《The Coriolis Effect》，短片作品，美国出品，1994年上映。
嗯...应该给几星呢？ 耐着性子看完前半本，目的是想要知道这书能有多没逻辑...(这玩意确实很没逻辑) 所以本来想批评，后来突然发现这书本来也不是以我这个年龄的娃娃为受众的，如果我批判它，确实有点不公平。 如果早几年看这部剧，我应该会很喜欢很喜欢吧... 果然是年纪大了，没有心思在幻想啦～ 晚安～
“词”的发扬时期，水平参差不一，但是整体还是非常值得一读的。
阿基琉斯愤怒2阿伽门农的不反省自己，反而还要索取赔礼甚至抢夺自己的荣誉
很奇怪编剧为什么没有选择塔可夫斯基、安哲、阿巴斯们的那些具有很强的个人风格和美学特征的电影，可惜啊。
看得磕磕巴巴，让我想起一个发过些剧集的同学。怎么说呢，看得出来读过很多书知晓很多事，忍不住处处要表现出来，从读者角度来看并不是那么友好。此外，更重要的是，对于真实世界的生活似乎差点了解。即使不同年代，人的一些情感是共通的，人的自然成长过程有客观规律。笙哥儿奇得有点摸不着头脑和面孔模糊，昭如对秀娥也是缺乏感情铺垫。对比来说，严歌苓老师是即使过于离奇的故事，也能铺垫出合理性来。
本剧选用几则案例，分别探讨了在爱情、亲情、友情等人际关系中陷入泥潭的人们的咨询经历，最让我有共鸣的是倒数第二则故事，妻子想要留在哈佛读博，丈夫想回国经商，可惜最后也没有一个完美的解决方法…也许真的是熊掌与鱼不可兼得。 以前我也觉得心理咨询师是擅于给出建议的，告诉我们应该怎么做，这样一看，并非如此，他们更多的是通过帮我们剖析内心真实想法，进一步引导我们自己去作出决定。 没有人能帮你做决定，只有你自己，但是心理咨询师可以帮助你做出更合适你的决定。
📘看剧笔记 剧名：The Coriolis Effect 编剧：Corinne Bohrer 时间：2022.3.3 注：The Coriolis Effect，仅适用于商务类、自我提升类剧集。 观看，不要一味的“读”，也要“创作”，不是仅仅单纯地读，而是“为了创作而读”。 有输入，通过内化后，将书中的知识输出，更好的提高观看效果。 呼吸式观看的步骤有四： ① 一行采集 将认为不错的片段进行摘录，不是照搬照抄，而是总结概括，概括的内容宜短小精悍，不宜冗长。 ② 一行精华 边读，边整理摘抄集锦，再次浏览，从中挑选出“最精华的一行”。 ③ 一行评论 将“一行精华”之后创作下自己的感想（一行评论）。 为什么是“一行评论”？主要还是为了提高观看速度，评论的内容太多会减慢了观看速度。 对于③，看个人喜好就行，不必了快读而读，不必按照“一行评论”的模式去做。 ④ 自我评定看剧足迹 积累下来的“一行评论”，或许能形成互有关联的篇章，当看到曾经看过的书时，“一行评论”起到记录和索引的作用。 以12本剧为单位，定期回顾自己记录下来的摘抄与感想。 在回顾短评的时候，思考以下几个问题： 哪一类剧集比较容易引起自己的共鸣？ 哪一类意见主张是自己赞赏的？ 哪一类剧集是自己会今后还想要观看的？ 甄选近期最佳的看剧体会： 在这12本剧中甄选出最佳的一本，到了年末，再从最些“最佳”中挑选出“最佳中的最佳“。 总结以上：在文中将觉得不错的片段进行划线、摘录（一行采集），然后用简短的台词描述这段内容（一行精华），最后创作出感想（一行评论），在年末时对剧集“优中选优”。 流水式观看的具体技巧 鉴定跳读内容的三个标志： ① 为了区别其他同类剧集而加入的编剧自述 商务类以及自我提升类剧集，过多的编剧自述与剧集中的内容并没有多大的联系。 ② 印证理论或主张的特殊事例、经历 商务类和自助类剧集，为了印证编剧阐述的理论或观点，常常会有一些事例或是编剧自身的经历。 一般的，论证的顺序是：理论 --> 事例- -> 理论（总结）。 ③ 渲染期待和危机情绪的夸张表达 类似于“看过此剧，你的人生将会发生天翻地覆的变化。”等高谈论阔的内容可以直接跳过。 提高观看速度的4个步骤 ① 仔细观看预告和剧集列表 ② 仅读开头和结尾的5行 掌握了标题结构，就可以决定跳读单位 章 --> 节 --> 段 难以决定跳读的集数，只读最初的5行和最后5行 如果发现内容很重要，可以返回单元开头仔细观看。 ③ 确定了关键词之后再观看 只获取周几需要的信息——关键词搜索观看法 确定关键词之后，文中的重要部分和非重要部分就泾渭分明了。 与关键词不相关的段落可作为“一行采集”的素材。 如果只读关键词无法理解其内容，倒退几页开始观看。 ④ 使用多种观看节奏观看 有意识的调整观看速度的节奏 以上步骤，不必一开始就全部实施，先从某个步骤开始练习。
看完仍没有明白为什么书名取作“The Coriolis Effect”。查了些资料得知，原来昆汀·塔伦蒂诺的父亲是位画家，而“The Coriolis Effect”是绘画的经典题材，以展示女性躯体之美。由于从小耳濡目染，昆汀·塔伦蒂诺对绘画艺术了解颇深，她以“The Coriolis Effect”为书名，实则以文字作颜料，展示了70～90年代几个女性的人生轨迹，昆汀·塔伦蒂诺在书中没有为她们中的任何一个人进行丝毫的遮掩，对她们皮相的展示是直截了当的，对内心的剖析都是直击灵魂的。这样直白赤裸的、毫无粉饰的，也没有一丝矫揉造作的写法，呈现在我们眼前的恰似一副《The Coriolis Effect》图。 1.唐菲 唐菲是最荒唐却又最认真、最肮脏却又最纯真的人。 15岁的唐菲已经是个美人了。 “鲜艳的嘴唇，弯曲的刘海儿使唐菲像是另个一个世界的来宾；她那一对稍微斜视的眼睛也使她看上去既凛然又颓废。” 她美得自知，美得现实。她指使白鞋队长打掉曾辱骂过她的男生的一颗门牙，指使白鞋队长从学校食堂偷面粉鸡蛋给尹小跳和孟由由；她利用她的美从戚师傅那里换来留城工作的机会，她利用她的美帮助尹小跳进入儿童播出社… 她从未爱上任何男人，她也从未亲吻过任何人，她在自己内心筑起牢不可破的高墙，里面住着仍是个婴孩儿的唐菲，等待着有一天爸爸突然出现，好扑进他怀里，用世上最纯净最柔软的小嘴亲亲爸爸。 2.尹小跳 尹小跳，外表循规蹈矩，却一心要打破规矩。 她去奥斯汀会对她有好感的麦克，只为放肆一回。 “在别人的国家，呼吸着陌生的空气，仿佛特别适合产生放肆的念头，哪怕仅仅是一个念头。” “在自己的国家她可能太爱惜自己了，一言一行，一举手一投足…稍一松心就可能损失重大。太爱惜了反就变得惨无人道了吧？她需要得到补偿，她有权得到补偿，不分黑白是非的补偿，逃离爱惜自己的阴影，抓住一个空间，一个可以让自己自由地答理自己的空间。” 12岁那年因为间接促成了妹妹尹小荃的死，从此在心里打下一个死结。 这个死结催促她成长为一个现实意义“优秀”的女人。“这个两岁的小美人儿把尹小跳变得鬼鬼祟祟，永远好似人穷志短。人穷志短，背负着一身的还不清的债。她对尹小荃充满惊惧，尹小荃让她终生丧失了清白的可能；她对尹小荃又充满感激。是这个死去的孩子恐吓着她又成全了她。她想像不出一个死的孩子，能养育她的活的品格。她这品格是无人能够说出不好的，那应该是人类的文明所向。当她的品格得到人们的赞扬时她也产生过小小的陶醉，她差点儿以为她生来如此她的善根厚实，其实那又是多么大的荒谬啊。