《Erreur médicale》，其他作品，法国出品，1999年上映。
开放、妥协、灰度的精辟讲解，受益匪浅。 围绕以“Erreur médicale”的理念及行为，可以很好的佐证日常工作的得与失。
《Erreur médicale》这部剧以及改编的电影，我都很喜欢，所以我也相信简奥斯汀。 第一次看《Erreur médicale》是在高二的时候，但是并没有看完这部剧，也庆幸自己当时没有看完，没有凭借自己当时仍然天真的思想对人物的好与坏做一个简单的价值判断，仅仅凭借对于某些行为的偏激做法而去憎恶某个人物。 其实人都是复杂而且多变的，倘若一开始的我看到，会为埃丽诺对自私的威洛比“剖白”心迹而对其产生怜悯感到不解甚至不满，但是事实是我们的感情都是复杂的，而不偏不倚地向妹妹和母亲传达这些才是理智的埃丽诺应该做出来的事情。放在过去，我也不会理解埃丽诺在知道爱德华与露西私下订婚多年后，仍然要对爱德华一往情深，甚至认为浅薄虚伪的露西配不上爱德华，现在似乎有些明白了。有些两性问题并不是一昧地看性别和有无过错就可以妄下结论的。 至于妹妹，曾经是我完全不会喜欢上的剧集人物，读完才意识到感情充沛，真诚热情的她有多么令人羡慕以及讨人喜欢。
写的很真实，也没有什么华丽的语言，就是简单直接的话就能把人带到场景里
第一次看从经济学角度系统的阐述中国的城市的发展问题，问题分析很透彻，观点也很新颖，也许因为自己不是学经济的吧！同时也给出了解决办法，但是改革历来是最难的事情，因为既得利益者不会轻易放弃抵抗和斗争！更何况有多少人能有这样的高度和国家情怀去认识分析这些事情呢！变化任然在进行，改革任重而道远…
接下来是不是九个萌宝历险记啦，好玩有趣不太虐,正好读起来轻松愉快。期待编剧坚持下去哦
想起去年的一个长假，只有我和另一个室友在宿舍，她突然和我说起自己的人生规划，听完我整个人就是懵逼的状态，说到凌晨三点，搞得我san值狂掉，完全丧失了思考能力。第二天我立马询问了其他朋友的看法，发现朋友们的看法和我是差不多的，但是我想起来室友说她和朋友们从小一起长大，思想也都差不多，那么如果每个人都觉得自己的想法是对的，那么我们怎么知道它到底对不对呢？人以群分，道不同不相为谋，自己圈子里的朋友们的想法应该也都大差不差，所以我们到底怎么做才能辨明是非呢？ 在读这部剧的过程中我不断的想起当时的很多细节：她怎么会有这样的想法？我怎么不反驳她？我怎么没有反驳成功？我为什么最后怀疑自己了？等等，自觉没什么资格来评价本剧，做了一些提纲笔记分享给大家。 第一部分：了解思考 一、培养思考能力 1、思考：思考是任何有助于明确阐述或解决问题、做出决定或者满足求知欲的心理活动；思考是对答案的探索，对意义的追求。 2、思考很重要，且可训练。 3、思考的两阶段：产生阶段和判断阶段。产生：从多角度审视问题，判断：慎重处理，检验第一印象，做出区分，基于证据而不是情感得出结论，且反复思考。 4、每个人和每个人的学习条件不同。 5、情感也是有用的。 6、学会专心，应对挫折，让讨论有意义（尽量提前准备，设定合理预期，避免自我中心和个人好恶，适度发言，避免让人分心的说话习惯，积极倾听，做出负责任的判断，克制打断别人和尖叫的冲动） 二、奠定基础 1、自由意志与决定论：人是有自由意志的，但是是相对的。 2、真相。真相一直存在，是事物的本来面目，我们无法创造。且真相在被发现前后没有改变，改变但是我们对它的认知。 3、知识。不知道自己是否知道。 4、获得知识的途径（亲身经历、观察和他人的叙述） 5、记忆的问题：会出错 6、意见：既表达了好恶，也表达了判断。 7、理解因果关系：庞颖讲过。 且事物的发展肯定是有原因的，不会无缘无故的发生。 8、讨论道德问题：基础（最基本的权利，是在不侵犯他人权利的前提下受到尊重和不受打扰） 处理原则： · 当两个或多个相互冲突的义务并存时，请判断哪个最重要或者哪个最先出现。 · 当两个或多个相互冲突的理念并存时，请判断哪个最高尚或最重要。 · 当存在多个结果且有的有益、有的有害时，请判断哪个最重要以及有益影响是否超过有害影响。 9、思考策略：除非你已经研究并公平地兼顾了争议的双方（或各方），否则就不要发表任何书面或口头的意见。 三、拓宽你的视野 1、拓宽自己的视野能不被别人局限，更好的发掘潜能。 2、成为真正有个性的人：关键要诚实客观地看待自己。