唐卡Tang Ka
立即播放剧情简介
画了一辈子唐卡的顿珠大师，还在画他这辈子最美的那幅唐卡。可是，顿珠的儿子巴桑，却发现父亲已经快要失明，尽管这是大多数唐卡大师的宿命，也是他们一生追求的境界，但是，那张最美的唐卡，还画得出来吗？
画了一辈子唐卡的顿珠大师，还在画他这辈子最美的那幅唐卡。可是，顿珠的儿子巴桑，却发现父亲已经快要失明，尽管这是大多数唐卡大师的宿命，也是他们一生追求的境界，但是，那张最美的唐卡，还画得出来吗？
REVIEWS
今天是超快乐的一天，夏季的雨天，宅在家里吹着空调撸猫猫，允许自己喝一杯无糖豆乳玉麒麟，iPad放着《唐卡Tang Ka》作背景音，随便打开本什么书，超级快乐。🥰但是！这部剧一点也不适合休息的时候看。（只是对我来说不适合🤔） 天才和疯子往往只有一线之隔，编剧大概就是这两种状态间反复横跳写出来的这部剧，每一篇都散发隐隐的暗黑气息，看完好压抑，与我想从观看中寻求愉悦感的初衷十分相悖。据说此剧可以引发对人性的思考，我只看了四分之一， 思考没有多少，即便是思考人性，我也喜欢看光明系的人生观和价值观。🤔 总结：食之无味，弃之不可惜。（仅对我自己来说）
用一周时间读完这部剧，也是朋友推荐，我给四颗星，总体来说故事流畅，叙事性强，想象力丰富，编剧才气还是值得肯定，但功力稍显不足。书中对于几个配角描写比较好，例如楚仙流的“雅”，萧千绝的“孤”，九如和尚的“趣”，释天风的“痴”，贺陀罗的“毒”，云殊的“忠”，花生和尚的“愚”，柳莺莺的“邪”，花晓霜的“淳”，唯独男主角梁萧不好评判，梁萧口口声声说喜欢柳莺莺，又多次未挽留，或许在他的内心深处还是更加喜欢文静而少言寡语的花晓霜，只是不愿意拆穿自己罢了。宋元开战，一开始支持元，但是不自觉的就反转支持宋，做事拖泥带水，男主的性格特征不明朗，看了半天也不太清楚到底是个什么样的人，可能这正是编剧想表达的吧！
首先翻译特别优秀，再次结合编剧的时代局限性，确实堪称划时代之作
1每月留一部分资金2控制支出3有少量资金可以网络创业4合理避税5扩大规模再生产6投资房地产，有点过时
静能生慧，慧则通融。 水静极则形象明，心静极则智慧生。心静如水，是人生最美状态，静以生慧，是人生的至高境界。 道家的心练气是静，儒家的修身养性也是静，佛家的六根清净更是静。
夜幕下的一切都很疲惫。黑夜给了人们更多逞恶的机会，也给了我们寻找光明的机会。 哈斯朝鲁的书，他的书的书名，十足的文艺气息 。书里的内容却露骨的不忍直视、不敢多想。 象牙塔中的我，眼中只有真。把书中内容只当成超现实、魔幻化、放大化的社会，社会的不堪、人性的丑恶，被编剧融入了一个人的身上。罢了，较真也没多大意味。又是黄粱一梦的结局，编剧也是不停质疑、怀疑着这一切，庄梦蝶还是蝶化庄，结果不重要，重要的还是你的心。 魏达以一颗恶心度尽世间一切，机关算尽，干尽荒唐事，最后却哭了。魏达活得太简单了，把人想得太简单了，陷入了漩涡脱不了身了。一根烟让魏达明白了自己的错误。 想来，世间若有，有魏达这号人倒也不难理解，难得是有着潘志明这样的人。敬佩唏嘘之余，仔细想想，他这样的人是不是也陷入了某种局势里。有信仰，却也有些简单。哎，这样说出来，想来很多正义之士要不屑了 。哈哈，不过若倒如此，我倒也有七分老潘的意味了。真假在老潘心中太分明了，分明的容不得半点马虎。其实 ，人生一场梦，真假、正义不是课本 三言两语就能道明。 倒是海亮禅师，也是一号奇人了。讲得出禅理，行事也有度量，凡尘之事倒也游刃有余。可谓融合了老魏与老潘。也算半个破脚僧人了。 编剧笔下的所有人物，都极尽其性格，写来惊心动魄，读来唏嘘往复。尚未步足社会，未来真是不知唉！希望能有长辈能说说想法！
