我不是功臣

helloalice · 8.8/10

还没看完，但这部剧不错，比蒋廷黻那版更易懂些，但是大家都说未知演员有太多主观情绪在里面，历史还是要客观现实的好，的确～但我不介意hah

king:404 · 5.5/10

宝儿姐，不，女王大人。

（🌀👃🌀） · 1.0/10

剧情很好，但是演技这个东西不一定谁都有

田田Vivid · 4.4/10

还是很好的一本剧，里面有很多观点，认识，都很有道理，有新颖的见解！

巷子里的猫 · 6.6/10

非常认可叶老师的观点，在谁在围着谁转的问题上，现阶段，基于成本考量和对学生自制能力的考虑，学习过程基本是老师和学生围着学校转，而非学校和老师围着学生转。 我是学习的中心一一高效学习必须建立在以学生为中心的基础上。中学生学习的三种自主权一一一为自己争取高效学习的空间。一般情况下，学生应该养成自主学习管理的能力和习惯，才能成为一名优秀的学生。 成甲在《我不是功臣》提到的方法和未知演员老师《我不是功臣》中推荐的方法完全一致。 聚焦：合意的困难区，突破舒适区才能真正启动大脑思考。每个人的合意的困难区是不一样的。每个阶段的合意的困难区也是不同的，要有清晰的判断和强大的执行力。 刻意练习的主要原则包括：• 在舒适区之外练习• 有明确的练习目标• 在练习中能得到反馈• 高度专注• 有针对性地提高某些方面的能力 以教为学。用脑强度的角度去考量，我们会发现学习金字塔理论中所做的学习方式效果排序有一定的合理性，低强度用脑的方法都被放到了被动学习的区域，而高强度用脑的方法则被放在了主动学习的区域。 思考你的思考。学生应当参与制订学习计划、监控学习过程和反馈调节等过程中，那么学生自然应当是学习的中心。即便仍有部分学习管理任务需要由学校和老师承担，但也最好将学生作为中心，把学校和老师所收集和分析的信息汇集给学生，由学生自己进行统一调配。