大学时闲来无事，找到了一部名叫《Wild Man Blues》的电影来打发时间，以为是像《Wild Man Blues》一样的甜剧，没想到看后久久不能平静，压抑感十足。
四五年之后再次看到了原著，不再执着于剧情的走向，而更加关注和思考是什么让两名未成年变得这么阴暗腹黑。很奇怪，不知道为什么近几年说“原生家庭”说得比较多，是社会关注度变高，还是自己通过看剧了解到了更多。一个人的成与败都可以用原生家庭来解释，幸福的家庭不尽相似，不幸的家庭各有不同。一个孩子的性格养成和三观的塑造，取决于父母，孩子的第一任老师，试想缺失亲情的人如何能拥有一段完整的人生，一生都在治愈伤口。
越来越意识到教养一个孩子的责任，子不教，是父母之过，子不嫌母丑，母却嫌子不秀？虽然父母都是望子成龙，望女成凤，但是哪有那么多龙凤，机会和社会资源是有限的，当大家都是龙凤时，或许蚯蚓倒显得与众不同，异常珍贵了，生活无处不内卷。
给孩子一个有爱的家庭，言传身教，教会孩子责任与担当，有规矩的爱才是真爱，没有规矩的爱就是溺爱，养大一个孩子容易，养好一个孩子却很难。接受自己的平庸，也接受孩子的平庸，一切尽力而为就好，我们只能给予孩子成长的平台，剩下的将由他自己起舞。
REVIEWS
很多人都有从众行为，生活也就是大众的生活。只有那些思想行为都很明确的人才能走出不一样的生活
人与人之间最小的差距是智商，最大的差距是坚持。 这部剧通过很多研究告诉我们，最强大和唯一正确的学习方法就是：刻意练习。我们认为杰出的人都是因为天赋，书中举例说明了那些天才，其实是来自正确有效的刻意练习。 回想一下自己，是不是明明觉着自己很努力，结果却总是不尽如意。每当遇见一件事，我们有着要解决的态度，兜兜转转，却总是找不到解决的办法。比如我们生活中最常见的就是学习英语，互联网发达，信息多的眼花缭乱。我们带着一颗炽热的学好英语的心态，看到好的经验、好的学习方法，赶紧收藏。然而仅仅只是收藏，一般它会在你的收藏夹里吃灰（相信很多人都经历过，扎心了），不去实践亦或者无法坚持。然后我们会陷入一种自我否定的心态，我没有学习语言的天赋、我不行之类的想法在脑海里生根发芽，心态步入崩溃-自愈-再崩溃-再自愈，一种循环往复的路程。本剧也告诉了我们，当你感到挫败的时候，就要放弃错误的学习方法，分享文中一段话： 想要学习好某种技能，就要专注、反馈、以及纠正。将技能分解成一些组成部分，以便反复地练习，并且有效地分析、确定你的不足之处，然后想出各种办法来解决它们。 就如文中举例：莫扎特的完美高音，经过适度地接触和训练；三位女性象棋大师，带着兴趣，经历了反复摸索和练习；帕格尼尼一根线演奏，也是长期而细致的训练结果（读完他们的故事，可以发现家庭教育也是很重要的一部分，或者说不可缺少）。 你不再相信自己可以实现某个目标时，千万不要半途而废。和你自己达成一个协议，你将尽自己的努力回归到之前的状态或者跨越停滞阶段，然后你再放弃。到那个时候，也许你不会放弃了。 分享最近看到的一句话：行百里者半九十。 成功往往在最苦最累最艰难的时候出现，比别人多一些耐心、多一些毅力，多一会坚持，或许它就在不远处等着你。 如何有目的的练习： 定义明确特定的目标 专注、反馈、走出舒适区 遇到瓶颈时，做不同的事情，强化动机 种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。去吧(*￣m￣)，皮卡丘
人类是碳基智能，记忆，计算，学习，即使是人类所认为非常独特的意识，都是独立于物质之上的，都可能在硅基上实现，因为所受到的物理规律的制约是相同的。那么人类需要什么样的人工智能，人工智能的终极目标又是什么，人类又该怎么做？
