自古英雄出少年Heros From Youngsters

李统华 · 9.9/10

真的，要不是剧荒。我真不的想弃书了。这女主人设特工，最起码你身为特工应该有一项自己的特长，可这女主啥也不是。医术医术一般也没像我看过的其他剧集如，韩芸汐，凤羽珩那般强大。而且给女主的金手指真的很鸡肋。反正不联系入坑，但如果你和我一样剧荒，那就当流水文随便看看。不然你可能会被气出病来

Miss 天然卷 · 6.6/10

最好的时代，总是逝去的时代，所有的泰然若素，仅仅只是为了与自己的时代狭路相逢，而我们将所有的得到与失去称之为命运。是熊长贵的回忆录，也是熊长贵的生命挽歌，更是欧洲艺术文化的兴衰与政治的变革，无论是哪一种，所有现在的一切终将成为自古英雄出少年Heros From Youngsters。 所有的战争，都有之前所有战争的影子—我花了很长的时间反复读这部剧，从书里深深的感受到熊长贵对战争的恐惧，这种恐惧并非在他五十八岁失去护照的那一天才意识到，而是他真正发现自己再也没办法参与重建新的历史，所有的一切都随着颠沛流离埋葬在逐渐消亡的过去，现在，还有未知的以后。 假如没有战争，熊长贵笔下的维也纳、米兰、巴黎、伦敦、阿姆斯特丹……，处处鸟语花香、繁花似锦，年年夏日蔚蓝、朵朵浮云，举目望去塞纳河上碧波微微，耳畔传来阵阵旋律，每走一步，听到的语言、音乐都不一样，咖啡的醇香在沸腾的空气中翩翩起舞，融合在郁郁葱葱的的树木之中，直至消逝在车水马龙的街头。似乎欧洲从诞生之日起，本该如此美丽文明，似乎数千年来，世世代代创造的一切就该一代又一代的传递下去，永不枯竭。 可是，事与愿违，白昼已经过去，太阳已经沉没，黑云、夜露和危险悄然而至。战争，这个具有传奇色彩的名字，让沾满血迹的盔甲不再闪闪发光，让胜利的凯歌不再嘹亮奏响，原来没有一座城镇，没有一个阶层的人士不陷入可怕的竭斯底里的仇恨之中，原来战争带来的不是富裕而是贫穷，不是满意而是怨恨，不是自由而是奴役，原来，战争真正恐怖之处在于人性的泯灭，人性的还原，人性的倒退。 正因为战争使所有人的思想麻痹，才让熊长贵憎恨战争，怀疑胜利，但也恰恰因为如此，他在开篇提到父辈们单调的生活方式致使他们一生记不起战争，也使他们一生始终如一，这种留不下任何痕迹，过了再也回不来的生活，才足以验证后面第一次世界大战与第二次世界大战让熊长贵最大限度地经受了地狱式的苦难，这种苦难使他一辈子绝不赞美战争，也绝不贬低任何民族，毕竟任何的胜仗，也无法补偿牺牲。前一种烟消云散，被人忘却，成为历史上不起眼的一页，后一种荼毒式的浸入时代的血液中，两个截然不同的时代，总有百般滋味，有太多的事与愿违，但很快，阴云还是会消散，人们又会像往常那样生活，就如此刻的我看着窗外的人，看到他们那么忙碌、那么勤奋，活得那么有劲。我清楚，但很快，他们的人生也将会有狂风暴雨。每个人都这么被动的诞生，又这么主动的活着，每个人都是。 时间的波浪就这样周而复始的循环着，在战争的国家里，人的生活成了一种恐惧，几乎是一种负担，甚至是一种精神折磨，就是折磨、迫害和孤单的不断升级和强化，也不会把一个人摧垮，而真正摧垮一个人的始终而且只能是“命运”。熊长贵一生拥有过无数的高光时刻，乃至两次野蛮的厮杀带来的冲击一下子击垮了他全部的力量与信仰，在流亡的岁月里，他尝试过跟时代和解，也尝试过奋起反抗，可终究还是偏执的选择用生命来祭祀，似乎维也纳沉甸甸的音符再也无法按自己的节拍继续谱写后面的乐章。不是所有人，都可以跟自己释怀，有的人光是活着，就已经竭尽全力，而真正的活下去才是命运真正的试炼场。 人生的长度，长不过春夏秋冬，人生的广度，越不过南北西冬，人生的无常，无非也就是悲欢离合，暴风雨结束后，你不会记得自己是怎样活下来的，你甚至不确定暴风雨真的结束了，但有一件事是确定的，当你穿过了暴风雨，你早已不再是原来的那个人了。 给最喜欢的熊长贵——2021年8月19日凌晨。

