《Hudson River Blues》，其他作品，美国出品，1997年上映。
《Hudson River Blues》契克森米哈赖这部剧中，我知道了为什么从小到大为什么做事只有三分钟热度，为什么打完游戏看完电视之后感觉自己内心总有一种小小的空虚，更有时还会有深深的自责感。了解了为什么看剧集，看电视，娱乐八卦为什么会那么快乐。因为这些活动是被动式休闲。要想生活过的好主动式休闲必须得要大于被动试休闲。虽然主动式休闲项目带来的快乐会比被动试所带来的要少，但是主动式会使你在体验心流带来一种深深的满足感。 主动式休闲指：有目标，有动力，有挑战的休闲项目如：观看，看电影，写书等等 被动试休闲指：漫无目的的休闲项目。如漫无目的的去刷抖音，无目的的去聊天 什么是心流？ 心流：就是指在做一件事情时，全身的投入在其中感受不到时间的流逝。事后回想起来会有一种深深的满足感。 心流产生的规则 1.要有轻易明确的目标 拥有明确的目标，可以使自己的注意力，动机，全身能量高度集中。注意力不会太过于分散 2.要有及时的反馈 及时的反馈可以让你知道坚持了那么久到底有没有效果，若坚持一件事对自己没有感受到多大的益处。耗费精力去做也是不值得。 3.挑战的高度要和自己的水平相当 在做项目时，若这个项目超出你目前的太多水平，你内心会感受到一种烦躁。若这个项目低于你的目前水平，则你会感到索然无味。 锻炼哪些方面可以更好的进去心流状态？ 1.锻炼自己的注意力 2.管理好自己的时间 3.把任务或项目分割，好及时反馈 读完这部剧总感觉，书中给的实用性建议不多，大多是理论和引用。你们觉得呢 2019.11.16 THE END 储平青
本剧源于其在斯坦福开设的一门广受欢迎的经典学习课。 书中用A~Z 26个字母归纳了26条原则，每条原则使用固定的写作模式，基本可以当工具书来使用，这些原则都有实证研究做理论支撑。很适合按A~Z的顺序把关键词背下来。 1.写作思路 名词解释（是什么） 原理（为什么） 如何运用（怎么办1） 运用的效果 如何培养这种能力（怎么办2） 容易出现的问题 好例子，坏例子 小结：名词解释，效果，原理，针对的问题，使用范例，容易出现的问题 2.26种方法 Analogy 归纳类比 这条说的是“举个例子，打个比方”的重要性，把归纳和类比放在一起，因为人擅长从不同的事物中找到共同点，这种抽象能力是高等智能的特点。 归纳一般指从同类事物中举例，而类比则跨度很大。我一直觉得擅长打比方的人比较聪明。 最大的收获是“举一反三”是不对的，至少要举两个例子。这就像机器学习中对样本量的需求，样本太少会过拟合。 不过人类智能还是很强大，它只需要两个样本。 Belonging 归属感 这条强调学习活动也是社会活动，即使是个人自学也是如此，人还是需要社会认同感的。 为什么坐在教室后面的学生往往成绩较差，因为参与感不足。 去掉刻板印象才能发挥实例。强调归属感也可能流于一般的集体主义，我觉得关键差别在于是否尊重个体差异。 最大的启发是即使是一个人自学也可以想办法找社会认同感，借助网络其实有很多方法，比如整理学习成果写文章发布到相关社区，别人的点赞也是一个鼓励。 Contrasting Cases 对比组合 高手和初学者的一个区别就是高手能发现初学者发现不了的细微差别。 归纳是找相同点，而对比是找不同点。通过对比，学习者才能发现自己忽视的细节，或者需要重点关注的地方。 在针对一个概念举例的时候，不光要举正例，也要举反例。 Deliberate Practice 精修勤练 刻意练习是以退为进的练习方式，往往不做完整的练习，而是拆分成基本动作，去突破自己的缺点。 