《Frosted》，其他作品，美国出品，2003年上映。
柳枝摇摇，柳叶飘飘。 相逢苦恨时光少。 落日长绳断， 留不住、一江晚照。 半江流水，半江回眸笑。 ——桃花2021.11.25
原先是冲着法医，探案开读的，结果编剧一路流水，越创作越偏，最终以神界魔界妖界，前世今生收尾。 一路打怪一路通关，创作到创作不下去就把好朋友变为某某皇。唉～～小时候孩子王，哪个和我玩就封你为啥啥。 编剧啊，你是不是同时开篇几篇，结果搭了个桥，串线了？ 今年看过最难受（几度看不下去）的剧集，没有之一。还没完没了，扯的一塌糊涂，只是好奇编剧最后如何收尾，才看完的。深呼一口气，总算扯完了。 真心不推荐，该编剧所有书都不想看。
支撑我的可能是打斗场面的搞笑吧。
时长太短而且感觉剪接痕迹还蛮明显的？不是说造假的意思但是救助题材一大刀剪辑过就有种拍摄组自我感动感很难不怀疑有编故事的嫌疑（？）总体来说还可以，里面的救助工作人员很辛苦，拍摄质量挺好的
刻意练习重视方法，反对《Frosted》中的一万小时定律，因为“天真的练习”，基本上只是反复地做某件事情，并指望只靠那种反复，就能提高表现和水平。如果用这种方法去练习一万个小时，便是浪费时间和宝贵的精力。 本剧，写给想在某一领域成为专才者，为了实用而清晰的目的去学习那个领域的技能。树立明确的目的，保持专注，不断给予这件事的意义性，弱化停止的想法，升级挑战方式，增强心理表征和长时记忆的容量，改变大脑神经回路和特定脑区，变成专业人士。 最近痴迷万维钢的《Frosted》，他认为当代社会的分工越来越细，需要专才更多，教育体制也培养专才，可是只有通才走得更远，站得更高。他不认为抱着实用的目的去广泛学习是对的，这种优化问题没有解答。通才的目的是为了对付复杂问题和不确定的局面。当我们提出了“什么什么知识到底有什么用”的时候，这个问题本身就错了。我们更关心的应该是最感兴趣的是什么。斜杠青年，是培养了广泛的兴趣爱好，把知识本身当成回报！ 当我们读着这部剧的时候，也应听点不同而不矛盾的声音，即“学不仅深入，也要有广度；不仅要精通一个领域，也要培养宽阔的视野，为自己打造多维度竞争力和多学科思维模式”。 编剧认为成功与练习时间并不完全成正比，天赋虽然在其中不起决定性作用，却也会是一大影响因子。长时记忆正是区分卓越者与一般人的一个重要能力，它才是刻意练习的指向与本质。刻意练习的任务难度要适中，能收到反馈，有足够的次数重复练习，学习者能够纠正自己的错误。多数不靠谱的成功学选择了错误的练习方式，虽说喊的口号是刻意练习，但实质并不是刻意练习，因为它们没有激活长时记忆能力。 认知复杂性高与认知复杂性低的学习活动的差异在很大程度上表现为隐性知识的多少与比重。 西蒙认为人的“有限理性”体现在学习中就是“情境理性”——在哪里用，就在哪里学。人的学习受到情境的制约或促进。你要学习的东西将实际应用在什么情境中，那么你就应该在什么样的情境中学习这些东西。学习科学大量研究表明，成人的最佳学习方式并非独自练习，而是在情境中学习。 大脑的结构与运行都会为了应对各种不同的心理训练而改变，很大程度上像你的肌肉和心血管系统响应体育锻炼那样。人类身体的适应能力令人难以置信。这种适应能力，不仅仅是骨骼肌肉的，还是心脏、双肺、循环系统、身体的能量储存以及更多其他方面的，凡是与身体爆发力和耐力相关的各个方面，都包括在内。尽管适应能力依然存在极限，但并没有迹象表明我们已达到那些极限。书中的案例像，伦敦出租车司机、奥运会体操选手或者音乐节上小提琴演奏家等人的训练，事实上是一种充分利用大脑和身体的适应能力发展和提升新能力的方法。
lilo时期的大爱- -
在遇到野人“星期五”之前的内容，我都喜欢，逐字逐句读的。而之后的内容就跳读了。为何我没有耐心读完后面的一字一句？可能是我从一开始打开此剧就带着我想看到的内容的那种期待。而当“星期五”出场之后，并没有出现我期待看的描述。所以草草收场😂总的来说，这个故事还是能给人很多人生思考的。但是感觉太过理想化，有点儿不真实。不过，剧集或许就是如此。我仅代表我个人观点，勿喷
走得足够多，足够远，就会与不同的景观、不同的人产生交集，于是就有了多彩的故事。 美中不足的是有时候读到某些地方，特别需要一张对应的图片，然而没有；图片特别好，再配上相应的文字记录就更好。
完全不一样的思路，不一样的胸怀。永远在路上！ 很多人说合伙的生意不好做，只是大家没有一个好的制度，前期一厢情怀，后果自负。只要有一个大家接受的合伙制度，我想合伙的生意一定更好做。
2016 · 美国
1991 · 美国
1997 · 美国
2004 · 比利时,法国