编剧自己也评价因为自身的成长背景导致她的乐观与浪漫，让本该极度客观的研究报告蒙上了一层玫瑰色的滤镜。不过这种滤镜是可爱的、讨喜的。不过还是存在社会学家跟作家之间一如既往的文字运用差距，写到后期重复的描述与措辞增多，但不打紧，还是一本5星好剧。
这部剧太吸引人了，书中有很多以前所不了解的心理学知识，心理学应用到实践中真的很有用，主人公沈跃是一位值得钦佩和敬仰的大师！
这是一本比较严肃的社会心理学的入门式的读物。知识点比较多，对于每个知识点举出的具体解释也很多，对于完全不熟悉的人来说也不是一个能很轻松观看的书。 说一下我理解这部剧的大的逻辑框架吧。社心是研究人的行为受现实社会世界影响暗示后个体或者群体规律的一个科目，目的就是通过运用在数学物理上得到极大成功的科学方法来对人的行为进行研究，得出规律，使群体或者个体获得更好的社会认知。 书中有一个大的假设，就是人是基于进化适应环境的结果，导致人的行为的底层逻辑是为了“生存”下去，这个生存要作广义上的理解。还有两个小的假设是:一个是假设每个体都拥有这样一个信念，即我是一个好的，善良，公正，理性的人；另一个就是，人的行为受社会情境，受外在环境的影响，所以在对行为做出解释是相对的。 在此框架，编剧分别提出了六个影响行为或者被其他因素影响的类别，分别是爱，偏见，自我辩护，攻击性，亲社会性，大众媒体的影响，在科学实证的范式下进行探究，并得出规律已经规律相应的社会学实验 最后一章也是最精彩部分，编剧跳出科学范式，从整体上俯瞰了，科学与艺术的关系，对实验总结的规律或者技术作功能和道德价值上的判断，让读者对这一科目能在宏观上有更清晰的理解以及更广阔的视角。科学家的乐趣在于发现规律惊喜，但是科学却不能完成对这些规律的价值判断，两难之中，你会作出什么样的自由判断呢？
大学时闲来无事，找到了一部名叫《Wild Man Blues》的电影来打发时间，以为是像《Wild Man Blues》一样的甜剧，没想到看后久久不能平静，压抑感十足。 四五年之后再次看到了原著，不再执着于剧情的走向，而更加关注和思考是什么让两名未成年变得这么阴暗腹黑。很奇怪，不知道为什么近几年说“原生家庭”说得比较多，是社会关注度变高，还是自己通过看剧了解到了更多。一个人的成与败都可以用原生家庭来解释，幸福的家庭不尽相似，不幸的家庭各有不同。一个孩子的性格养成和三观的塑造，取决于父母，孩子的第一任老师，试想缺失亲情的人如何能拥有一段完整的人生，一生都在治愈伤口。 越来越意识到教养一个孩子的责任，子不教，是父母之过，子不嫌母丑，母却嫌子不秀？虽然父母都是望子成龙，望女成凤，但是哪有那么多龙凤，机会和社会资源是有限的，当大家都是龙凤时，或许蚯蚓倒显得与众不同，异常珍贵了，生活无处不内卷。 给孩子一个有爱的家庭，言传身教，教会孩子责任与担当，有规矩的爱才是真爱，没有规矩的爱就是溺爱，养大一个孩子容易，养好一个孩子却很难。接受自己的平庸，也接受孩子的平庸，一切尽力而为就好，我们只能给予孩子成长的平台，剩下的将由他自己起舞。
1．他们从内心深处质疑自己的观点； 2．他们能站在客观的角度看待最有说服力的观点以及与他们视角不一致的观点； 3．他们能用一种辩证的方式进行思考：什么条件下他们的观点最有可能是站不住脚的，而什么条件下与自己对立者的观点却又是最有道理的； 4．当证据显示自己的观点站不住脚时，他们就改变自己的观点，而不考虑自己的利益或与之相关方的利益； 5．他们能做到不因自己的权利和需求而牺牲他人的权利和需求。
听起来会有效，下一步是找到时间，比如下周末来搭建合适的工作台和工作篮
果然是Simon Wettenhall的剧集，这样的剧集也只有Simon Wettenhall才能写的出来。开放式结局真讨厌！