流行文化会影响我们的态度、习惯和价值观的形成。文化适应。 3、步骤： 承认环境对自己的思想产生过影响。并弄清楚。 整理和评价你的观点和态度，包括最看重的那些，如对宗教、种族、 国籍、婚姻、道德和法律的看法。 确定观点后接受它们，如果要推翻之前的观点，也要接受。 4、妨碍思考的习惯有："我的更好"心理，挽回面子，抗拒改变、从众、刻板印象和自我欺骗。 5、克服坏习惯：元认知。 四、批判性的观看、倾听和观看 1、当讯息表达的目的是说服别人，也就是让别人相信一种观点胜于其他观点时，你才有必要进行批判性评价。 2、做出重要的区分：区分人与观点，区分个人好恶与判断，区分事实与解读，区分直白表述与反语，区分观点的正确性与观点表述的质量，区分语言与现实。 3、批判性观看的策略：略读作品，反思观点，观看作品，评价，表述判断。 4、批判性倾听的策略：抛开成见，专注于信息，找出关键的断言和支持信息，评价信息，表述你的判断。 5、批判性观看的策略
这本民国爱情的剧集故事婉转曲折，不婉转曲折怎能吸引我们的眼球呢 誉白背后默默付出追南舟，玉琳背后使坏让人恨。中珩小时受舟恩，把舟一直挂心上。机缘巧合遇南舟，暗中帮舟渡难关。装傻嘴甜舟心动，最后抱得美人归。 敢爱敢恨裴二爷，掉入爱河想南漪。 至亲而上美人漪，为救姐姐而失身。 俩个都是真男人，杀敌抗日英雄魂。
此剧写的确实很真实可信，在美国住了快两年了，从密歇根开车去佛罗里达度假两次，开去西部黄石再往下开到大峡谷再回密歇根，然后在夏威夷，阿拉斯加自驾游玩，加上多年前在美国西海岸和东海岸的两次旅行，在美国总计行程大概在2万公里左右，路过的书中对破败小镇不少（其实我们隔壁底特律就有类似社区，甚至直接可以拍末世片），破败社区，甚至可以看到无家可归者在马路边上搭的帐篷可以绵延几百米（夏威夷），我所住的city家庭中位数收入10w美元以上（美国家庭中位数收入6w），所以有好的社区；教育，医疗等等，但是隔壁city（同属一个county）只有4万多，犯罪率远超我们city，而且还都是暴力犯罪，教育，医疗就更差的不行，这就是美国的结构性问题。
1996 · 美国
1988 · 美国
2006 · 加拿大
2015 · 中国
1969 · 印度
2006 · 美国
2000 · 加拿大,美国
2004 · 美国
REVIEWS
开放、妥协、灰度的精辟讲解，受益匪浅。 围绕以“Erreur médicale”的理念及行为，可以很好的佐证日常工作的得与失。
《Erreur médicale》这部剧以及改编的电影，我都很喜欢，所以我也相信简奥斯汀。 第一次看《Erreur médicale》是在高二的时候，但是并没有看完这部剧，也庆幸自己当时没有看完，没有凭借自己当时仍然天真的思想对人物的好与坏做一个简单的价值判断，仅仅凭借对于某些行为的偏激做法而去憎恶某个人物。 其实人都是复杂而且多变的，倘若一开始的我看到，会为埃丽诺对自私的威洛比“剖白”心迹而对其产生怜悯感到不解甚至不满，但是事实是我们的感情都是复杂的，而不偏不倚地向妹妹和母亲传达这些才是理智的埃丽诺应该做出来的事情。放在过去，我也不会理解埃丽诺在知道爱德华与露西私下订婚多年后，仍然要对爱德华一往情深，甚至认为浅薄虚伪的露西配不上爱德华，现在似乎有些明白了。有些两性问题并不是一昧地看性别和有无过错就可以妄下结论的。 至于妹妹，曾经是我完全不会喜欢上的剧集人物，读完才意识到感情充沛，真诚热情的她有多么令人羡慕以及讨人喜欢。
写的很真实，也没有什么华丽的语言，就是简单直接的话就能把人带到场景里
第一次看从经济学角度系统的阐述中国的城市的发展问题，问题分析很透彻，观点也很新颖，也许因为自己不是学经济的吧！同时也给出了解决办法，但是改革历来是最难的事情，因为既得利益者不会轻易放弃抵抗和斗争！更何况有多少人能有这样的高度和国家情怀去认识分析这些事情呢！变化任然在进行，改革任重而道远…
接下来是不是九个萌宝历险记啦，好玩有趣不太虐,正好读起来轻松愉快。期待编剧坚持下去哦
