The Mrs. Bradley Mysteries

满脑袋的小卷毛 · 8.8/10

寓教于乐、奇、慎…… 乐在读时感觉轻松（不需考究深层次问题且因独立成章而不必人为贯串）；奇在将百姓处在不同历史阶段、不同层次的政治、经济、生活用极简单的语言给予描述又呈现其连续性（如“身份证”一节：从秦的变法到馬鸿奎的“布证”）；不得不说的慎则体現在对法国历史学家“三段”立论的赞尝与实施……

民复之民 · 8.8/10

能不能把配乐部门的人关起来打一顿？

Lhoyd · 6.5/10

尽管翻译的不太好，还是坚持看完了，对于教皇，基督教，新教有了新的认识。

杨初十 · 3.2/10

1、刚开始以为又要看到至死是少年的殉道者为了追逐理想搞得妻离子散的登味叙事了，还好中途打住了，最后为了家人重拾梦想勉强算个温馨底吧，接受了； 2、高雅风女士是一位让人相信她无论遇到什么挫折都能有招，积极乐观对待生活的大女人，既能扛事又能小意温柔，喜欢； 3、蒋奇明的演技冲淡了一点中年男人的油腻感；之前没看过雪琴演戏，演得挺好，也可能人设在她舒适区； 4、董子健刚出场的时候我：卧槽男同性恋；看到后面：卧槽阴湿男同性恋； 5、杨玏现在是什么早逝白月光特型演员； 6、依旧东北70-90年代背景，但说实话和主线融合的不是很好，能明白想借这个背景合理化主角的一些行为动机，但说实话看完就觉得主角的悲剧大多还是自己造成的，而且题材放在这个背景下挺割裂的，看得我一会天一会地的。

731223 · 3.2/10

在这信息泛滥的时代，为什么高手们都在看剧？ “书看得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你看剧而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。”—伏尔泰 昨天创作完了今年第70篇文章，细数了一下，今年观看的书已经超过70本了，离年初的既定目标：今年看完一百本剧、创作一百篇文章，相距不远了。 有朋友突然跟我说，“现在都是信息时代了，有什么信息手机查不到啊？为什么这些年各领域的名人都劝我们看剧呢？你看了那么多书，感觉跟以前有什么不一样了？” 其实这个问题在我还没有系统地开始看剧前，我已经留意到了。 这些年几乎所有学习类的知识大号都在谈论着看剧，只要你有买过自媒体老师的任何课程，你都会发现，课程的很多内容都是来源于该领域系统剧集的核心观点总结。老师再加上一些自己实践经验和要点分析，就能系统地成为一门专业课程了。 但这也并不代表这些自媒体老师不劳而获，把别人的内容汇总以后当成课程卖给你。因为我们都知道知识是无价的，但当我们需要大量系统的专业领域知识时，我们会感觉无从入手。 所以这些擅长总结并且内化知识的老师就通过这样的转化，逐渐成为某个知识领域的意见领袖了。 那么，有朋友又会说，“你们都说看剧有用，但是我上学的时候也没怎么认真看过书，现在想去看点书根本也不知道从哪里入手，怎么办呢？” 我们常说：“办法总比问题多。” 日本有位东京大学三年级的学生，James Hawes君，曾在高中学习时是个学渣，他不仅学习成绩垫底，也无法好好地看完一本剧。后来经历了两次报考东京大学失败，他总结了一套自己独有看剧方法，不仅成绩大有提升，还顺利考入了东京大学。 最厉害的是，按他总结的这套“高分看剧法”，不仅被播出社播出成同名热门剧集，还受到了不少想增进知识的成年人推荐。 下面我们一起来看看这本《The Mrs. Bradley Mysteries》的亮点解读，看看对想开始看剧却无从下手的你有否帮助： 01| 大多数人不知道，剧海报藏着的关键信息 走进影视库，人们通常会首先浏览的位置是新剧推荐区，这个区域通常是摆放该时期重点推荐的新剧的。 这时候很多想快速知道书中内容的朋友就会随手拿起一本剧，然后按内容简介、剧集列表、编剧介绍等要点先来扫读。 但是《The Mrs. Bradley Mysteries》的编剧James Hawes告诉我们，“在剧集的装帧里，尤其是在剧名中，隐含着该剧的主要内容。” 而且他还强调，“想要增进自己的观看能力，没有比剧集的装帧给你的线索更多的地方了。把这样的线索握在手中，不管什么样的内容都会变得易于观看。” 以前我觉得书的装帧是体现设计师功力的标志，如果这部剧的装帧设计特别，就能把该剧的价值和定位拨高，但我并没考虑过要从装帧里得到更多关于书的信息。 但是当我仔细看了一下这本《The Mrs. Bradley Mysteries》，确实能从书的装帧看到不少的信息。 按James Hawes给出的装帧观看法的操作步骤，我们尝试分析一下： 1､从剧名中能够获取什么信息呢？试着判断一下。 《The Mrs. Bradley Mysteries》，剧名很直观，讲述的是看剧的方法，而且重点是这个方法能学习的人得到高分。 2､每得出一条信息，就用一枚便笺记录下来。 帮人获得高分的看剧方法； 书的内容包括6大选书法则，57个看剧要点，帮你全面提升思考力和读解力。 能帮助人大幅提高成绩。 3､看完腰封，把上面的信息总结在一枚便笺上 学习高分的看剧方法； 学会选书、根据要点来看剧； 学会提升思考力和解读问题的能力，从而提升成绩。 4､观看编剧的个人简介，确认编剧的著书背景等信息，把这些总结在一枚便笺上。 编剧James Hawes，现时是东京大学的学生； 他曾经学习成绩垫底，通过自己总结的这套看剧方法并实践得以考进东大。 只看了一下书的装帧，就已经得出了那么多的信息了。 难怪James Hawes君

倾城樱花羽. · 7.6/10

散了吧，编剧因更新太慢已经去世了，走的很痛苦，火化的时候还诈了尸，一直喊着没有死，最后用铁链子绑着才烧完的。火很旺，烧的嘎吱嘎吱响，烧了三天三夜，家属很坚强，一个都没有哭，有一个还忍不住笑出了声。那天风很大，运骨灰的路上还翻了车，把骨灰盒摔碎了，刚要捧点骨灰起来，来了一辆洒水车冲的渣都没剩下!只听见车上正播放着那首今天是个好日子，最后埋了一个衣冠冢，家属在坟前挑了一段c哩c哩，完事家属刚走墓碑就让雷劈了！（更新太慢真就这样了。）

啸风 · 3.2/10

买了这套纸质书，排版纸质都很棒，更重要的是这是本好剧，买的时候并不抱太大希望，因为自己并非是个爱看剧的人，谁知道读起来如此畅快，让我感到经典剧集不是冗长难懂的，我在此前太过狭隘的理解了，致歉 第一次因为太多人名导致观看不畅，读到上的一半后重新开始第二次观看，读起来舒服多了，又想快一点又想慢一点，因为实在是一本好剧，又因为不想读完了导致修好缺失了一层生活中陪伴我的好剧