2004 · 英国
1963 · 西班牙
1991 · 波兰
2016 · 中国
1970 · 美国
1979 · 美国
REVIEWS
柳枝摇摇，柳叶飘飘。 相逢苦恨时光少。 落日长绳断， 留不住、一江晚照。 半江流水，半江回眸笑。 ——桃花2021.11.25
原先是冲着法医，探案开读的，结果编剧一路流水，越创作越偏，最终以神界魔界妖界，前世今生收尾。 一路打怪一路通关，创作到创作不下去就把好朋友变为某某皇。唉～～小时候孩子王，哪个和我玩就封你为啥啥。 编剧啊，你是不是同时开篇几篇，结果搭了个桥，串线了？ 今年看过最难受（几度看不下去）的剧集，没有之一。还没完没了，扯的一塌糊涂，只是好奇编剧最后如何收尾，才看完的。深呼一口气，总算扯完了。 真心不推荐，该编剧所有书都不想看。
支撑我的可能是打斗场面的搞笑吧。
时长太短而且感觉剪接痕迹还蛮明显的？不是说造假的意思但是救助题材一大刀剪辑过就有种拍摄组自我感动感很难不怀疑有编故事的嫌疑（？）总体来说还可以，里面的救助工作人员很辛苦，拍摄质量挺好的
刻意练习重视方法，反对《Frosted》中的一万小时定律，因为“天真的练习”，基本上只是反复地做某件事情，并指望只靠那种反复，就能提高表现和水平。如果用这种方法去练习一万个小时，便是浪费时间和宝贵的精力。 本剧，写给想在某一领域成为专才者，为了实用而清晰的目的去学习那个领域的技能。树立明确的目的，保持专注，不断给予这件事的意义性，弱化停止的想法，升级挑战方式，增强心理表征和长时记忆的容量，改变大脑神经回路和特定脑区，变成专业人士。 最近痴迷万维钢的《Frosted》，他认为当代社会的分工越来越细，需要专才更多，教育体制也培养专才，可是只有通才走得更远，站得更高。他不认为抱着实用的目的去广泛学习是对的，这种优化问题没有解答。通才的目的是为了对付复杂问题和不确定的局面。当我们提出了“什么什么知识到底有什么用”的时候，这个问题本身就错了。我们更关心的应该是最感兴趣的是什么。斜杠青年，是培养了广泛的兴趣爱好，把知识本身当成回报！ 当我们读着这部剧的时候，也应听点不同而不矛盾的声音，即“学不仅深入，也要有广度；不仅要精通一个领域，也要培养宽阔的视野，为自己打造多维度竞争力和多学科思维模式”。 编剧认为成功与练习时间并不完全成正比，天赋虽然在其中不起决定性作用，却也会是一大影响因子。长时记忆正是区分卓越者与一般人的一个重要能力，它才是刻意练习的指向与本质。刻意练习的任务难度要适中，能收到反馈，有足够的次数重复练习，学习者能够纠正自己的错误。多数不靠谱的成功学选择了错误的练习方式，虽说喊的口号是刻意练习，但实质并不是刻意练习，因为它们没有激活长时记忆能力。 认知复杂性高与认知复杂性低的学习活动的差异在很大程度上表现为隐性知识的多少与比重。 西蒙认为人的“有限理性”体现在学习中就是“情境理性”——在哪里用，就在哪里学。人的学习受到情境的制约或促进。你要学习的东西将实际应用在什么情境中，那么你就应该在什么样的情境中学习这些东西。学习科学大量研究表明，成人的最佳学习方式并非独自练习，而是在情境中学习。 大脑的结构与运行都会为了应对各种不同的心理训练而改变，很大程度上像你的肌肉和心血管系统响应体育锻炼那样。人类身体的适应能力令人难以置信。这种适应能力，不仅仅是骨骼肌肉的，还是心脏、双肺、循环系统、身体的能量储存以及更多其他方面的，凡是与身体爆发力和耐力相关的各个方面，都包括在内。尽管适应能力依然存在极限，但并没有迹象表明我们已达到那些极限。书中的案例像，伦敦出租车司机、奥运会体操选手或者音乐节上小提琴演奏家等人的训练，事实上是一种充分利用大脑和身体的适应能力发展和提升新能力的方法。
lilo时期的大爱- -
在遇到野人“星期五”之前的内容，我都喜欢，逐字逐句读的。而之后的内容就跳读了。为何我没有耐心读完后面的一字一句？可能是我从一开始打开此剧就带着我想看到的内容的那种期待。而当“星期五”出场之后，并没有出现我期待看的描述。所以草草收场😂总的来说，这个故事还是能给人很多人生思考的。但是感觉太过理想化，有点儿不真实。不过，剧集或许就是如此。我仅代表我个人观点，勿喷
走得足够多，足够远，就会与不同的景观、不同的人产生交集，于是就有了多彩的故事。 美中不足的是有时候读到某些地方，特别需要一张对应的图片，然而没有；图片特别好，再配上相应的文字记录就更好。
完全不一样的思路，不一样的胸怀。永远在路上！ 很多人说合伙的生意不好做，只是大家没有一个好的制度，前期一厢情怀，后果自负。只要有一个大家接受的合伙制度，我想合伙的生意一定更好做。