《Archana》，其他作品，印度出品，1974年上映。
和《Archana》一样都是比较实用的教科级的剧集，实实在在说明了人的自卑和自负来源和后果。 阿德勒在《Archana》中写到没有合作精神的主要原因就是自卑和自负，而合作精神是一个人一生幸福与否的重要因素，而自卑和自负都是一个人从小在生活和学习中渐渐形成，这个过程和情商的形成是一致的，通过训练和学习可以提升情商和提高合作精神改善自卑和自负的习惯。 阿德勒的著作是为人父母最好的教科书，给孩子和自己一个正确的人生态度，必须承认自己在过去的教育方式上真的是不对的，必须改正。不能让自己的自卑感传染给孩子。
很多时候个人职业发展，不是说在现岗位干得非常出色了才会提拔，而是说基本已经具备下一个管理岗位的能力了才有大概率被提拔。本剧从三个大的方面来分拆能力属性。 领导者在六个领导力发展阶段都需要发展的三个方面： skill（requirement）——领导技能，本剧着重强调的是领导力的发展，所以skill特指领导技能。 time application——时间管理，即时间的应用和配置。 work values——工作理念，直译为“工作价值观”，按照通常的说法其实就是工作理念。 确实管理层是分梯队的，得提前培养在更高梯队所需要的各项能力。不同公司也不一定严格分个六个阶段，但书中列的可以参考。 从员工到首席执行官六个领导力发展阶段的称谓： managing self——管理自我，即“个人贡献者”。 managing others——管理他人，即“一线经理”。 managing managers——管理经理人员，即“部门总监”。· functional manager——管理职能部门，通常是“事业部副总经理”，在特定地方也翻译为“职能主管”。 business manager——管理事业部，即“事业部总经理”。 group manager——管理业务群组，即“集团高管”。 enterprise manager——管理全集团，即“首席执行官”。 在不同领导层级，其实就是重点利用能协调的资源（自己直接管理或能协调到的人及部门），力所能及地为公司做出最大的贡献。而不同领导层级，个人时间有限，所核心关注的事情自然不一样，尽量选刚刚率更高的事情撬动自己的资源达成。 1. 一线经理 领导技能：工作计划、知人善任、梯队建设、分配工作、激励员工、教练辅导和绩效评估。 时间分配：帮助员工学会更好地管理时间，个人贡献 + 管理。 工作理念：但更应重视管理，并通过团队个体达成团队绩效。 2. 总监 领导技能：选拔人才担任一线经理，分配管理工作，评估下属经理以及教练辅导。 时间分配：主要是管理工作。 工作理念：重视其它部门的价值和公司的整体利益，构建隔级及跨部门的良好沟通机制。 3. 职能主管/业务负责人 领导技能：跨两级沟通技巧，管理专业之外的工作，与其他部门团结协作以及据工作需要争夺资源，制定职能战略，适当授权给下级经理。 时间分配：学习专业之外，职能部门所需知识。 工作理念：全局意识，兼顾多部门的需求和利益。 4. 事业部总经理 领导技能：制定业务战略，管理不同部门并敏锐地利益兼顾、熟练地沟通协同，兼顾长远目标与近期目标，取得恰当的平衡，对支持性部门的重视。 时间分配：花更多时间思考，分析、反思。 工作理念：从赢利和长远发展的角度进行思考及评估，拥有大局意识和全局观，并重视未知领域。 5. 集团高管/事业群总经理 领导技能：擅长评估资金调拨和人员配置的战略规划，培养事业部总经理，评估业务的投资组合策略；精于评估自己的核心能力，采取冷静客观的态度，评估手中的资源，基于分析和经验做出判断，而不是盲目乐观。 时间分配：大量事业部班子沟通、反馈，培养。 工作理念：关注事业部总经理的成功并归功于他们；重视事业部班子成员的选育；开放，善于学习的思维； 6. CEO 领导技能：权衡取舍平衡长短期利益，通过各种沟通方式激励公司员工，团结一批业绩出众、雄心勃勃的领导人才并重要提拔他们，设定公司发展方向，实现可持续发展。 时间分配：对内建立公司运行机制，战略长短期目标的落地；对外敏锐地觉察并熟练地处理外部利益相关者关系、重大的外部变化以及积极主动地加以应对；耐心细致推动公司循序