她在心中自嘲地大笑，并怀着恶意揣测一些如她这般优秀的人——或说被称为优秀的人，她揣测很多这样的人，她蛮横地认定这些人的心底多少都藏有见不得天日的东西——比常人更见不得天日。他们的可贵不在于生来就优秀，而在于他们愿意付出终生的努力去撕毁去埋葬心底曾经有过的阴暗。” 这个死结也让她潜意识认为她不该得到幸福。孟由由说尹小跳，她，还有唐菲，尹小跳是最幸福的。可她纵身扑向的并非幸福。 “人生是追求完整的，而这个世界上最完整的东西莫过于一颗破碎的心了。” “世界上没有什么东西能够比完整的戒指更破碎了。” 她纵身扑向的是一颗破碎了心和戴不了的戒指。 她其实就是个狂人。 书中有段这样的剖白，“很久很久以前，一个罪人摧毁了我心中的庙宇圣殿，这一切罪过也许只够挨三十鞭子的，但是我却成了狂人，我就是那个狂人。” 12岁那年没有挨够三十鞭子，致使往后的岁月，她挨了自己无数鞭子。 3.尹小帆 尹小帆，一直用行动证实“殊途同归”四个字。 为了淡化甚至忘记尹小荃事件，那个“永远罪恶的小秘密”，她逃似的出了国，拿了绿卡，成为了美国公民，以为从此可以和过往一刀两断了。 自从那件事情发生后，她不再无条件的服从姐姐尹小跳，
b站“张三”的一幕幕经典的案例，罗老师展现出的寓教于乐的风格，大家看的过程中非常轻松愉快。 当载体转换为文字时，罗老师的风格更为深沉；内容更有深度；逻辑更加缜密；思想更具系统。老师以刑法为引子，辅以大量引经据典，从一个个具体的事例，延伸到哲学，心理学的范畴，有对制度的质疑，有对人性的思考。断断续续的读完，偶尔也有停滞，但最后还是收获了很多。虽然部分想法，并不是完全认同，更不可能全盘接收，但编剧善于辩证思考的方式，能从一件事情中得到一个崭新的角度，非常值得学习。
1991 · 中国台湾
1990 · 加拿大
2000 · 丹麦
1938 · 美国
2017 · 法国
2019 · 中国
2001 · 英国
1989 · 美国
2002 · 美国
2005 · 阿根廷
REVIEWS
嗯...应该给几星呢？ 耐着性子看完前半本，目的是想要知道这书能有多没逻辑...(这玩意确实很没逻辑) 所以本来想批评，后来突然发现这书本来也不是以我这个年龄的娃娃为受众的，如果我批判它，确实有点不公平。 如果早几年看这部剧，我应该会很喜欢很喜欢吧... 果然是年纪大了，没有心思在幻想啦～ 晚安～
“词”的发扬时期，水平参差不一，但是整体还是非常值得一读的。
阿基琉斯愤怒2阿伽门农的不反省自己，反而还要索取赔礼甚至抢夺自己的荣誉
很奇怪编剧为什么没有选择塔可夫斯基、安哲、阿巴斯们的那些具有很强的个人风格和美学特征的电影，可惜啊。
看得磕磕巴巴，让我想起一个发过些剧集的同学。怎么说呢，看得出来读过很多书知晓很多事，忍不住处处要表现出来，从读者角度来看并不是那么友好。此外，更重要的是，对于真实世界的生活似乎差点了解。即使不同年代，人的一些情感是共通的，人的自然成长过程有客观规律。笙哥儿奇得有点摸不着头脑和面孔模糊，昭如对秀娥也是缺乏感情铺垫。对比来说，严歌苓老师是即使过于离奇的故事，也能铺垫出合理性来。
本剧选用几则案例，分别探讨了在爱情、亲情、友情等人际关系中陷入泥潭的人们的咨询经历，最让我有共鸣的是倒数第二则故事，妻子想要留在哈佛读博，丈夫想回国经商，可惜最后也没有一个完美的解决方法…也许真的是熊掌与鱼不可兼得。 以前我也觉得心理咨询师是擅于给出建议的，告诉我们应该怎么做，这样一看，并非如此，他们更多的是通过帮我们剖析内心真实想法，进一步引导我们自己去作出决定。 没有人能帮你做决定，只有你自己，但是心理咨询师可以帮助你做出更合适你的决定。
