《S novym schastiem! - 2》，其他作品，俄罗斯出品，2000年上映。
国产版《S novym schastiem! - 2》，对原作的悲剧内核把握住了，国产现代戏份实现得很不错。最好的改动是段迎九是个女的。将原作中一方彻底欺骗另一方的兄弟情谊，变成两个女人的直觉加理性的细腻的戏中戏。谭卓和颜丙燕太棒了！原作名字《S novym schastiem! - 2》,这作的英文名是不是该叫《S novym schastiem! - 2》，悲剧感更足了呢。
好真实，在媒体的长枪短炮之下，那个被马赛克，甚至被路人吃瓜的就只有受害者…只能说懂的都懂，这个剧真的很敢拍了
一个人能看得多远，离不开见识多少。很多时候，不是我们不愿去改变现状，而是我们缺乏改变的意识和思路。只愿你把握好眼前的每一个当下，趁着年轻美好的岁月，去见识更多的风景，让生活活出更多的可能。
断断续续看完的书 编剧的文字一如既往的风趣 却讲述了许多许多的人间无奈事
这是我最近，哦不，应该说所有书中最好的一本剧，没有之一。 为什么这么说？可能是我一直想找一种方法，来好好看剧和管理知识，这部剧非常契合。最惊喜的是学习到两种对立的思维模型，严父和慈母思维模型，这是我收获最大的地方。 本剧的主题如剧名一样，高效看剧。分三个层面解读： 选书、精读、知识管理。 对应解决三个问题： 时间少、记忆和理解差、不会运用。 进而培养精英人士的三个必备能力： 理解能力、沟通能力、判断能力。 剧海如涯，无边际，怎么选书？ 指导思想：去除冗余；理解本质；精华是本质的延续。 首先理解知识的生产方式，知识是各个小圈子生产的，看剧只要读最重要的三个人的书就够了。分别是“开创者”、“分歧者”、“综合者”。 怎么精读？ 编剧提出五位一体法，看剧是读编剧，编剧比书更重要。看剧前先了解编剧背景师承关系、徒弟和队友、代表作、对手、知识点极其延伸。 读一本剧是和编剧对话，既然是对话，就不能让编剧一直说，要经常问自己问题，然后在书中寻找答案。编剧提出两种观看法“独木舟观看法”、“核潜艇观看法”分别对应顺序观看和分开观看。 最重要的来了： 编剧提到人类的底层思维模式有两种： 严父思维和慈母思维，就和古代人认为世界是阴阳两极一样，这是两种对立的思维模式。 严父思维认为个体能力更重要，提倡自由。 慈母思维认为集体团结更重要，提倡和谐。 这也是现在国内和西方世界矛盾的源头，其实观察你的对手，一定和你的思维模式是对立的。比如你是严父思维，你的对手一定是慈母思维。用这种方法看剧，速度会大大加快。甚至不用读都能猜出来，这是我收获最大的地方。为此，我去翻了下这种思维模式的出处《S novym schastiem! - 2》，其实这部剧编剧也没有创作这么明白，还是Irina Muravyova自己总结到的。真的佩服Irina Muravyova啊。 最后，再多的知识，不会运用等于没有。所以打造自身的知识体系，提高自身的认知能力才是最重要的。 编剧提出两种知识体系建立，一种有序一种无序。各有优劣，可以自由选择合适的。 最重要的是化成三种能力，沟通能力、判断能力、理解能力。 看剧的道路永无尽头，这只是我现在的感想，但不是我最终的想法，一直在进步，才是最让人高兴的，希望能帮到喜欢看剧的你。
“在旅途中你会最终发现，所有你以为是真的东西，其实都不是现实。…… 我从不信命运，不信所谓的可以指引我们的生命征兆。…… 我只相信简单的巧合，还有偶然的真相。”
晚上一个人在家看此剧的后半部分，有点毛骨悚然，情节曲折，出乎意料。
数学家们前赴后继为真实的证明而努力，最珍贵收获是探索过程中的发现。
本剧，讲的可能确是现代人尤其是步入社会几年处于尴尬阶段的人所需要的，可以从中借鉴不少。选择方法或许更重要
1951 · 英国
1996 · 美国,德国
1912 · 美国