看了几个月，终于读完了。 曾经觉得古人是幸福的，因为可学的比现在少，书也没这么多，不像现在什么都得学。现在的小孩子也是，从小就要灌输大量知识。 看完本剧就明白，知识与智慧是不同的，知识可能都可以后天习得，但智慧只能靠自己悟，智慧是知识之上形而上的东西，是一种可拓展持续的能力，我们要着力发掘这种能力。 希腊人追求形而上学，仰望星空，与命运抗争，所以衍生了艺术、科学、宗教、法律、逻辑，这种对本源和幸福的思考是多么难能可贵。 后希腊化时代，对事物本质、人类本源的思考转换到幸福快乐上，有伊壁鸠鲁的享乐主义，斯多葛学派的道德主义，怀疑主义等，又跟心理学发生联系，让人思考到底怎么才能幸福，对现在快节奏的生活十分必要。
写标题是件有趣又折磨人的事！让生活充满期待与惊喜！看了这部剧，发现自己都是从自己主观意识去更新自己的内容，没多角度思考。 还没看完，看完可能收获更大吧！
花了三十多个小时读完，知识量很大，但很多内容已经记不起了，是一本需要二刷的书；下面记录几个印象深刻的“方法论”，希望对自己有用也希望对你有用： 1：在自己的能力圈做事 印象中从高中起就听周围的人讲，要做自己感兴趣的事情，这样你才会愿意花时间投入到这些事情里面去，才能做成；然而至今我依然不知道自己感兴趣的事情是什么；这部剧中，查理说“做自己能力圈范围内的事情”似乎让从另外一角度来回答“什么是你感兴趣的事情这个问题”，你感兴趣的事情一定是你的能力圈范围内的事情；这样再来思考这个问题是我便有了答案：我目前的能力“软件开发，再具体一点：Web研发”； 2：多元思维模型 前两天学校组织一次讲座，一个40多岁的老教授，给我们汇报他在支部建设方面的一些想法（老教授是研究工业设备检测的），用科研的方法来搞支部建设：他自己提出了3套路，6学法，9连环的支部建设方针，使得他们支部成为全国优秀党支部（老教授主职是高工业设备检测),不由的想起了查理的多元思维模型，你在一个学科做事时脑子里面装的都是这个学科的方法论，所以你很难有所创新，相反如果你换个思路，用其他学科的方法论来考虑本学科的工作，你就可能会得到不一样的解决办法，就像老教授从数学三维坐标思考提出了党建的3套路，化学分子的六面体想到了党建6学法，看到自己孙子玩魔方的九宫格想到党建的9连环；老教授是懂的这三个学科的知识我们应该都知道，但是在思考问题时就是没有从这些角度考虑过；查理在书中也讲到了，其他学科的思维模型，我们只需要了解最经典的就基础就足以为你思考问题提供新的思维模型；所以适当学习其他学科的知识。 3：看剧，思考，然后实践 查理说“我看很多书，我认识的聪明人没有不追剧的，但是光追剧是不够的：你必须拥有一种能够掌握思想和做合理事情的性格” 看剧的重要性不严自明，自己也在慢慢培养看剧的习惯，但正如查理所讲，光是看剧是不够的，你必须拥有一种性格，一种能顾掌握思想并做合理事情的性格；我想思考并实践就是养成这种性格的最好方式的了吧；思考：应该每一部分都是有它的核心思想，看剧时候的思考这一动作就是将这部剧的核心思想理解内化；实践：最最关键的一部，就像自己读的时间管理类的剧集不下三本，但每一天还是过的忙忙然，是因为没有理解书中的内容吗，我想不是，所以实践才是最最重要的一步，具体的措施我的理解是首先你自己做事或者思考时可以按照书中理解来，其次你需要将这关于这部剧的理解分享给别人。 4：反向思考 反向思考也是自己读这部剧最大的收获之一； 书中最经典的“如果我知道自己在哪个地方死的，那我就不会去那个地方了” 一般而言我们在遇到待解决的问题时，我们的思考方向往往一直是怎么样去做对这件事，没有想过怎么做会让这件事失败，即怎么避免失败；比如想要拥有健康，怎么样会使得我们不健康呢？ 作息不规律，酗酒，抽烟，吃垃圾食品，长期心情不好~我想知道这些之后我们就知道如何拥有健康了。 5、lollapalooza效应 Lollapalooza效应的意思是说：指各种组成要素产生的效果叠加强化、相互促进，形成正反馈效应，导致最终总效果产生惊人的非线性增长，即1+1>2。这个效应也是查理根据物理学的临界点效应得出的（跨学科思维的魅力又一次展现出来）。 总是期待能够从某一本剧中找到某种终极方法，能够解决生活中所面对的所有问题，然后抱着一堆成功励志剧集无脑开啃，穷查理宝典也是这一堆书中的一本，不止一次听别人推荐过该剧，想必书中一定有某种“终极方法”才会有那么多人推荐，花了30个小时读完，发现除了收获那几个方法论之外，面对生活中种种问题，你还是会恐惧，还是