📘看剧笔记 剧名：The Coriolis Effect 编剧：Corinne Bohrer 时间：2022.3.3 注：The Coriolis Effect，仅适用于商务类、自我提升类剧集。 观看，不要一味的“读”，也要“创作”，不是仅仅单纯地读，而是“为了创作而读”。 有输入，通过内化后，将书中的知识输出，更好的提高观看效果。 呼吸式观看的步骤有四： ① 一行采集 将认为不错的片段进行摘录，不是照搬照抄，而是总结概括，概括的内容宜短小精悍，不宜冗长。 ② 一行精华 边读，边整理摘抄集锦，再次浏览，从中挑选出“最精华的一行”。 ③ 一行评论 将“一行精华”之后创作下自己的感想（一行评论）。 为什么是“一行评论”？主要还是为了提高观看速度，评论的内容太多会减慢了观看速度。 对于③，看个人喜好就行，不必了快读而读，不必按照“一行评论”的模式去做。 ④ 自我评定看剧足迹 积累下来的“一行评论”，或许能形成互有关联的篇章，当看到曾经看过的书时，“一行评论”起到记录和索引的作用。 以12本剧为单位，定期回顾自己记录下来的摘抄与感想。 在回顾短评的时候，思考以下几个问题： 哪一类剧集比较容易引起自己的共鸣？ 哪一类意见主张是自己赞赏的？ 哪一类剧集是自己会今后还想要观看的？ 甄选近期最佳的看剧体会： 在这12本剧中甄选出最佳的一本，到了年末，再从最些“最佳”中挑选出“最佳中的最佳“。 总结以上：在文中将觉得不错的片段进行划线、摘录（一行采集），然后用简短的台词描述这段内容（一行精华），最后创作出感想（一行评论），在年末时对剧集“优中选优”。 流水式观看的具体技巧 鉴定跳读内容的三个标志： ① 为了区别其他同类剧集而加入的编剧自述 商务类以及自我提升类剧集，过多的编剧自述与剧集中的内容并没有多大的联系。 ② 印证理论或主张的特殊事例、经历 商务类和自助类剧集，为了印证编剧阐述的理论或观点，常常会有一些事例或是编剧自身的经历。 一般的，论证的顺序是：理论 --> 事例- -> 理论（总结）。 ③ 渲染期待和危机情绪的夸张表达 类似于“看过此剧，你的人生将会发生天翻地覆的变化。”等高谈论阔的内容可以直接跳过。 提高观看速度的4个步骤 ① 仔细观看预告和剧集列表 ② 仅读开头和结尾的5行 掌握了标题结构，就可以决定跳读单位 章 --> 节 --> 段 难以决定跳读的集数，只读最初的5行和最后5行 如果发现内容很重要，可以返回单元开头仔细观看。 ③ 确定了关键词之后再观看 只获取周几需要的信息——关键词搜索观看法 确定关键词之后，文中的重要部分和非重要部分就泾渭分明了。 与关键词不相关的段落可作为“一行采集”的素材。 如果只读关键词无法理解其内容，倒退几页开始观看。 ④ 使用多种观看节奏观看 有意识的调整观看速度的节奏 以上步骤，不必一开始就全部实施，先从某个步骤开始练习。
看完仍没有明白为什么书名取作“The Coriolis Effect”。查了些资料得知，原来昆汀·塔伦蒂诺的父亲是位画家，而“The Coriolis Effect”是绘画的经典题材，以展示女性躯体之美。由于从小耳濡目染，昆汀·塔伦蒂诺对绘画艺术了解颇深，她以“The Coriolis Effect”为书名，实则以文字作颜料，展示了70～90年代几个女性的人生轨迹，昆汀·塔伦蒂诺在书中没有为她们中的任何一个人进行丝毫的遮掩，对她们皮相的展示是直截了当的，对内心的剖析都是直击灵魂的。这样直白赤裸的、毫无粉饰的，也没有一丝矫揉造作的写法，呈现在我们眼前的恰似一副《The Coriolis Effect》图。 