刻意练习必然是很累的练习，不是单单投入更多的时间就行的。 重点是“刻意”，属于找自己的茬的一种方式。 Elaboration 详细阐述 详细阐述是指用自己的方式把要记忆的内容和已经熟悉的东西联系起来，形成一个挂钩效应，为以后内容的提取奠定基础。 这个联系方式无论时自然的还是很奇怪的，只要有助于自己回忆都可以，谐音、顺口溜都是常见的方法。 Feedback 反馈 没有反馈，就不知道自己学得对不对。初学者反馈需要依赖指导者，而高手可以自己给自己反馈。反馈最好是明确的、易于理解的、恰当时机的（太早会没有对比思考）、不影响情绪或自我评价的、有改进空间的。反馈做得不好会变成批评甚至否定。 Genaration 生成 生成指的是学习者通过各种手段来回忆学习过的东西，这是一种加强神经回路的方式，反之，反复观看唾手可得的内容不是好办法。 生成最好有一定的困难，这样才能加深印象，这种生成回忆应当间隔操作，最好是相隔一个睡眠的沉淀时间。生成是强化详细阐述时的挂钩的。 Hands On 实践体验 动手强调的是人体的身体感知对学习的作用，比如旋转时感知动量，感知数字的多和少。 需要注意这种实践活动不要让人产生误解，应当具有操作空间而不是按部就班，应当引导到抽象层面而不是停留在身体感知。 对我的启发是教育小孩子要重视这一点，多动脑筋做一些教具。 Imaginative Paly 想象玩耍 很难将玩耍从孩子的生活中分离出来，单独讨论它的作用，它是孩子生活的很大一部分。 通过想象玩耍，孩子可以做不仅仅是眼前的事情，做一些抽象的事情，带入别人的想法。关于玩耍的讨论，有
丹珠的眼泪流啊流，看似荒缪，调侃，确在诉说真情，不落俗套，有些集数真的很好
当我凝视着元素周期表时，仿佛看到了一个纪念碑，它告诉我们已经走了多远，在这么短的时间内我们学到了多少。通过科学，我们有能力理解宇宙，并能够利用宇宙的资源做一些伟大的事情。我真的相信，科学能够拯救人类。
编剧实在不靠谱。原著里人人都智商在线，剧集里每个人都笨得令人扼腕，尤其是检警，各种漏洞比比皆是，最让人不能忍的是这两点：在知道田村义并非唯一涉案人之后，为什么不对他进行大力审问？（江案当初能让田一人成功顶罪也够神奇了。）在知道陈和平有重大嫌疑之后，为什么不派人24小时跟踪他？拍摄手法还是蛮先进的，演员也都交足功课（不过许多演员的台词听着很奇怪，不是口音的问题，而是语调、断句什么的，像非中文母语的人），演得最自然的是舅舅，和其他人有壁。
#看剧如抽丝系列# #新年计划之读万卷书# 21/54 哈哈，才看到英文版标题：money changes everything——金钱改变万物，嗐，叫什么《Hudson River Blues》啊，怪吓人的 相比较而言，古代金融史写的比较有趣，在此之前，我知道的最早的金融组织是圣殿骑士团，最早的金融危机是荷兰郁金香泡沫，然而事实证明，是我太天真。至于近现代的浅尝辄止显然不太够用，大部分金光闪闪（这是真的金光！）的名字都只是一带而过，太不过瘾。 不过一本剧当然写不尽上下五千年，但这一点都不妨碍它带我们重新理解金融：金融的本质是金钱跨越时间和空间的转移——专业一点叫有限资源的重新配置。而我们根本不可能再离开它了。
这是我看的为数不多的推理剧集之一，其实特别恨里边的王頔、殷鹏、冯雪娇、高磊…如果不是因为懦弱，咋会让秦理受这么多苦，变成非人状态，黄姝的死是全文最悲的事情，不能接着说了，无以言表，生气。
1998 · 丹麦
2002 · 比利时
2004 · 美国,墨西哥
