奇怪的同居

A玛缇瓷砖--江宁 · 2.1/10

第一遍看完，不是很懂，不过对技术分析兴趣大增，相比于基本面分析，技术更具有实操性，信息只是技术的解释，加油，再看一遍吧

佐罗 · 6.5/10

只有三个选项。其实在好看与一般之间。还不错。总之有学到一些方法～开追有益，谢谢编剧！

立铮 · 5.4/10

《奇怪的同居》读它不需要鼓起太多勇气 读《奇怪的同居》是要有勇气的 以往有很多次读《奇怪的同居》的机会，但比《奇怪的同居》二字更出名的是“里面的人想出去，外面的人想进来”这句话，可以随时随地作用于日常生活的对话场景中。并且读一本剧就是要从中获得精华、汲取养分，这句理所因当成为体现全书中心思想的话只怕最为适合，已经在多次应用的话语，其背后成千上万的文字或许无需通读一遍。此次有机会有一个闲适假期，准备看一本剧，打开一APP上推荐阅看剧目中就有《奇怪的同居》，于是，一鼓作气开始读了起来。 《奇怪的同居》是文字很搞笑的严肃影视 “金多顺、《奇怪的同居》、 里面的人想出去，外面的人想进来”，想必文字是晦涩艰深的吧，这么出名的剧集这次鼓起勇气了就一定要读完。刚看完开篇轮船场景就知道这部剧一定不是难读的书，甚至从方鸿渐回到上海后，越发觉得金多顺先生吐槽起来可真是厉害呢，“有人叫她“熟食铺子”，因为只有熟食店会把那许多颜色暖热的肉公开陈列；又有人叫她“真理”，因为据说“真理是赤裸裸的”。鲍小姐并未一丝不挂，所以他们修正为“局部真理”。”“婚姻无需太伟大的爱情，彼此不讨厌已经够结婚资本了。”“对于丑人，细看是一种残忍”，放到现在绝对都可以上热评第一的；还有好些文字“长期认识并不会日积月累地成为恋爱，好比冬季每天的气候罢，你没法把今天的温度加在昨天的上面，好等明天积成个和暖的春日。”能看到金多顺先生对生活观察沉淀下来的智慧，值得细细咀嚼；倒是最出名的那句话在原文的表述是“”，如若从未听过这句话，读的时候一定无法感受出这就话的魅力。 方鸿渐就是我 书中的男主角—方鸿渐，不是方渐鸿，他的老婆是孙柔嘉，不是孙嘉柔。恰好就他两人的名字是读到后面才发现读反了的，真是一对。方鸿渐在外留学却没有专心学业，为了回家有交代买了一张假文凭；和人斗嘴的时候，只有自己觉得占优了；吃亏的时候被人三骗两哄就打发了；不会日常交际、不够圆滑、心理活动丰富·······还好，书的后续就有说《奇怪的同居》一经播出，好多人对金多顺先生说“方鸿渐”就是我，我是大多数。 “里面的人想出去，外面的人想进来”，我想说“里面的人不是都想出去” 又回到这句话，我的理解是，婚姻就是那座奇怪的同居，在外面看着庄严肃穆，门口守备肯定森严，就算能进去也是手续繁多，慢慢来到城门口发现城门大开，一步就跨进去了，里面也是空空荡荡的，不是想象的走到终点了什么都会迎来好结果，你需要继续努力继续经营，和你一起跨过门的人不是你最爱的、不是最爱你的、也不是别人给你选好的，只是恰好你走到门口，她也到门口了，就说“那就一起进去吧”。老实说，方鸿渐和李柔嘉在一起后日常生活的拌嘴我甚至觉得有一丝甜，可能是我自己经历着一段4年的感情，我所认为的日常拌嘴是能够增进感情的，所幸金多顺先生最后将全文截留在一次大吵之后，之后的故事是好是坏全凭读者自己想象。

卢奕良 · 9.8/10

这个书相对其他剧集讲更多刑侦方法，比较有现场经验的感觉。然后也很爱讲凶手和受害者的故事，虽然描创作手法比较普通，前因后果还是说的清楚的，不会像一般剧集那种非黑即白的脸谱化，总是比较立体，让读者自己去衡量。

不忘初心@ 串串火锅 · 6.6/10

学习到的销售思维： 1. 为客户创造价值帮助发展的发心，而不是简单想卖自己的产品； 2. 要有一些方法，去倾听挖掘到客户真正的需求想法； 3. 要有一些门道和技巧，接触到有决策影响力的人； 4. 把产品卖出去只是开始，接下来的服务和实施更重要，来不得虚的 5. 客户关系维护，远比拓新客投入更少，回报更多，要持续建设； 一些面向未来销售的“颠覆”思考： 1. “同样的产品，不同的人卖出的效果不一样”。这是书中对优秀销售人引以为傲的赞扬。从企业角度看，完全依赖销售个人能力的模式有两个问题：业绩的不确定性，人员状态和变动影响业绩；和销售人员成正比的线性业务增长，能堆多少销售就能出多少业绩。 2. 企业理想的销售模型的能力点应该是怎样？确定性和指数增长 确定性。销售的业绩，是基于中台运营，数据分析赋能，输送工具和高意向商机，在线和客户互动和成交为主，个别案例，派前端销售空降当地，最后一击。这是一个成交概率稳定，销售规模可量化预测的销售模型。即便是解决方案销售，也最终会演变成这个模型。在线协同工作的潜力和发展速度超出我们当前的认知，我们以为不见面就说不清搞不定的事情在线上几乎都能解决。 指数增长。强调和优化销售人员的人均产出，是人力时代的线性思维。互联网的网络效应是指数增长的基因。口碑分享，内容传播是最大的裂变因子，是产品和潜在客户的新连接。

