通灵绘本

罗锦彬 · 7.7/10

“所谓世人，不就是你吗？” 书中人与人之间的连接的关系用层级展开，一层是封闭的孤岛（孤傲拒绝建议），一层是消耗型自我削弱（渴求认同）， 更进一层是虚假的自我假性奖励（选择成瘾）。每一层都是蜜糖下的砒霜，在领导者的这个角色下，主动服下的情绪缓解剂。 注视，构建了自己和他人的连接。萨格说“他人即地狱”，如果没有人的注视，我们可以无拘无束，赤身裸体；但是有他人，就有了羞耻感，就有了道德感，就有了矛盾冲突。 前辈提点过“先有位置，再有角色”，所以我们说换位思考，但并不需要换角色思考。 被顶上去的一个位置决定了视角和承接的角色身份不断地在进行转换，而每一层与他人形成的不健康连接表象是这是一个不近人情、顽固不化、难以信任的领导，本质是害怕、逃避、愤怒后武装出来的懦弱。 那什么是编剧理想中的《通灵绘本》呢？是角色间课题分离后的我相信你可以，是居高不临下的我需要你帮助，是我想成为乔布斯但不想成为那样焦虑且尖酸的混蛋。（书中所述） 再次感谢luna的荐书，在前行路上帮我点一盏小灯，或许照不远通天的大路，但能看清脚下的泥泞，足矣。

呆萌吃货 · 8.7/10

旁观者站着说话不腰疼，他们难看的船帆耷拉着，还勇于对别人指手画脚，真荒唐！

心之海洋 · 3.3/10

“通灵绘本”说起来容易，做起来有点难。一个便宜三个爱，商家促销活动总是红红火火，难以斩“断”物欲；买回来暂时不用的新东西谁又舍得扔呢？“舍”弃废物也做不到；前面两点做不到，自然无法脱“离”执念，释怀和放手谈何容易？这是一种漫长的修行，让人们摆脱“感性”的困扰，修炼达到“理性”标高，才能享受到有品质品位的生活。努力吧！

SXL Golf-Zoe · 6.6/10

通灵绘本，现在我只能以现代的方式来爱了。。。知足吧，聊胜于无咯。。。

燕染 · 5.5/10

昨晚直接看了8集

少女磕学家 · 5.5/10

有她

烧雪成春 · 8.7/10

有些观点认同，有些不是很认同！读了很多关于育儿方面的书，自由、尊重、爱是最基本的！而控制则是大人利用自己的权威对孩子施加的“暴力”，其实归根到底都是更为自己而已！ 很多事情都有不同的解决方法，赞同肯定比反对带来的效果更好，家长稍微施加一些小聪明，孩子的反抗反而马上会变成一种创意游戏！ 更多的是我们需要将自己和孩子平等化，尊重她，理解她！

Justin 徐🐯 · 8.8/10

重温这本学生时代最爱的书，十余年的光阴变的很短又很长，早已忆不起当年追剧时的心境，只有那些熟悉的内容刻在记忆深处，今时今日，再读这部剧，才能理解里面的那些内容，那个时代，那些情感。