杨洋是帅，但总是一股很装的感觉。郑爽也是清纯而已，和书里的性感完全不搭边。而且还减肥的跟得了厌食症差不多。还是小说好看点。
时笙，笙歌万里愿你和凤辞长长久久，不要再独守寂寞。好看好看好看
修身养性的书，一个观点我读不懂，我拿都拿不起来我又如何能放下呢？
翻译很好，很本土化，读起来超流畅。本剧论幸福，逻辑清晰，生动形象，简单易懂。罗素也是喜欢知识、强调思维的乐趣，罗素严格的逻辑思维，幽默的表达方式，还有对待人生的态度—寻找乐趣，都很好地被王小波学下了。王小波在很多杂文中都提到罗素先生，可见其对其之仰慕至深，读完此剧，就能很好理解为什么王小波那么喜欢罗素先生了。 全书简明扼要地分为“不幸福的原因”和“幸福的原因”两大部分。本剧虽说是一本哲理说，但罗素并没有去讲高深的哲理和枯燥的说教，而是直接反思生活中最常破坏幸福感的消极心理因素，如竞争、疲劳、嫉妒、罪恶感、受害妄想等，直接给出获得和提升幸福感的具体生活建议，如通过兴致、情爱、家庭、工作、闲情逸致等，以此来帮助人们更容易，更好的追求幸福。 罗素给书中的每个观点都提供了真实的人性经验的支撑和清晰、坦率、真诚的剖析论证；他所列举的解决方法，也都是亲历亲见，并且实践证明有效提升了他的幸福感，所以具有非常强的实用性。可以让感到苦闷而又不甘忍受的人们，能够借此明察自身的困境，进而找到突围之路，凭着适当的努力变得幸福。我相信，读完之后，不幸的人会对幸福有深层次的理解，可以更好的去获得幸福，幸福的人读完会更加巩固珍惜自己的幸福，所以说此剧乃是每个人在幸福追寻途中的必备指南。
2014 · 法国,哥伦比亚
2020 · 中国
1974 · 意大利
1933 · 美国
1922 · 英国
1984 · 芬兰
2000 · 美国
2021 · 中国
REVIEWS
和《Archana》一样都是比较实用的教科级的剧集，实实在在说明了人的自卑和自负来源和后果。 阿德勒在《Archana》中写到没有合作精神的主要原因就是自卑和自负，而合作精神是一个人一生幸福与否的重要因素，而自卑和自负都是一个人从小在生活和学习中渐渐形成，这个过程和情商的形成是一致的，通过训练和学习可以提升情商和提高合作精神改善自卑和自负的习惯。 阿德勒的著作是为人父母最好的教科书，给孩子和自己一个正确的人生态度，必须承认自己在过去的教育方式上真的是不对的，必须改正。不能让自己的自卑感传染给孩子。
很多时候个人职业发展，不是说在现岗位干得非常出色了才会提拔，而是说基本已经具备下一个管理岗位的能力了才有大概率被提拔。本剧从三个大的方面来分拆能力属性。 领导者在六个领导力发展阶段都需要发展的三个方面： skill（requirement）——领导技能，本剧着重强调的是领导力的发展，所以skill特指领导技能。 time application——时间管理，即时间的应用和配置。 work values——工作理念，直译为“工作价值观”，按照通常的说法其实就是工作理念。 确实管理层是分梯队的，得提前培养在更高梯队所需要的各项能力。不同公司也不一定严格分个六个阶段，但书中列的可以参考。 从员工到首席执行官六个领导力发展阶段的称谓： managing self——管理自我，即“个人贡献者”。 managing others——管理他人，即“一线经理”。 managing managers——管理经理人员，即“部门总监”。· functional manager——管理职能部门，通常是“事业部副总经理”，在特定地方也翻译为“职能主管”。 business manager——管理事业部，即“事业部总经理”。 group manager——管理业务群组，即“集团高管”。 enterprise manager——管理全集团，即“首席执行官”。 