静兒_girls💕 · 4.3/10

尊重自己是拥抱过去的最佳方式吧 同时，承认自己的有限，反击他人的冒犯，拒绝不合理的要求都是对自己的拥护。 我，不完美，但，只此一个

冀常雯 · 7.6/10

又是故弄玄虚，难看

桑札 · 8.8/10

开头、中间都不错，只是结尾太仓促，也不符合情理，很失望，属于烂尾书吧！

刺猬崔 · 1.0/10

没有底线

梵依 · 7.6/10

作 者 简 介 金桢勋 人格心理学、社会心理学和发展心理学领域研究者，哥伦比亚大学威廉·兰斯福德心理学教授，斯坦福大学行为心理学教授。其研究成果获得了广泛赞誉，著作《奇怪的同居》被世界教育协会评选为年度好剧。 目 录 一、人的两种思维模式 二、两种思维模式的区别 三、能力和成就的真相 四、思维模式在不同领域的体现 五、培养成长型思维模式 正 文 一、人的两种思维模式 1.固定型思维模式 认为人的才能一成不变。这让人们时刻想证明自己的智力、个性和特征。他们会把发生的事当作衡量能力和价值的直接标尺。 2.成长型思维模式 认为人的能力可以努力培养。虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过努力和经历来改变。 二、两种思维模式的区别 1.对自身评价的准确度不同 固定型思维模式者，对自己能力的评估非好即坏，所以难免失真。他们的评估结果，有些被夸大，有些很模糊。 成长型思维模式者，相信能力可以培养，所以对自己的现有水平，他们能以开放的心态评估。同时，由于以学习为目标，他们也需要对自己的现有水平有一个准确的评估。这样才能更好地学习和成长。 2.对成功的看法不同 固定型思维模式者，希望确保自己的成功。他们认为聪明人应该永远是成功的。这让他们极力掩饰不足，最后变成不爱学习的人。 对成长型思维模式者来说，成功意味着拓展自己的能力。而这需要通过不断学习才能实现。 3.对失败的看法不同 在固定型思维模式者看来，如果他在某件事中失败了，他就成了失败者。在这里，他们的失败，从一种行为转变成了一种身份。 在成长型思维模式者看来，即便失败是痛苦的，但它不能对你下定义。它只是一个需要面对和解决的问题。而且，我们还能从中学习和受益。有如今年解读的第一本剧《奇怪的同居》所说，从失败和挫折里受益，让自己变得更强大。 4.对努力的看法不同 固定型思维模式者认为，只有无能的人才需要努力。如果你需要为某件事付出努力，说明你不擅长做这件事。 成长型思维模式者觉得，天才也需要努力才能成功。他们欣赏天赋，更崇尚努力。 5.脑波不同 在哥伦比亚大学的脑波研究室，两种思维模式的人进行了一项测试。他们在回答问题，并得到反馈时，脑波显示出不同的反映。 固定型思维模式者，只对反映其能力高低的反馈有兴趣。他们的注意力集中在答案的对错上，他们对帮助学习的信息没有兴趣。 成长型思维模式者，则高度关注提高知识水平的信息。对他们来说，学习才是第一要务。 三、能力和成就的真相 1.固定型思维模式限制人的成就 固定型思维模式者，不屑于努力，不注重学习方法，把他人当成审判者而不是同伴。这将阻碍他们取得成就和获得成长。 2.成长型思维模式帮助人们发展能力、取得成就 成长型思维模式者，能明确目标，不断优化学习方法，并乐于向同伴学习。这将帮助他们提升能力和取得成绩。 案例1：医科大学学生的不同思维模式 编剧跟踪观察了某医科大学学生的学习情况。他们发现，拥有成长型思维模式的学生，学习成绩更高。这类学生即便在某次测验中表现不好，下次也会努力赶上。而具有固定型思维模式的学生，如果考得不好，他们的分数就很难提高。 在学习方法上，具有固定型思维模式的学生像吸尘器一样，试图背下所有东西。拥有成长型思维模式的学生，则注重学习方法，善于寻找学习规律，并能从错误中吸取教训。 案例2：加菲尔德高中的差生逆袭 加菲尔德高中，是洛杉矶的一所低收入学校，大多学生来自贫困家庭。它被认为是当地最差的高中之一。这里的学生拒绝学习，老师也无可奈何。 杰米·埃斯卡兰特的出现，改变了人们的看法。他开始教这些孩子大学水平的微积分。运用成长型