《Ladies Night》，喜剧,短片作品，英国出品，2001年上映。
Tim Plester很少去责备孩子，对于孩子，她总是很耐心的讲解，懂得如何与孩子去沟通，去站在孩子的角度考虑问题，对于我们很避讳的事，她也能很自然的去阐述，不得不说，这真的是一本很有教育意义的书。
书名《Ladies Night》无疑是此剧的点睛之笔。 所为【局】 代表人类几千年来传承下来的，宗教和信仰，法制和道德，文明和礼仪。这些所谓的人类宝贵的遗产。我们亲手打造了上述的种种枷锁，情愿或不情愿的由他人（父母，长辈，老师，同学，朋友，同事，成功者的心灵鸡汤，失败者的警世名言）或自己，亲手套在自己的脖子上，自觉高尚的崇拜着，信奉着，救赎着，说教着，讥讽着，那个自己浑然不知的曾经的另一个自己。 人生本来就是一个局。是棋局亦是赌局，你我皆是棋子，或是筹码，哪来的输赢？ 正所谓：不识庐山真面目，只缘身在此山中！！！
从犯罪心理看如何育儿 曾几何时，哈佛女孩刘亦婷的故事家喻户晓。父母们从喜欢从各种成功的案例中学习育儿经验。然而，成功者毕竟是少数，让每个孩子都成为刘亦婷显然不现实。后来，我们看到了马加爵杀人案，吴谢宇弑母案。两位作案者都是大学生。这着实为父母们敲响了警钟。以为学习好，考上大学就万事大吉了吗？我们对成功的定义太狭隘了。孩子们的心理越来越脆弱，轻则厌学，抑郁，重则轻生，杀人。家长们自己也陷入了各种育儿焦虑中。正是在这种背景下，李教授研究的犯罪心理为父母提供了有用的反面教材，堪称育儿界的避坑防雷指南。 李教授接触的是一群让人害怕，避之不及的人。这些人怎样走上了犯罪的道路？他们的家庭教育有何缺失？父母们从这些负面的例子能汲取什么教训？ 摘录几条印象较深的： 1. 家长要多自我反省，孩子的很多问题其实是大人造就的。"缺少自我反思意识的人往往是“因变量”，总指望别人的改变来改变现实，永远不知道自己该如何成为主动的“自变量”。 2.对孩子的爱要适度，方式不要太单一。犯罪人格往往缘于匮乏性抚养，而缺陷人格往往缘于溺爱性抚养。可见，爱太少或太多都有问题。另外，高智商的人被骗，不是智力的问题，是他们的家庭对其Ladies Night过于单一的问题。父母如果只关注孩子的学习成绩，不注意发展孩子的社会心理能力，就可能培养出一个书呆子。另外，对孩子的爱不一定都表现在呵护上，也可以表现在磨炼上。挫折教育可以训练孩子的抗压能力。但挫折教育不是打击孩子，而是教会他们如何应对困难。对孩子的适度惩罚也是一种保护，可以培养他们对规则的敬畏之心。 3. 情感是人性的核心。呈现变态犯罪的人在被抚养时期往往有孤独成长的经历，所以他们缺乏怜悯之心，不能体会被害人的痛苦。有爱的抚养需要父母的陪伴，不要将孩子完全交给养育机构或老人。有爱的抚养需要多和孩子说话交流，而不是仅仅关注他们的物质需求和衣食住行。缺乏情感的抚养的孩子不爱说话，言语匮乏。寂寞杀手们通常是在冷漠与寂寞中长大的人。有一些人之所以犯罪只是为了吸引别人的关注或用另一种方式寻求他人的认可。 养不教，父之过。为人父母，需要承担教育孩子的社会责任。孩子们成不了刘亦婷没关系，但至少别让他们成为马加爵或吴谢宇。近些年来，一些学业优秀的孩子表现出只顾自身，而对他人和社会冷漠无情的精致利己主义者特征。这些也是很多父母需要反省的地方。聪明之人如果性格存在严重缺陷，他的高智商就可能成为助纣为虐的工具。那些能在事业上成功并走得很远的人，一定具有人类最基本的情感，有同情心，有责任感，能自制，肯付出，能够宽容不同性格，能够与人合作分享。
《Ladies Night》 以出世的心态做人，以入世的心态做事; 幸福只与自己的心有关; 放下; 这部剧值得一读，能够在你忧郁或者难过的时候给人以慰藉。看完这部剧在心境上更平静，有些故事倒是可以给人以启发。说实在的自己已经比大多数人幸福很多，但不为什么还是闷闷不乐。因为我总是看到我还没有得到什么，而不是我得到了什么，这样又如何快乐？想起自己从前的座右铭是得失，以一颗得失心去看待世间的成败倒是简单。
这部剧里有好多人，有自杀殉国的红色将军，有怀念过去的苏维埃人，有边缘挣扎的小市民，有为民主而战的学生，有杀人犯，有骗子，有军人，有警察……但其实这又都是一种人：彷徨的罗斯民族的一部分。
1996 · 西班牙
1989 · 印度
2013 · 美国
