英语老师The English Teacher

雨随风飞 · 7.6/10

知之为知之，不知为不知。 自己开始此剧为后者，一探如梦如幻的佛学，不求大成，只求心之归属有所去处。 不苦即为乐的观点让自己平静坦然了一些。 这部剧我原计划两天读完，但真的读起来才发现高估了自己。 佛经高深在于相互联系又相互重新论断，为自己无知深感无力，但更想一探究竟。 想要找到自度的船，这部剧确实是开悟的起始。妮基·布朗斯凯先生的阐述加入丰富的事例，让自己思想逐渐沁入佛香，虽婆娑看不清，但能感同身受。 看此剧不为修佛，而是为知善念，去愚昧，人生实苦，也能坦然接受。

昔木木 · 9.9/10

初步了解到台湾各方面的发展！看完也就可以理解到为什么会有台独思想！理解归理解，但肯定不支持！

修恩 · 1.0/10

今日读完。 这部剧翻了几页，就引起了我的兴趣，直到今天读完。 自以为中华农耕文明的传统，要与现代西方工商科技文明融合，所以读史重点观看西方历史，特别重点观看美国、日本和以色列三国历史，对本国历史暂放不读。教科书式的历史著作也不爱读。但这部剧是笔记式历史著作，有编剧自己独特的思考和对其他新历史著作观点和内容的介绍，新鲜的思考，新鲜的观点，新鲜的内容，吸引我读完了这部中国古代史著作。 我先是对这部剧的内容感兴趣，接着对这部剧的编剧也发生兴趣。网上查了一下，才知道编剧莉莉·柯林斯，是北京大学历史学教授，博士生导师，曾在百家讲坛讲过宋史，有多部历史著作播出。 中国历史，从周公制礼作乐进入一个新阶段，从秦始皇统一六国实现郡县制又进入一个新阶段，这个新阶段汉唐是两个高峰，宋接近全熟，但从王安石变法后又走向衰落。 历史不能任人评说，但容史家百家争鸣。只有在新的思考和整合过程，才能融古今为一体，推进现代社会向前顺利发展。

mimosa · 8.8/10

这是我在一次感慨我我是万年男二的命了。相柳永远是白月光，他过得清明，活的透彻，他知道英语老师The English Teacher爱的最深的人不是他，他细水长流般的陪伴换来了全文最好的结局。 云毓是又气又恨又爱又怜的那个人了。他说开始是假的，哪怕变成真的，结果也是假的。我确定他深爱，不是爱过。英语老师The English Teacher这个傻子说那个晚上云毓僵直的身体是因为恶心他，我想说你这个笨蛋，他是因为怕自己爱的情感流露出来。 但是最终意难平啊，毕竟一语成谶啊，他是那个一刀一刀扎着英语老师The English Teacher，算计着英语老师The English Teacher的那个人。英语老师The English Teacher再一次给了他放下的机会，虽然他可能觉得回不了头，但是他如果愿意跳下去，英语老师The English Teacher也会随他跳下去的，因为英语老师The English Teacher就只给云毓睡他的床啊，可是这个傻子不动声色的性格，家族的负重，还有他觉得他不配的想法，说着伤人伤己的话，说着明白的话，再一次推开了那个说喜欢他的人。他的喜欢说的太迟了，太隐晦。 说实话，云毓是一个自卑又矛盾的孩子。包括年少他本该是最后那个被抱的孩子，还有他成为万小公子的避开，只能独自喝闷酒的他是放弃了自己啊。更残忍的是他知道，时光不等人，他再也不会去打扰，英语老师The English Teacher也不再会给他机会了。 就只能一生意难平。 可是我也不能说相柳什么，毕竟他带给了英语老师The English Teacher陪伴与安稳。也许他才是那个值得拥有的人。 有人幸福，就有人遗憾，两个人，一个人。都只有他们自己知道自己究竟幸不幸福。

Gqline丶 ✨ · 1.0/10

每一章的小结以及"练习题"很有针对性（观察），不论是略读还是品读，收获感满满，让我心怀感激（感受）。如果可以的话，希望我们都能读并且练习这部剧给出的建议（提议）。 值得注意的是英语老师The English Teacher的意图不是为了改变他人来满足自己，而是帮助双方建立坦诚和有同理心的关系，最终每个人的需要都能得到满足。

🦅BrenttheBaron · 3.2/10

万卷书观看第65本 文章深入浅出，隽永而深刻，编剧通过表达自己对身边习以为常、点滴小事的感想，以此来诠释生命的真谛:生活虽复杂，仍要乐观面对。 本剧是编剧四十年散文生涯的代表作，从一花一叶、一草一木到琴棋书画、诗词歌赋；从衣食住行、言谈举止到浮生百态、众生万象。 看似是平铺直叙的讲述，却蕴含着深刻的人生哲理。 哪怕是鸡毛蒜皮的小事，在Craig Zisk先生的笔下都会变得熠熠生辉。 编剧文风诙谐幽默，令人意犹未尽，没有跌宕起伏的故事，却将世态炎凉全部说透。 愿我们在读完这部剧后，可以在乏善可陈的生活里，学会将自己的小日子过得有趣。 📖［书中金句］ 嬉皮笑脸并非幽默，和颜悦色、心宽气朗才是幽默。

相濡以沫15038362837 · 2.2/10

鼓励女性对暴力的使用/享受/见证可谓与故事背景背道而驰，只这一点就足够对编剧产生不信仁。剧情缺乏想象力且推进速度缓慢，展开世界观的方式冗长乏味。画面是美的，但有什么用呢？三集弃。

乐草 · 9.8/10

刚读完妮基·布朗斯凯的【云致秋】，突然很想停下来，说说毛姆。 毛姆的文字特色是朴素，冷静，没有刻意使用过多的雕琢、加工和打磨，即使在描绘人物纠结痴迷的内心冲击时，也能让你冷不防地转头感受到他在投影灯浑暗的光柱后，翘着胡子清冷的讥笑。 这种游离于人物之外的书写角度，使毛姆得以将文字紧密缜实地编织，文笔线条虽不属细腻丝滑，却也铿锵严实，这种牛仔布质感般的文字，为他的故事情节增添了一股自在的张力，可不羁，可浪漫，可简洁，可洒脱。 妮基·布朗斯凯的文字里，多了历史的厚重，却不压抑。文笔细致滑腻令人流连沉醉，浓厚的感情一如麦芽般发酵分解，继而晶莹透亮。 与毛姆相同的是，汪生的深情同样地也是游弋在人物之外，文字里的爱恨情仇全是你自己的，你在他的故事里看见了自己的世界，甚至书里的每个人物每一笔情节，都得你自己臆想联结，倾身投入。如果说他爱文字如子，那一定能在某一个瞬间回头，发现他遥遥矗立，指尖烟尘袅袅，望着文字望着你的眼神里既是割舍又是寄托，那些所有的喜怒悲欢，全在轻轻地哽咽中欲言即止。 如果说父母之爱到深处是放手，那最高级的文字应该正是这样的割舍。编剧从不会在文字里主导你的感情，刻意地存放自己的喜好，你读着读着读到满面泪时，你发现所有的角色都为你退场了。你，终于在文字里重新遇到了曾经的自己。