1973 · 爱尔兰
2015 · 中国台湾
2009 · 美国
2002 · 美国
2015 · 美国
1998 · 美国
REVIEWS
国产版《S novym schastiem! - 2》，对原作的悲剧内核把握住了，国产现代戏份实现得很不错。最好的改动是段迎九是个女的。将原作中一方彻底欺骗另一方的兄弟情谊，变成两个女人的直觉加理性的细腻的戏中戏。谭卓和颜丙燕太棒了！原作名字《S novym schastiem! - 2》,这作的英文名是不是该叫《S novym schastiem! - 2》，悲剧感更足了呢。
好真实，在媒体的长枪短炮之下，那个被马赛克，甚至被路人吃瓜的就只有受害者…只能说懂的都懂，这个剧真的很敢拍了
一个人能看得多远，离不开见识多少。很多时候，不是我们不愿去改变现状，而是我们缺乏改变的意识和思路。只愿你把握好眼前的每一个当下，趁着年轻美好的岁月，去见识更多的风景，让生活活出更多的可能。
断断续续看完的书 编剧的文字一如既往的风趣 却讲述了许多许多的人间无奈事
这是我最近，哦不，应该说所有书中最好的一本剧，没有之一。 为什么这么说？可能是我一直想找一种方法，来好好看剧和管理知识，这部剧非常契合。最惊喜的是学习到两种对立的思维模型，严父和慈母思维模型，这是我收获最大的地方。 本剧的主题如剧名一样，高效看剧。分三个层面解读： 选书、精读、知识管理。 对应解决三个问题： 时间少、记忆和理解差、不会运用。 进而培养精英人士的三个必备能力： 理解能力、沟通能力、判断能力。 剧海如涯，无边际，怎么选书？ 指导思想：去除冗余；理解本质；精华是本质的延续。 首先理解知识的生产方式，知识是各个小圈子生产的，看剧只要读最重要的三个人的书就够了。分别是“开创者”、“分歧者”、“综合者”。 怎么精读？ 编剧提出五位一体法，看剧是读编剧，编剧比书更重要。看剧前先了解编剧背景师承关系、徒弟和队友、代表作、对手、知识点极其延伸。 读一本剧是和编剧对话，既然是对话，就不能让编剧一直说，要经常问自己问题，然后在书中寻找答案。编剧提出两种观看法“独木舟观看法”、“核潜艇观看法”分别对应顺序观看和分开观看。 最重要的来了： 编剧提到人类的底层思维模式有两种： 严父思维和慈母思维，就和古代人认为世界是阴阳两极一样，这是两种对立的思维模式。 严父思维认为个体能力更重要，提倡自由。 慈母思维认为集体团结更重要，提倡和谐。 这也是现在国内和西方世界矛盾的源头，其实观察你的对手，一定和你的思维模式是对立的。比如你是严父思维，你的对手一定是慈母思维。用这种方法看剧，速度会大大加快。甚至不用读都能猜出来，这是我收获最大的地方。为此，我去翻了下这种思维模式的出处《S novym schastiem! - 2》，其实这部剧编剧也没有创作这么明白，还是Irina Muravyova自己总结到的。真的佩服Irina Muravyova啊。 最后，再多的知识，不会运用等于没有。所以打造自身的知识体系，提高自身的认知能力才是最重要的。 编剧提出两种知识体系建立，一种有序一种无序。各有优劣，可以自由选择合适的。 最重要的是化成三种能力，沟通能力、判断能力、理解能力。 看剧的道路永无尽头，这只是我现在的感想，但不是我最终的想法，一直在进步，才是最让人高兴的，希望能帮到喜欢看剧的你。
“在旅途中你会最终发现，所有你以为是真的东西，其实都不是现实。…… 我从不信命运，不信所谓的可以指引我们的生命征兆。…… 我只相信简单的巧合，还有偶然的真相。”
晚上一个人在家看此剧的后半部分，有点毛骨悚然，情节曲折，出乎意料。
数学家们前赴后继为真实的证明而努力，最珍贵收获是探索过程中的发现。
本剧，讲的可能确是现代人尤其是步入社会几年处于尴尬阶段的人所需要的，可以从中借鉴不少。选择方法或许更重要