影片改编自杜拉斯二十世纪五十年代的同名小说一位到印度支那的法国母亲向殖民地当局地籍管理局租用印度支那南方太平洋海边一块租让地,因没有行贿,租到的竟是一块不可耕种的盐碱地,还有被太平洋大潮随时吞没的危险
风景大气绝美,配字文艺戳人,三对中国式(前)夫妇各有代表性,但共同点是彼此个性差异太大,无法找到两人舒适的相处方式,好好道别,祝福各自此后的人生吧。
Randal Douc的书基本上都看了,很简洁,但不乏味。这本剧集跟微微一笑很倾城很雷同,但是故事还是挺有意思的。很喜欢这段话:当有一天他(她)走进你的生命,你才明白,为什么你跟别人没有结果,甚至连开始都没有,因为他(她)们都不是你在等的人。
X射线带来的病变,有时候在科技并不发达的时代,确实是一种良药。随着科技不断的进步,我们应该相信并不是所有的良药都利于病。但是对于这种隐痛,恰如那些怀揣法律信仰之人对那些冤假错案的痛惜一样,只好努力科研,努力创新,让科技引领未来,让制度约束行为,让更多的人享受科技带来的公平正义,让更多的人受益。科技是不断进步的,所以我们要怀一颗感恩之心,辩证的去看待历史。
达娜·萨斯金德 (Dana Suskind) 芝加哥大学妇科及儿科教授,小儿人工耳蜗项目负责人,芝加哥大学医学院“3000万词汇倡议”机构的创始人和主任。她曾获得芝加哥大学医学院“杰出项目创新的领导者”奖项,也是白宫的“结束成绩差距”倡议的发起人之一。本剧是她30年的科学研究结晶,在美国学术界和教育界引起巨大反响。 正 文 一、3000万的词汇差距 1. 手术成功了,然后呢? 编剧达娜·萨斯金德医生在人工耳蜗植入研究项目中,有了一项奇怪的发现:两位耳蜗植入患者扎克和米歇尔,在手术成功后出现了截然不同的康复结果。扎克性格活泼开朗,就读于一所公立学校,观看水平达到了正常的三年级水平;同样上三年级的米歇尔却不得不在“特殊教室”里学习。只会比划简单的手语和说一点点话的她,观看能力仅达到幼儿园水平。 编剧萨斯金德医生不解:他们明明有着同样的智力、同样深爱他们的父母、同样的先天性耳聋,并同样地接受了高端仪器治疗,为什么有如此大的差距? 2. 孩子学习差异的根本原因 经过大量且长时间的调查研究和数据收集后,编剧萨斯金德医生发现了早期语言环境对孩子的决定性影响。也就是说,父母的社会经济地位并不能影响孩子学业的好坏,父母与孩子交谈中使用的语言才是最关键的影响因素。 贝蒂·哈特与托德·里斯利两位学者的一项长达三年的研究证明:当孩子长到三岁时,来自脑力劳动者家庭的儿童听到的词汇量,比接受福利救济家庭的儿童听到的词汇累计多出3200万。此外高社会经济地位家庭相对少地训斥孩子,多使用积极的、肯定的词汇,如“你真棒”;而低社会经济地位家庭偏好对孩子使用禁忌词和负面词,如“你错了”“你真差劲”等。 人类大脑掌握思考和学习的区域在孩子三岁前,便已经开始发挥作用。错过对儿童早期语言能力的培养,就可能造成孩子以后在学业上与其他人的差距。 以上的这组数据对比,看似好像家庭的社会经济地位对孩子的学习能力起着决定性作用,但在结合儿童早期语言学习的经历分析后可以发现,家庭的社会经济地位有一定影响力,但不是绝对的。 无论出身如何,每个孩子都有着无限的潜力可以被开发,但是这些潜力的开发程度却被早期语言环境中的3000多万词汇量拉开差距。 二、语言对大脑的塑造 需要强调的是,这3000万词汇量的差距并不是指3000万个不同的词汇,而是说话的总量,包括那些重复的话语。