，编剧所称赞的细节都有一个共同点：人道主义。正如作家刘瑜在《深度麻醉》中创作道：人道主义的起点，就是心里的那一声“如果我是他呢？”今天我们所谈爱的教育，生命的互动，情感的共鸣，其实本质上都指向了人道主义的人文关怀，这部剧想引起我们思考和审视的，就是教师的人道主义精神。 依旧记录几个印象深刻的点： ①一厘米之变 德国统一前两年，驻守柏林墙的东德卫兵亨里奇射杀了一名企图翻越柏林墙出逃的青年。柏林审判时，被告律师辩称，受审人当时只是执行命令，没有选择的权利。法官的反驳十分精彩，指出即使执行命令，仍有把枪口抬高一厘米的主权，可以选择打不准。 编剧运用这个故事想说明，即使我们今天的教育存在很多制度上的问题，但教师依然拥有小范围的“主权”，能用小的细节带来小的改变。这个故事给的是安慰和择中的处理方法，有被触动到。 ②教育的荒诞 荒诞，意为本不可能发生但真实发生的事。编剧在文中叙述了很多荒诞的教育事件：杜郎口、上级领导检查、礼物当杯垫、头发管理。在书中揭露荒诞需要很大的勇气和底气，我们置身荒诞久了也会将一切视为正常，感谢编剧在文中直指荒诞，我希望这会是教育回到“应然”的开始。 ③教师看剧 编剧从生物学和工作时间的分析了教师不看剧的各种原因，但我认为，教师不看剧主要是因为没在入职前养成常年的观看习惯。非常希望自己能够有机会做一个关于师范生年观看量的实证研究，看看究竟是现代人不看剧还是教师不看剧。 编剧最后提到“过有思考的教书生活”和“做有思想的教育实践家”，提出的每个方面每个点都验证了我现在正在做的事和我给自己的发展目标，希望我能踏踏实实往前走吧，慢慢来，沉潜十年都不晚。

长安诗客 · 9.9/10

为情所困不过是作茧自缚罢了，可对于蚕来说，作茧自缚那是天生的命运