通过剧集剧看到了一位率真勇敢的斗士。 祝愿吴敬链先生健康长寿！
四大名著之一的《唐卡Tang Ka》是多少辈人的回忆，记忆深刻，百看不厌的经典之经典之作。我的童年呀！六小龄童老师演得真好，后来多次翻牌也没有这个版本有回忆了。
每个孩子在小的时候，都应该被耐心对待，享受着来自父母无条件的爱。这种爱，会伴随他的一生，永刻心底。 洛桑尖措老师的新作《唐卡Tang Ka》，针对内在小孩的5个需求、5种情绪、5个价值信念，提供了系统性的解决方案。 从回应内在小孩的需要开始，释放被压抑的情绪，重塑被摧毁的价值信念，做自己的内在父母，补足内在小孩缺失的所有，同时发现生命中的独特资源，找到自我固有的内在能量，重新整合自己，让自己成为一个有能力觉知自己、疗愈自己，有价值感，可以自我接纳并发展出自己潜能的全新自我，创造全新的生命经验。 第一章：看见——与我的内在小孩对话。 只有认识到自己的问题，才能与内在小孩对话，明白我们心中的内在小孩的需求和缺失。 我的内在小孩长什么样？他对我来说意味着什么？内在小孩也有“上帝”与“恶魔”吗？不同时期的他有哪些表现？ 总结为：初识、理解、辨别、分类。 第二章：疗愈——照顾我的内在小孩。 第一步：找出内在小孩受伤的具体原因：内在小孩是如何受伤的？ 第二步：内在小孩缺失的哪一部分？爱、陪伴、夸奖、玩耍、道歉。 缺乏爱的伤痛感？缺乏陪伴的孤独感？缺乏夸奖的自卑感？缺乏玩耍的紧张感？缺乏道歉的委屈感？ 第三步：共情：亲爱的，我在这里。 第四步：面对焦虑、羞耻、被抛弃、空虚、哀伤、悲悯，该如何应对？ 动不动就焦虑，该怎么办？为什么总感觉自己很丢脸？怎么找回失落的安全感？怎么应对悲观无助的时刻？如何理解眼泪的意义？如何与情绪化的小孩共处？ 第五步：告别“我不行”“我不配”“我不好”。 告别“我不行”，不再否定自己；告别“我不配”，不再忽视自己；告别“我不好”，不再攻击自己。 第六步：学会释放和认同自己。 学会自我释放，不再压抑自己；学习自我认同，不再怀疑自己。 总结为：找出内在小孩受伤的具体原因。分析内在小孩缺失的哪一部分：爱、陪伴、夸奖、玩耍、道歉？共情：亲爱的，我在这里。面对焦虑、羞耻、被抛弃、空虚、哀伤、悲悯，该如何应对？告别“我不行”，学会释放和认同自己。 第三章：整合——活出爱与新生的自我 内在之光：寻回我的赤子之心。 寻回赤子之心，发挥潜能，整合内在小孩，更好地与自己融为一体。 青春期、女人和男人、夫妻之间、老年人之间、职场关系中的内在小孩有哪些不同，对我们的日常生活会带来什么样的影响，以及如何应对的方法。 第四章：结语、答疑。 洛桑尖措老师就代表性的几个问题做了详细的分析，并给出了解决方案。 《唐卡Tang Ka》说： 我们每个人的内心深处，都住着一个长不大的内在小孩。当我们遭遇伤害，我们的自我就会停留在当下的年龄，变成一个“内在小孩”。内在小孩会记录下当时的感受，渴望爱的、不甘心的、愤怒的，或者是悲伤的。 当我们的内在小孩得不到关心、爱护与疗愈时，内在小孩就会变成一个阴晴不定的孩子，变成失控的情绪，变成那根敏感脆弱的神经，还会变成我们嫉妒和压抑的性格部分。 只有学会不断地看见他、疗愈他，让内在小孩与我们一起健康快乐地成长，我们的自我才会完整，才能真实地感动快乐。