Steel River Blues
4.3分

Steel River Blues

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剧情简介

《Steel River Blues》,其他作品,英国出品,2004年上映。

REVIEWS

Sss...Kk菲🌱
Sss...Kk菲🌱 · 2.1/10

摸了一天半的鱼,粗粗看完了《Steel River Blues》。 大多数人看完会写简短的评论,或许有些很精彩,或许有些也很无聊。 当然,我一条都没看。 不过,我也想写,只是感觉写不出来。 如果要说感想,当然是有的。只是对我而言,它仍然是抓不住全貌的碎片,这是我最大的弱点。 反思也是有的。 看完后我反问自己,到底什么是“Steel River Blues”? 仔细回想,浮现出来的是“建立多样的连接”和“回归具体的叙述”。 以前我不知道回归编剧本身的经历,对于社会科学的研究到底有什么价值——在我的学科领域里,他们大多数只是知网上的符号,对他们本身的关注顶多只是寻找一些“学术花边新闻”。 但是因为某些契机,我不禁开始追问: 到底是什么样的经历,能让这样的人说出这样的话、观察到这样的世界、发现这样的问题? 项飚老师是人类学者,又在牛津那样浓厚的实证主义氛围中浸泡着,而他温州人的身份、在北大的求学经历使他成为那样一个对语言叙述的“图景式呈现”有强烈倾向的人。 那种对事件具体细节的强调和呈现,在我看来有一种对学术语言“祛魅”的自觉——在我看来,现在的许多学术表达只是在制造障碍,尽管它可能是必需的。 在对话中我充分感受到一位扎实做研究的学者的魅力——尽管他同样接受新闻媒体的采访、同样参加社会活动,却没有让我觉得讨厌。 我想是因为我本身就具有这样的倾向:试图用逻辑串联起现实的“图景”。 而其中很重要的,就是要建立“连接”。 这种连接是多个层次、多种维度的。我的积极与消极面,我与他人、与圈子、与生态,他人与他人、与环境,资本与政治、与文化…… 我们要用一种历史的眼光、整体性的眼光去看,然后抓住那个,能够抓住我们的“点”,再提出我们自己的问题,寻找我们的答案——而寻找答案也并不是我们最终的目的,而是项老师说的“动员”。 社会科学到底有什么价值?有什么意义? 我也回答不出来,一味追寻“意义”的回答本身没有意义。 我们深陷其中,只是尝试去“解谜”、去“描绘”,在有趣的同时找到一个我们与自我、与集体、与国家,甚至与世界连接的“锚”。 或许更多时候是找寻自己的价值。

A~不虚实@
A~不虚实@ · 3.2/10

我经常容易受环境影响,因为一些人、一些小事心烦气燥,搞砸很多事。看完这部剧,觉得自己安静了,不着急,不悲伤,一切慢慢来,将心沉寂。完美的静,就是完美的力量,在浮躁来临之前,让心静下来。

飞哥。
飞哥。 · 8.8/10

“历史都是假的,除了名字;剧集都是真的,除了名字”。这句话虽不置与否,但是深入故事的人愿意相信它。吾妻佳妙,Steel River Blues。北魏孝文帝和第二任皇后之间的脉脉之情、真情相待。乱世佳人,帝王攻略,跌宕起伏,扣人心弦。

小北🐬
小北🐬 · 3.2/10

不可否认编剧娓娓道来讲述了一个生动的故事,但是我却对这部剧喜欢不起来,甚至书中有一部分内容让我产生了一些生理不适。

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