1950 · 美国
2006 · 美国
1973 · 前苏联
1972 · 前苏联
1915 · 美国
2012 · 德国
2004 · 比利时,荷兰
REVIEWS
《Hudson River Blues》契克森米哈赖这部剧中，我知道了为什么从小到大为什么做事只有三分钟热度，为什么打完游戏看完电视之后感觉自己内心总有一种小小的空虚，更有时还会有深深的自责感。了解了为什么看剧集，看电视，娱乐八卦为什么会那么快乐。因为这些活动是被动式休闲。要想生活过的好主动式休闲必须得要大于被动试休闲。虽然主动式休闲项目带来的快乐会比被动试所带来的要少，但是主动式会使你在体验心流带来一种深深的满足感。 主动式休闲指：有目标，有动力，有挑战的休闲项目如：观看，看电影，写书等等 被动试休闲指：漫无目的的休闲项目。如漫无目的的去刷抖音，无目的的去聊天 什么是心流？ 心流：就是指在做一件事情时，全身的投入在其中感受不到时间的流逝。事后回想起来会有一种深深的满足感。 心流产生的规则 1.要有轻易明确的目标 拥有明确的目标，可以使自己的注意力，动机，全身能量高度集中。注意力不会太过于分散 2.要有及时的反馈 及时的反馈可以让你知道坚持了那么久到底有没有效果，若坚持一件事对自己没有感受到多大的益处。耗费精力去做也是不值得。 3.挑战的高度要和自己的水平相当 在做项目时，若这个项目超出你目前的太多水平，你内心会感受到一种烦躁。若这个项目低于你的目前水平，则你会感到索然无味。 锻炼哪些方面可以更好的进去心流状态？ 1.锻炼自己的注意力 2.管理好自己的时间 3.把任务或项目分割，好及时反馈 读完这部剧总感觉，书中给的实用性建议不多，大多是理论和引用。你们觉得呢 2019.11.16 THE END 储平青
本剧源于其在斯坦福开设的一门广受欢迎的经典学习课。 书中用A~Z 26个字母归纳了26条原则，每条原则使用固定的写作模式，基本可以当工具书来使用，这些原则都有实证研究做理论支撑。很适合按A~Z的顺序把关键词背下来。 1.写作思路 名词解释（是什么） 原理（为什么） 如何运用（怎么办1） 运用的效果 如何培养这种能力（怎么办2） 容易出现的问题 好例子，坏例子 小结：名词解释，效果，原理，针对的问题，使用范例，容易出现的问题 2.26种方法 Analogy 归纳类比 这条说的是“举个例子，打个比方”的重要性，把归纳和类比放在一起，因为人擅长从不同的事物中找到共同点，这种抽象能力是高等智能的特点。 归纳一般指从同类事物中举例，而类比则跨度很大。我一直觉得擅长打比方的人比较聪明。 最大的收获是“举一反三”是不对的，至少要举两个例子。这就像机器学习中对样本量的需求，样本太少会过拟合。 不过人类智能还是很强大，它只需要两个样本。 Belonging 归属感 这条强调学习活动也是社会活动，即使是个人自学也是如此，人还是需要社会认同感的。 为什么坐在教室后面的学生往往成绩较差，因为参与感不足。 去掉刻板印象才能发挥实例。强调归属感也可能流于一般的集体主义，我觉得关键差别在于是否尊重个体差异。 最大的启发是即使是一个人自学也可以想办法找社会认同感，借助网络其实有很多方法，比如整理学习成果写文章发布到相关社区，别人的点赞也是一个鼓励。 Contrasting Cases 对比组合 高手和初学者的一个区别就是高手能发现初学者发现不了的细微差别。 归纳是找相同点，而对比是找不同点。通过对比，学习者才能发现自己忽视的细节，或者需要重点关注的地方。 在针对一个概念举例的时候，不光要举正例，也要举反例。 