Graf Sylvains Rache

yu. · 5.4/10

跳看了部分内容，但总体而言还是那么的恰到好处，台词处理得很细腻，特别是创作人物的内容上，让人很动容！

胡BONO · 5.4/10

从第一部里的不时鸡血（非贬义）到最后一卷的雄浑苍凉，我也读得渐入佳境，甚至逐渐融入其中。我们的历史就是这样：越了解，就爱得越深；可爱得越深，便也越不可避免地撕心裂肺。我认同编剧“以史不能为鉴”的观点。可是又难免悲伤。由古至今，几千年来，人性不曾改变。

拾花酿春 · 3.2/10

202605药师丸博子的那首我也会唱诶～雅人叔为什么演过古泽良太的本子，我就无法直视了，明明年轻时候的面相不这样，他也是演过苦透社畜的，井川遥的角色如果、如果是小葵来演会很好吧…唉…好烂好狗血的剧本…

梁梁梁梁 · 4.4/10

芬兰做到了，我们……也行？是你想太多，如果提出个方法就有用，千年前老子孔子墨子就讲无为而治，因材施教，有教无类，兼爱平等，按理说我们教育肯定世界第一，然而现实不是，这根本不是教育方法问题，方法要改十几年就够了，但千年来都没动…… 问题肯定不在具体操作上，焦点不应该在芬兰它使用什么教育方法，让你大开眼界，而在为什么能实施，国情形式，政治体制，宏观目的，历史文化，社会风气，大方向大方针都不一样，单纯想粘贴复制不顾及其他方面就想复刻没什么意义 另外想着怎么教育孩子，先想想成人家长的教育吧……社会大学的改革别落后