1.唐菲 唐菲是最荒唐却又最认真、最肮脏却又最纯真的人。 15岁的唐菲已经是个美人了。 “鲜艳的嘴唇，弯曲的刘海儿使唐菲像是另个一个世界的来宾；她那一对稍微斜视的眼睛也使她看上去既凛然又颓废。” 她美得自知，美得现实。她指使白鞋队长打掉曾辱骂过她的男生的一颗门牙，指使白鞋队长从学校食堂偷面粉鸡蛋给尹小跳和孟由由；她利用她的美从戚师傅那里换来留城工作的机会，她利用她的美帮助尹小跳进入儿童播出社… 她从未爱上任何男人，她也从未亲吻过任何人，她在自己内心筑起牢不可破的高墙，里面住着仍是个婴孩儿的唐菲，等待着有一天爸爸突然出现，好扑进他怀里，用世上最纯净最柔软的小嘴亲亲爸爸。 2.尹小跳 尹小跳，外表循规蹈矩，却一心要打破规矩。 她去奥斯汀会对她有好感的麦克，只为放肆一回。 “在别人的国家，呼吸着陌生的空气，仿佛特别适合产生放肆的念头，哪怕仅仅是一个念头。” “在自己的国家她可能太爱惜自己了，一言一行，一举手一投足…稍一松心就可能损失重大。太爱惜了反就变得惨无人道了吧？她需要得到补偿，她有权得到补偿，不分黑白是非的补偿，逃离爱惜自己的阴影，抓住一个空间，一个可以让自己自由地答理自己的空间。” 12岁那年因为间接促成了妹妹尹小荃的死，从此在心里打下一个死结。 这个死结催促她成长为一个现实意义“优秀”的女人。“这个两岁的小美人儿把尹小跳变得鬼鬼祟祟，永远好似人穷志短。人穷志短，背负着一身的还不清的债。她对尹小荃充满惊惧，尹小荃让她终生丧失了清白的可能；她对尹小荃又充满感激。是这个死去的孩子恐吓着她又成全了她。她想像不出一个死的孩子，能养育她的活的品格。她这品格是无人能够说出不好的，那应该是人类的文明所向。当她的品格得到人们的赞扬时她也产生过小小的陶醉，她差点儿以为她生来如此她的善根厚实，其实那又是多么大的荒谬啊。她在心中自嘲地大笑，并怀着恶意揣测一些如她这般优秀的人——或说被称为优秀的人，她揣测很多这样的人，她蛮横地认定这些人的心底多少都藏有见不得天日的东西——比常人更见不得天日。他们的可贵不在于生来就优秀，而在于他们愿意付出终生的努力去撕毁去埋葬心底曾经有过的阴暗。” 这个死结也让她潜意识认为她不该得到幸福。孟由由说尹小跳，她，还有唐菲，尹小跳是最幸福的。可她纵身扑向的并非幸福。 “人生是追求完整的，而这个世界上最完整的东西莫过于一颗破碎的心了。” “世界上没有什么东西能够比完整的戒指更破碎了。” 她纵身扑向的是一颗破碎了心和戴不了的戒指。 她其实就是个狂人。 书中有段这样的剖白，“很久很久以前，一个罪人摧毁了我心中的庙宇圣殿，这一切罪过也许只够挨三十鞭子的，但是我却成了狂人，我就是那个狂人。” 12岁那年没有挨够三十鞭子，致使往后的岁月，她挨了自己无数鞭子。 3.尹小帆 尹小帆，一直用行动证实“殊途同归”四个字。 为了淡化甚至忘记尹小荃事件，那个“永远罪恶的小秘密”，她逃似的出了国，拿了绿卡，成为了美国公民，以为从此可以和过往一刀两断了。 自从那件事情发生后，她不再无条件的服从姐姐尹小跳，
b站“张三”的一幕幕经典的案例，罗老师展现出的寓教于乐的风格，大家看的过程中非常轻松愉快。 当载体转换为文字时，罗老师的风格更为深沉；内容更有深度；逻辑更加缜密；思想更具系统。老师以刑法为引子，辅以大量引经据典，从一个个具体的事例，延伸到哲学，心理学的范畴，有对制度的质疑，有对人性的思考。断断续续的读完，偶尔也有停滞，但最后还是收获了很多。虽然部分想法，并不是完全认同，更不可能全盘接收，但编剧善于辩证思考的方式，能从一件事情中得到一个崭新的角度，非常值得学习。