Deliberate Practice 精修勤练 刻意练习是以退为进的练习方式，往往不做完整的练习，而是拆分成基本动作，去突破自己的缺点。 刻意练习必然是很累的练习，不是单单投入更多的时间就行的。 重点是“刻意”，属于找自己的茬的一种方式。 Elaboration 详细阐述 详细阐述是指用自己的方式把要记忆的内容和已经熟悉的东西联系起来，形成一个挂钩效应，为以后内容的提取奠定基础。 这个联系方式无论时自然的还是很奇怪的，只要有助于自己回忆都可以，谐音、顺口溜都是常见的方法。 Feedback 反馈 没有反馈，就不知道自己学得对不对。初学者反馈需要依赖指导者，而高手可以自己给自己反馈。反馈最好是明确的、易于理解的、恰当时机的（太早会没有对比思考）、不影响情绪或自我评价的、有改进空间的。反馈做得不好会变成批评甚至否定。 Genaration 生成 生成指的是学习者通过各种手段来回忆学习过的东西，这是一种加强神经回路的方式，反之，反复观看唾手可得的内容不是好办法。 生成最好有一定的困难，这样才能加深印象，这种生成回忆应当间隔操作，最好是相隔一个睡眠的沉淀时间。生成是强化详细阐述时的挂钩的。 Hands On 实践体验 动手强调的是人体的身体感知对学习的作用，比如旋转时感知动量，感知数字的多和少。 需要注意这种实践活动不要让人产生误解，应当具有操作空间而不是按部就班，应当引导到抽象层面而不是停留在身体感知。 对我的启发是教育小孩子要重视这一点，多动脑筋做一些教具。 Imaginative Paly 想象玩耍 很难将玩耍从孩子的生活中分离出来，单独讨论它的作用，它是孩子生活的很大一部分。 通过想象玩耍，孩子可以做不仅仅是眼前的事情，做一些抽象的事情，带入别人的想法。关于玩耍的讨论，有
丹珠的眼泪流啊流，看似荒缪，调侃，确在诉说真情，不落俗套，有些集数真的很好
当我凝视着元素周期表时，仿佛看到了一个纪念碑，它告诉我们已经走了多远，在这么短的时间内我们学到了多少。通过科学，我们有能力理解宇宙，并能够利用宇宙的资源做一些伟大的事情。我真的相信，科学能够拯救人类。
编剧实在不靠谱。原著里人人都智商在线，剧集里每个人都笨得令人扼腕，尤其是检警，各种漏洞比比皆是，最让人不能忍的是这两点：在知道田村义并非唯一涉案人之后，为什么不对他进行大力审问？（江案当初能让田一人成功顶罪也够神奇了。）在知道陈和平有重大嫌疑之后，为什么不派人24小时跟踪他？拍摄手法还是蛮先进的，演员也都交足功课（不过许多演员的台词听着很奇怪，不是口音的问题，而是语调、断句什么的，像非中文母语的人），演得最自然的是舅舅，和其他人有壁。
#看剧如抽丝系列# #新年计划之读万卷书# 21/54 哈哈，才看到英文版标题：money changes everything——金钱改变万物，嗐，叫什么《Hudson River Blues》啊，怪吓人的 相比较而言，古代金融史写的比较有趣，在此之前，我知道的最早的金融组织是圣殿骑士团，最早的金融危机是荷兰郁金香泡沫，然而事实证明，是我太天真。至于近现代的浅尝辄止显然不太够用，大部分金光闪闪（这是真的金光！）的名字都只是一带而过，太不过瘾。 不过一本剧当然写不尽上下五千年，但这一点都不妨碍它带我们重新理解金融：金融的本质是金钱跨越时间和空间的转移——专业一点叫有限资源的重新配置。而我们根本不可能再离开它了。
这是我看的为数不多的推理剧集之一，其实特别恨里边的王頔、殷鹏、冯雪娇、高磊…如果不是因为懦弱，咋会让秦理受这么多苦，变成非人状态，黄姝的死是全文最悲的事情，不能接着说了，无以言表，生气。