在不同领导层级，其实就是重点利用能协调的资源（自己直接管理或能协调到的人及部门），力所能及地为公司做出最大的贡献。而不同领导层级，个人时间有限，所核心关注的事情自然不一样，尽量选刚刚率更高的事情撬动自己的资源达成。 1. 一线经理 领导技能：工作计划、知人善任、梯队建设、分配工作、激励员工、教练辅导和绩效评估。 时间分配：帮助员工学会更好地管理时间，个人贡献 + 管理。 工作理念：但更应重视管理，并通过团队个体达成团队绩效。 2. 总监 领导技能：选拔人才担任一线经理，分配管理工作，评估下属经理以及教练辅导。 时间分配：主要是管理工作。 工作理念：重视其它部门的价值和公司的整体利益，构建隔级及跨部门的良好沟通机制。 3. 职能主管/业务负责人 领导技能：跨两级沟通技巧，管理专业之外的工作，与其他部门团结协作以及据工作需要争夺资源，制定职能战略，适当授权给下级经理。 时间分配：学习专业之外，职能部门所需知识。 工作理念：全局意识，兼顾多部门的需求和利益。 4. 事业部总经理 领导技能：制定业务战略，管理不同部门并敏锐地利益兼顾、熟练地沟通协同，兼顾长远目标与近期目标，取得恰当的平衡，对支持性部门的重视。 时间分配：花更多时间思考，分析、反思。 工作理念：从赢利和长远发展的角度进行思考及评估，拥有大局意识和全局观，并重视未知领域。 5. 集团高管/事业群总经理 领导技能：擅长评估资金调拨和人员配置的战略规划，培养事业部总经理，评估业务的投资组合策略；精于评估自己的核心能力，采取冷静客观的态度，评估手中的资源，基于分析和经验做出判断，而不是盲目乐观。 时间分配：大量事业部班子沟通、反馈，培养。 工作理念：关注事业部总经理的成功并归功于他们；重视事业部班子成员的选育；开放，善于学习的思维； 6. CEO 领导技能：权衡取舍平衡长短期利益，通过各种沟通方式激励公司员工，团结一批业绩出众、雄心勃勃的领导人才并重要提拔他们，设定公司发展方向，实现可持续发展。 时间分配：对内建立公司运行机制，战略长短期目标的落地；对外敏锐地觉察并熟练地处理外部利益相关者关系、重大的外部变化以及积极主动地加以应对；耐心细致推动公司循序
看了几个月，终于读完了。 曾经觉得古人是幸福的，因为可学的比现在少，书也没这么多，不像现在什么都得学。现在的小孩子也是，从小就要灌输大量知识。 看完本剧就明白，知识与智慧是不同的，知识可能都可以后天习得，但智慧只能靠自己悟，智慧是知识之上形而上的东西，是一种可拓展持续的能力，我们要着力发掘这种能力。 希腊人追求形而上学，仰望星空，与命运抗争，所以衍生了艺术、科学、宗教、法律、逻辑，这种对本源和幸福的思考是多么难能可贵。 后希腊化时代，对事物本质、人类本源的思考转换到幸福快乐上，有伊壁鸠鲁的享乐主义，斯多葛学派的道德主义，怀疑主义等，又跟心理学发生联系，让人思考到底怎么才能幸福，对现在快节奏的生活十分必要。
写标题是件有趣又折磨人的事！让生活充满期待与惊喜！看了这部剧，发现自己都是从自己主观意识去更新自己的内容，没多角度思考。 还没看完，看完可能收获更大吧！
花了三十多个小时读完，知识量很大，但很多内容已经记不起了，是一本需要二刷的书；下面记录几个印象深刻的“方法论”，希望对自己有用也希望对你有用： 1：在自己的能力圈做事 印象中从高中起就听周围的人讲，要做自己感兴趣的事情，这样你才会愿意花时间投入到这些事情里面去，才能做成；然而至今我依然不知道自己感兴趣的事情是什么；这部剧中，查理说“做自己能力圈范围内的事情”似乎让从另外一角度来回答“什么是你感兴趣的事情这个问题”，你感兴趣的事情一定是你的能力圈范围内的事情；这样再来思考这个问题是我便有了答案：我目前的能力“软件开发，再具体一点：Web研发”； 2：多元思维模型 前两天学校组织一次讲座，一个40多岁的老教授，给我们汇报他在支部建设方面的一些想法（老教授是研究工业设备检测的），用科研的方法来搞支部建设：他自己提出了3套路，6学法，9连环的支部建设方针，使得他们支部成为全国优秀党支部（老教授主职是高工业设备检测),不由的想起了查理的多元思维模型，你在一个学科做事时脑子里面装的都是这个学科的方法论，所以你很难有所创新，相反如果你换个思路，用其他学科的方法论来考虑本学科的工作，你就可能会得到不一样的解决办法，就像老教授从数学三维坐标思考提出了党建的3套路，化学分子的六面体想到了党建6学法，看到自己孙子玩魔方的九宫格想到党建的9连环；老教授是懂的这三个学科的知识我们应该都知道，但是在思考问题时就是没有从这些角度考虑过；查理在书中也讲到了，其他学科的思维模型，我们只需要了解最经典的就基础就足以为你思考问题提供新的思维模型；所以适当学习其他学科的知识。 