想起去年的一个长假，只有我和另一个室友在宿舍，她突然和我说起自己的人生规划，听完我整个人就是懵逼的状态，说到凌晨三点，搞得我san值狂掉，完全丧失了思考能力。第二天我立马询问了其他朋友的看法，发现朋友们的看法和我是差不多的，但是我想起来室友说她和朋友们从小一起长大，思想也都差不多，那么如果每个人都觉得自己的想法是对的，那么我们怎么知道它到底对不对呢？人以群分，道不同不相为谋，自己圈子里的朋友们的想法应该也都大差不差，所以我们到底怎么做才能辨明是非呢？ 在读这部剧的过程中我不断的想起当时的很多细节：她怎么会有这样的想法？我怎么不反驳她？我怎么没有反驳成功？我为什么最后怀疑自己了？等等，自觉没什么资格来评价本剧，做了一些提纲笔记分享给大家。 第一部分：了解思考 一、培养思考能力 1、思考：思考是任何有助于明确阐述或解决问题、做出决定或者满足求知欲的心理活动；思考是对答案的探索，对意义的追求。 2、思考很重要，且可训练。 3、思考的两阶段：产生阶段和判断阶段。产生：从多角度审视问题，判断：慎重处理，检验第一印象，做出区分，基于证据而不是情感得出结论，且反复思考。 4、每个人和每个人的学习条件不同。 5、情感也是有用的。 6、学会专心，应对挫折，让讨论有意义（尽量提前准备，设定合理预期，避免自我中心和个人好恶，适度发言，避免让人分心的说话习惯，积极倾听，做出负责任的判断，克制打断别人和尖叫的冲动） 二、奠定基础 1、自由意志与决定论：人是有自由意志的，但是是相对的。 2、真相。真相一直存在，是事物的本来面目，我们无法创造。且真相在被发现前后没有改变，改变但是我们对它的认知。 3、知识。不知道自己是否知道。 4、获得知识的途径（亲身经历、观察和他人的叙述） 5、记忆的问题：会出错 6、意见：既表达了好恶，也表达了判断。 7、理解因果关系：庞颖讲过。 且事物的发展肯定是有原因的，不会无缘无故的发生。 8、讨论道德问题：基础（最基本的权利，是在不侵犯他人权利的前提下受到尊重和不受打扰） 处理原则： · 当两个或多个相互冲突的义务并存时，请判断哪个最重要或者哪个最先出现。 · 当两个或多个相互冲突的理念并存时，请判断哪个最高尚或最重要。 · 当存在多个结果且有的有益、有的有害时，请判断哪个最重要以及有益影响是否超过有害影响。 9、思考策略：除非你已经研究并公平地兼顾了争议的双方（或各方），否则就不要发表任何书面或口头的意见。 三、拓宽你的视野 1、拓宽自己的视野能不被别人局限，更好的发掘潜能。 2、成为真正有个性的人：关键要诚实客观地看待自己。流行文化会影响我们的态度、习惯和价值观的形成。文化适应。 3、步骤： 承认环境对自己的思想产生过影响。并弄清楚。 整理和评价你的观点和态度，包括最看重的那些，如对宗教、种族、 国籍、婚姻、道德和法律的看法。 确定观点后接受它们，如果要推翻之前的观点，也要接受。 4、妨碍思考的习惯有："我的更好"心理，挽回面子，抗拒改变、从众、刻板印象和自我欺骗。 5、克服坏习惯：元认知。 四、批判性的观看、倾听和观看 1、当讯息表达的目的是说服别人，也就是让别人相信一种观点胜于其他观点时，你才有必要进行批判性评价。 2、做出重要的区分：区分人与观点，区分个人好恶与判断，区分事实与解读，区分直白表述与反语，区分观点的正确性与观点表述的质量，区分语言与现实。 3、批判性观看的策略：略读作品，反思观点，观看作品，评价，表述判断。 4、批判性倾听的策略：抛开成见，专注于信息，找出关键的断言和支持信息，评价信息，表述你的判断。 5、批判性观看的策略
这本民国爱情的剧集故事婉转曲折，不婉转曲折怎能吸引我们的眼球呢 誉白背后默默付出追南舟，玉琳背后使坏让人恨。中珩小时受舟恩，把舟一直挂心上。机缘巧合遇南舟，暗中帮舟渡难关。装傻嘴甜舟心动，最后抱得美人归。 敢爱敢恨裴二爷，掉入爱河想南漪。 至亲而上美人漪，为救姐姐而失身。 俩个都是真男人，杀敌抗日英雄魂。
此剧写的确实很真实可信，在美国住了快两年了，从密歇根开车去佛罗里达度假两次，开去西部黄石再往下开到大峡谷再回密歇根，然后在夏威夷，阿拉斯加自驾游玩，加上多年前在美国西海岸和东海岸的两次旅行，在美国总计行程大概在2万公里左右，路过的书中对破败小镇不少（其实我们隔壁底特律就有类似社区，甚至直接可以拍末世片），破败社区，甚至可以看到无家可归者在马路边上搭的帐篷可以绵延几百米（夏威夷），我所住的city家庭中位数收入10w美元以上（美国家庭中位数收入6w），所以有好的社区；教育，医疗等等，但是隔壁city（同属一个county）只有4万多，犯罪率远超我们city，而且还都是暴力犯罪，教育，医疗就更差的不行，这就是美国的结构性问题。