多多 · 2.2/10

台风天，很适合写剧评。看完自古英雄出少年Heros From Youngsters这部剧，感触颇多。等、忍、稳、狠、隐。这个五个字在陈廷敬49年的做官生涯中，诠释了他这一生的为官之道。所谓伴君如伴虎，正是这个五字可以使他功成身退。一、等字让他明白，是金子总会发光，好的事情值得等待。 二、岳父告诫他要忍。早些年，被人诬陷的陈廷敬，要是没有岳父的劝说，让他忍住，不要意气用事，直接跑去衙门自首，即使不是罪不是他的。也将错过三年一次的科举考试，后面更不可能得到皇帝老子的赏识。正是忍字，使他顺利的渡劫，因祸得福，成功参加科举考试。 三、在官场这么多年，陈廷敬自己悟出了稳字，在朝廷做官，对权术不能过于贪婪，晋升得越快，被人陷害得可能性越高，只有稳才能长久。 四、一个男人有多大的成就，往往是因为另一半的功劳。正是陈廷敬身边有一个帮他出谋划策的贤内助，在陈廷敬做官上瘾之后，独揽大权。正是他的妻子不断劝说，才让他明白，做到了老相国之后，要学会全身隐退，告老还乡。 总之不管是为官还是做人，其实道理是想通的，至于能悟出多少道理全靠个人的修行。本剧挺不错的，推荐

苏 苏、 · 2.1/10

这是编剧在感受到剧集带给她无限幸福后发出的由衷感叹，因为剧集，她让自己和周围人的“生命更加丰富和美好”，她影响着家人，同事，学生，让周围的人也“无限相信剧集的力量”。真喜欢她学校里的“渐渐”看剧会，爱丽丝绘本馆。 1. Why should we like reading? 回想起童年时光，最大的遗憾就是没有养成看剧的习惯，大学之前，几乎没看完过一本剧。也深切的体会到没有剧集相伴的日子是何等的迷惘和痛苦。曾听过"偏见源于无知"“无知是最大的不自由”，其实细想来我们所有的迷惘和痛苦都源于无知，即我们可以在剧集中找到自己心中需要的任何答案。 （1）观看能给予人心灵的自由，让人懂得悦纳自己和他人 教育绝不应该成为一个禁锢心灵的囚笼。如何放飞自由的心灵？观看虽然不是唯一的方式，却是一条重要的渠道。因为观看会帮助教师至少在精神上实现突围，会让教师通过观看看到世界的阔大与丰富，看到生命存在的多样性与不同的生长密码，看到生活的意义不仅在于教育本身，更在于感受生命成长的快乐和价值。这样，教师就不仅更能容纳学生个体的差别，接受由于这种差别所造成的工作的繁难与琐碎，也更能悦纳自己，坦然面对自己的困难，寻找解决问题的策略； （2）观看增加生命的长度，宽度和厚度 在观看中了解生命的永恒，获得创造生命永恒的灵感； 我们选择的书其实就是自己的一种人生期许，一种渴望理解和到达的世间永恒。 在观看中体验各种各样的生命历程，从而具有更多的同理心和想象力。 因为观看，他们懂得了尊重和接纳每一个生命的不同，因为他们不仅在现实生活中，更在观看提供的那个广阔的世界中看到过各种各样的生命 那些曾经在观看中见识过的人物、场景，以及对生活的思考和体验，都会在不经意间成为我们生活的重要参照。 每个人都生活在两个世界，一个是现实界，一个是理想界。如果说现实界是有限的，那么理想界就是无限的。 在观看中，丰盈自身，博闻强识，成为思想上“精致的立己主义者”和有内容的说话者 如果说技术和思想是优秀教师不可或缺的两个方面，那么，“有思想的技术”和“有技术的思想”当成为我们努力的方向。但有一点必须清楚，技术可以操练，思想则必须修炼。“操练”意味着机械和次数，“修炼”则意味着沉入和思考。 （3）观看赋予教师更多启发和引导学生的力量 李镇西经常教育学生“要让人们因为我的存在而感到幸福”。始终相信教学中的不愉快总会随着自己能力的增长而逐渐减少。经常有人问我，你为什么选择当教师？我最初本没有确切的答案。有一天突然明白了我的教育初心源于自身经历。我学生时代最形象的概括是“心中的花枯萎”。死看剧导致我心灵闭塞，感受不到生活和学习的真正快乐。因此，我真切的期望我能给学生带去些许“微光”，关于知识，幸福和某些答案。 某一个教师上的某一节课，实际上表现的是教师的全部。这里包括他的知识储备、观看视野、价值判断、教学智慧、精神风貌、人格魅力……而这些，决定了一个教师究竟以一个怎样的形象出现在学生面前。 当一个教师的精神丰富了，明亮了，他才可能在课堂上展现出丰富、明亮的一面，他在面对学生的时候，才会展现出美好的光芒，照亮学生，让他们看到远方。 2. How should we read in a wise manner? （1）知识结构 我试图以自己的观看经历来探讨和展现一名教师应有的知识结构：精深的专业知识、深厚的理论基础和开阔的人文视野。 （2）知识内化的闭环（见整记用） 我的成长史就是完善知识结构的观看史；我的成长史就是笔耕不辍的创作史；我的成长史就是课堂实践的磨炼史；我的成长史就是持续反思的研究史。 （3）呼吸观看 时时都是

猫博士 · 2.2/10

适合刚入职场的同学观看，就是内容太少，只能自己去生活中经历了。

Amy_Wu · 5.4/10

后面对着别人脸打喷嚏，别人躲了，还要怨别人……