2002 · 美国,加拿大
2000 · 比利时
1965 · 美国
1984 · 美国
2000 · 西班牙
1942 · 美国
REVIEWS
Tim Plester很少去责备孩子，对于孩子，她总是很耐心的讲解，懂得如何与孩子去沟通，去站在孩子的角度考虑问题，对于我们很避讳的事，她也能很自然的去阐述，不得不说，这真的是一本很有教育意义的书。
书名《Ladies Night》无疑是此剧的点睛之笔。 所为【局】 代表人类几千年来传承下来的，宗教和信仰，法制和道德，文明和礼仪。这些所谓的人类宝贵的遗产。我们亲手打造了上述的种种枷锁，情愿或不情愿的由他人（父母，长辈，老师，同学，朋友，同事，成功者的心灵鸡汤，失败者的警世名言）或自己，亲手套在自己的脖子上，自觉高尚的崇拜着，信奉着，救赎着，说教着，讥讽着，那个自己浑然不知的曾经的另一个自己。 人生本来就是一个局。是棋局亦是赌局，你我皆是棋子，或是筹码，哪来的输赢？ 正所谓：不识庐山真面目，只缘身在此山中！！！
从犯罪心理看如何育儿 曾几何时，哈佛女孩刘亦婷的故事家喻户晓。父母们从喜欢从各种成功的案例中学习育儿经验。然而，成功者毕竟是少数，让每个孩子都成为刘亦婷显然不现实。后来，我们看到了马加爵杀人案，吴谢宇弑母案。两位作案者都是大学生。这着实为父母们敲响了警钟。以为学习好，考上大学就万事大吉了吗？我们对成功的定义太狭隘了。孩子们的心理越来越脆弱，轻则厌学，抑郁，重则轻生，杀人。家长们自己也陷入了各种育儿焦虑中。正是在这种背景下，李教授研究的犯罪心理为父母提供了有用的反面教材，堪称育儿界的避坑防雷指南。 李教授接触的是一群让人害怕，避之不及的人。这些人怎样走上了犯罪的道路？他们的家庭教育有何缺失？父母们从这些负面的例子能汲取什么教训？ 摘录几条印象较深的： 1. 家长要多自我反省，孩子的很多问题其实是大人造就的。"缺少自我反思意识的人往往是“因变量”，总指望别人的改变来改变现实，永远不知道自己该如何成为主动的“自变量”。 2.对孩子的爱要适度，方式不要太单一。犯罪人格往往缘于匮乏性抚养，而缺陷人格往往缘于溺爱性抚养。可见，爱太少或太多都有问题。另外，高智商的人被骗，不是智力的问题，是他们的家庭对其Ladies Night过于单一的问题。父母如果只关注孩子的学习成绩，不注意发展孩子的社会心理能力，就可能培养出一个书呆子。另外，对孩子的爱不一定都表现在呵护上，也可以表现在磨炼上。挫折教育可以训练孩子的抗压能力。但挫折教育不是打击孩子，而是教会他们如何应对困难。对孩子的适度惩罚也是一种保护，可以培养他们对规则的敬畏之心。 3. 情感是人性的核心。呈现变态犯罪的人在被抚养时期往往有孤独成长的经历，所以他们缺乏怜悯之心，不能体会被害人的痛苦。有爱的抚养需要父母的陪伴，不要将孩子完全交给养育机构或老人。有爱的抚养需要多和孩子说话交流，而不是仅仅关注他们的物质需求和衣食住行。缺乏情感的抚养的孩子不爱说话，言语匮乏。寂寞杀手们通常是在冷漠与寂寞中长大的人。有一些人之所以犯罪只是为了吸引别人的关注或用另一种方式寻求他人的认可。 养不教，父之过。为人父母，需要承担教育孩子的社会责任。孩子们成不了刘亦婷没关系，但至少别让他们成为马加爵或吴谢宇。近些年来，一些学业优秀的孩子表现出只顾自身，而对他人和社会冷漠无情的精致利己主义者特征。这些也是很多父母需要反省的地方。聪明之人如果性格存在严重缺陷，他的高智商就可能成为助纣为虐的工具。那些能在事业上成功并走得很远的人，一定具有人类最基本的情感，有同情心，有责任感，能自制，肯付出，能够宽容不同性格，能够与人合作分享。
《Ladies Night》 以出世的心态做人，以入世的心态做事; 幸福只与自己的心有关; 放下; 这部剧值得一读，能够在你忧郁或者难过的时候给人以慰藉。看完这部剧在心境上更平静，有些故事倒是可以给人以启发。说实在的自己已经比大多数人幸福很多，但不为什么还是闷闷不乐。因为我总是看到我还没有得到什么，而不是我得到了什么，这样又如何快乐？想起自己从前的座右铭是得失，以一颗得失心去看待世间的成败倒是简单。
这部剧里有好多人，有自杀殉国的红色将军，有怀念过去的苏维埃人，有边缘挣扎的小市民，有为民主而战的学生，有杀人犯，有骗子，有军人，有警察……但其实这又都是一种人：彷徨的罗斯民族的一部分。