另一方面,即使没有科学证明我们也知道,重复且毫无意义的话语,如3000万次“闭嘴”,对孩子并没有什么益处。在这些词汇量中,语言的丰富性、复杂性、多元性和“肯定反馈”才是至关重要的因素。 但首先我们需要明白的是:为什么父母的词汇有这么大的能量? 1. 脑回路的构建 我们每个人与生俱来就有一千亿条神经元潜能,能转化成诸多不同的潜力。但是,这些神经元需要关键性的类神经连接,如同无数个独立的电话亭需要连接线一样。 每个人从出生到三岁时,大脑每一秒都会产生700~1000条额外的类神经连接。然而数量如此庞大的类神经连接如果长期保留,那么大脑将不堪负荷。因此我们的大脑将通过一个叫作“突触削减”的过程,削除不必要的类神经连接,淘汰较弱或不经常使用的部分。 我们的大脑早早地就被所处的环境塑造完成,最好的例证就是语言的学习。婴儿时期的我们是真正的“世界公民”。在神经可塑的鼎盛时期,婴儿的大脑能够区分每一种语言的语音,包括德语的元音变音、汉语拼音、马赛族语的轻微内爆音等各种复杂细微的差别。然而在一岁结束之前,幼儿就已经显露出对母语语音的忠诚性。 孩子早期的语言环境,即父母提供的语言环境很大程度上决定了先天潜能的发挥。父母语言的神奇作用远不止简单的词汇导入
第一部分看了三章实在看不下去了,这书简直就是手里拿着锤子看到啥都是钉子啊。你说你信奉自由主义,能像哈耶克那样有深度我也不说什么了。这样的写法和那些普通杂志评论有什么区别,简直可以用大放厥词来描述了,还当作入门书,这不是害人么。而且字里行间透漏出来的迎合读者(尤其是中国读者)的意味真是让人尴尬。建议如果真想入门经济学,去看看曼昆,平狄克,李嘉图,斯密等人的,这是被无数人检验过的,或者去看张五常,杨小凯也行啊。
1928 · 美国
1996 · 法国
1900 · 英国
1991 · 美国
1985 · 美国
1981 · 美国,加拿大
1999 · 英国
2011 · 美国
2008 · 美国
REVIEWS
风景大气绝美,配字文艺戳人,三对中国式(前)夫妇各有代表性,但共同点是彼此个性差异太大,无法找到两人舒适的相处方式,好好道别,祝福各自此后的人生吧。
Randal Douc的书基本上都看了,很简洁,但不乏味。这本剧集跟微微一笑很倾城很雷同,但是故事还是挺有意思的。很喜欢这段话:当有一天他(她)走进你的生命,你才明白,为什么你跟别人没有结果,甚至连开始都没有,因为他(她)们都不是你在等的人。
X射线带来的病变,有时候在科技并不发达的时代,确实是一种良药。随着科技不断的进步,我们应该相信并不是所有的良药都利于病。但是对于这种隐痛,恰如那些怀揣法律信仰之人对那些冤假错案的痛惜一样,只好努力科研,努力创新,让科技引领未来,让制度约束行为,让更多的人享受科技带来的公平正义,让更多的人受益。科技是不断进步的,所以我们要怀一颗感恩之心,辩证的去看待历史。
达娜·萨斯金德 (Dana Suskind) 芝加哥大学妇科及儿科教授,小儿人工耳蜗项目负责人,芝加哥大学医学院“3000万词汇倡议”机构的创始人和主任。她曾获得芝加哥大学医学院“杰出项目创新的领导者”奖项,也是白宫的“结束成绩差距”倡议的发起人之一。本剧是她30年的科学研究结晶,在美国学术界和教育界引起巨大反响。 正 文 一、3000万的词汇差距 1. 手术成功了,然后呢? 编剧达娜·萨斯金德医生在人工耳蜗植入研究项目中,有了一项奇怪的发现:两位耳蜗植入患者扎克和米歇尔,在手术成功后出现了截然不同的康复结果。