3：看剧，思考，然后实践 查理说“我看很多书，我认识的聪明人没有不追剧的，但是光追剧是不够的：你必须拥有一种能够掌握思想和做合理事情的性格” 看剧的重要性不严自明，自己也在慢慢培养看剧的习惯，但正如查理所讲，光是看剧是不够的，你必须拥有一种性格，一种能顾掌握思想并做合理事情的性格；我想思考并实践就是养成这种性格的最好方式的了吧；思考：应该每一部分都是有它的核心思想，看剧时候的思考这一动作就是将这部剧的核心思想理解内化；实践：最最关键的一部，就像自己读的时间管理类的剧集不下三本，但每一天还是过的忙忙然，是因为没有理解书中的内容吗，我想不是，所以实践才是最最重要的一步，具体的措施我的理解是首先你自己做事或者思考时可以按照书中理解来，其次你需要将这关于这部剧的理解分享给别人。 4：反向思考 反向思考也是自己读这部剧最大的收获之一； 书中最经典的“如果我知道自己在哪个地方死的，那我就不会去那个地方了” 一般而言我们在遇到待解决的问题时，我们的思考方向往往一直是怎么样去做对这件事，没有想过怎么做会让这件事失败，即怎么避免失败；比如想要拥有健康，怎么样会使得我们不健康呢？ 作息不规律，酗酒，抽烟，吃垃圾食品，长期心情不好~我想知道这些之后我们就知道如何拥有健康了。 5、lollapalooza效应 Lollapalooza效应的意思是说：指各种组成要素产生的效果叠加强化、相互促进，形成正反馈效应，导致最终总效果产生惊人的非线性增长，即1+1>2。这个效应也是查理根据物理学的临界点效应得出的（跨学科思维的魅力又一次展现出来）。 总是期待能够从某一本剧中找到某种终极方法，能够解决生活中所面对的所有问题，然后抱着一堆成功励志剧集无脑开啃，穷查理宝典也是这一堆书中的一本，不止一次听别人推荐过该剧，想必书中一定有某种“终极方法”才会有那么多人推荐，花了30个小时读完，发现除了收获那几个方法论之外，面对生活中种种问题，你还是会恐惧，还是
杨洋是帅，但总是一股很装的感觉。郑爽也是清纯而已，和书里的性感完全不搭边。而且还减肥的跟得了厌食症差不多。还是小说好看点。
时笙，笙歌万里愿你和凤辞长长久久，不要再独守寂寞。好看好看好看
修身养性的书，一个观点我读不懂，我拿都拿不起来我又如何能放下呢？
翻译很好，很本土化，读起来超流畅。本剧论幸福，逻辑清晰，生动形象，简单易懂。罗素也是喜欢知识、强调思维的乐趣，罗素严格的逻辑思维，幽默的表达方式，还有对待人生的态度—寻找乐趣，都很好地被王小波学下了。王小波在很多杂文中都提到罗素先生，可见其对其之仰慕至深，读完此剧，就能很好理解为什么王小波那么喜欢罗素先生了。 全书简明扼要地分为“不幸福的原因”和“幸福的原因”两大部分。本剧虽说是一本哲理说，但罗素并没有去讲高深的哲理和枯燥的说教，而是直接反思生活中最常破坏幸福感的消极心理因素，如竞争、疲劳、嫉妒、罪恶感、受害妄想等，直接给出获得和提升幸福感的具体生活建议，如通过兴致、情爱、家庭、工作、闲情逸致等，以此来帮助人们更容易，更好的追求幸福。 罗素给书中的每个观点都提供了真实的人性经验的支撑和清晰、坦率、真诚的剖析论证；他所列举的解决方法，也都是亲历亲见，并且实践证明有效提升了他的幸福感，所以具有非常强的实用性。可以让感到苦闷而又不甘忍受的人们，能够借此明察自身的困境，进而找到突围之路，凭着适当的努力变得幸福。我相信，读完之后，不幸的人会对幸福有深层次的理解，可以更好的去获得幸福，幸福的人读完会更加巩固珍惜自己的幸福，所以说此剧乃是每个人在幸福追寻途中的必备指南。