扎克性格活泼开朗,就读于一所公立学校,观看水平达到了正常的三年级水平;同样上三年级的米歇尔却不得不在“特殊教室”里学习。只会比划简单的手语和说一点点话的她,观看能力仅达到幼儿园水平。 编剧萨斯金德医生不解:他们明明有着同样的智力、同样深爱他们的父母、同样的先天性耳聋,并同样地接受了高端仪器治疗,为什么有如此大的差距? 2. 孩子学习差异的根本原因 经过大量且长时间的调查研究和数据收集后,编剧萨斯金德医生发现了早期语言环境对孩子的决定性影响。也就是说,父母的社会经济地位并不能影响孩子学业的好坏,父母与孩子交谈中使用的语言才是最关键的影响因素。 贝蒂·哈特与托德·里斯利两位学者的一项长达三年的研究证明:当孩子长到三岁时,来自脑力劳动者家庭的儿童听到的词汇量,比接受福利救济家庭的儿童听到的词汇累计多出3200万。此外高社会经济地位家庭相对少地训斥孩子,多使用积极的、肯定的词汇,如“你真棒”;而低社会经济地位家庭偏好对孩子使用禁忌词和负面词,如“你错了”“你真差劲”等。 人类大脑掌握思考和学习的区域在孩子三岁前,便已经开始发挥作用。错过对儿童早期语言能力的培养,就可能造成孩子以后在学业上与其他人的差距。 以上的这组数据对比,看似好像家庭的社会经济地位对孩子的学习能力起着决定性作用,但在结合儿童早期语言学习的经历分析后可以发现,家庭的社会经济地位有一定影响力,但不是绝对的。 无论出身如何,每个孩子都有着无限的潜力可以被开发,但是这些潜力的开发程度却被早期语言环境中的3000多万词汇量拉开差距。 二、语言对大脑的塑造 需要强调的是,这3000万词汇量的差距并不是指3000万个不同的词汇,而是说话的总量,包括那些重复的话语。另一方面,即使没有科学证明我们也知道,重复且毫无意义的话语,如3000万次“闭嘴”,对孩子并没有什么益处。在这些词汇量中,语言的丰富性、复杂性、多元性和“肯定反馈”才是至关重要的因素。 但首先我们需要明白的是:为什么父母的词汇有这么大的能量? 1. 脑回路的构建 我们每个人与生俱来就有一千亿条神经元潜能,能转化成诸多不同的潜力。但是,这些神经元需要关键性的类神经连接,如同无数个独立的电话亭需要连接线一样。 每个人从出生到三岁时,大脑每一秒都会产生700~1000条额外的类神经连接。然而数量如此庞大的类神经连接如果长期保留,那么大脑将不堪负荷。因此我们的大脑将通过一个叫作“突触削减”的过程,削除不必要的类神经连接,淘汰较弱或不经常使用的部分。 我们的大脑早早地就被所处的环境塑造完成,最好的例证就是语言的学习。婴儿时期的我们是真正的“世界公民”。在神经可塑的鼎盛时期,婴儿的大脑能够区分每一种语言的语音,包括德语的元音变音、汉语拼音、马赛族语的轻微内爆音等各种复杂细微的差别。然而在一岁结束之前,幼儿就已经显露出对母语语音的忠诚性。 孩子早期的语言环境,即父母提供的语言环境很大程度上决定了先天潜能的发挥。父母语言的神奇作用远不止简单的词汇导入
第一部分看了三章实在看不下去了,这书简直就是手里拿着锤子看到啥都是钉子啊。你说你信奉自由主义,能像哈耶克那样有深度我也不说什么了。这样的写法和那些普通杂志评论有什么区别,简直可以用大放厥词来描述了,还当作入门书,这不是害人么。而且字里行间透漏出来的迎合读者(尤其是中国读者)的意味真是让人尴尬。建议如果真想入门经济学,去看看曼昆,平狄克,李嘉图,斯密等人的,这是被无数人检验过的,或者去看张五常,杨小凯也行啊。