烽火惊爆线Welcome to Sarajevo

梦游 · 3.3/10

剧情无聊也就罢了，国产剧写一个好好说话的男主能要你们的命啊……看下来男主太刻板印象爹味男了，没有丝毫魅力，在外郁郁不得志火气全发在亲近的人身上，甚至刚认识不久的女主也要被他放屁夹沙子连讽刺带打击……只能说国产娇妻编剧不懂真社畜姐要什么，女人也是喜欢温柔乡的，别什么女的都排个霸道男角色好吧……

冯多钱 · 4.4/10

狗粮宗师……真狗粮宗师 总算是看完了 不论 感情还是武道 从一到一  很美好 真的很美好。

王同学 · 4.3/10

从政治，经济，历史等维度很全面的解读了十四五。挺棒的一本剧，非常值得观看

小猪组织 · 9.8/10

后面太啰嗦了，更新也慢，故事没有太多新奇的了，一只都是发现敌人，然后打死，继续重复，唉

攻城猿@🦁Eric · 2.2/10

有一些对谈的点有启发。可以看到一个脚踏实地的学者，虽然仍有不知道如何整合如何推进的地方，但贵在诚实，知道和不知道的都说出来，大家一起探索。要对世界好奇，观察生活，与周围的人和事保持联系。

清澄121813 · 1.1/10

几天前，我同时打开这部剧和《烽火惊爆线Welcome to Sarajevo》 但看着看着，我就暂时放下了这本，转而先看完那本情节更清晰，内容更明确的“剧集”。再回头看这本自传意味浓厚的“遗书”，但仍然很多点无法理解。 这种无条件的、彻底全然的爱，一个普通迟钝的现代人很难感同身受甚至认同。在我眼里，包括结合《烽火惊爆线Welcome to Sarajevo》来看，邱无限详尽地分析自己情感的构成，与爱人关系演变的原因，自证衷心和牺牲，不是为了挽回爱人或歌颂爱情，更像是为了展现自己的精神高地和实现终极追求。 文中明确否认选择自杀存在报复动机。可能在邱看来，最终选择“自杀”是在追求一种和解与崇高。后几书明确提到身为“艺术家”，邱对自己艺术创作的追求，以及用大量导演、作家、画家及他们的作品表达自己眼里的永恒——破碎、自毁和戛然而止也是一种美。 因此我认为这部作品更像是编剧对自己精神世界的解剖。一来就将读者置于沉郁感伤的文字，用饱含情感的语言叙述“我”对絮宿命般的深情，但文中出现的角色都是“被叙述”。邱合理把控着人物刻画的距离，使文中人物有其人格特色，但又始终透过“我”之眼被观照。 最终这些叙述、描写组合在一起，丰盈的只有“我”的形象，也就是——我愿意把它当作真实的情感流露——玛丽莎·托梅本人精神世界的文字呈现。 因此我认为，由于“爱”起码是电流的互通，所以在这部剧里“爱”是次要的，邱本人精神状态的动态描摹、生命选择的存在方式以及以自戕作为永恒艺术终结一切的记录，才是表达的核心。 她的生命是完全献给了“爱”，但又不全是爱，由她自己所言，这是她生命意义所在，是她燃烧的方式。

鱼头星星💕 · 2.2/10

书是好剧，观点是好观点，可作为一部作品来说，略显缺乏提炼中心思想、总结性的集数，导致稍显凌乱，脉络感不强。瑕不掩瑜，仍旧值得推荐。

罗慧娟 · 4.3/10

纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑。淡泊以明志，宁静以致远。人生如逆旅，我亦即行人。

申天雨 · 5.4/10

我真的有很多没看懂，但还是激动地看完了。解答了很多孩童时期就想搞清楚的问题，然而却发现事情愈发复杂了。我为编剧敢于用文字表述出自己对时间的思考的行为表示钦佩，毕竟我们是如此地无知啊…“巴门尼德想要否认时间的存在，柏拉图假想出一个存在于时间之外的理念世界，黑格尔谈论的时间里精神超越时间并且充分了解自身，这些全都是为了逃避这个令人焦虑的时间。为了逃避这种焦虑，我们想象出了“永恒”的存在，一个在时间之外的奇怪世界，我们想要和神、和上帝、和不朽的灵魂住在那里。”

禅悦🍀 · 5.4/10

强烈推荐观看 芬兰的教育让我耳目一新，开启窥探芬兰经济，政治的一本大作；感谢编剧能够给我们带来芬兰不同的教育理念；平等，包容，多层次化，注重夯实基础，利用同理心无时无刻的伴随教育理念中；在芬兰的教育中，没有好与坏学生之分，只有全心的包容与充分肯定，没有繁重的作业，只有全面的均衡发展，相比芬兰的家长与孩子肯定幸福指数颇高吧…… 羡慕芬兰的教育能做到如此的均衡，不觉反思自己每天监督孩子写作业的扭曲模样；在希望孩子能够名列前茅的同时，又在反思这种陪跑的道路是否可取；难道我们不是更想培养一个人格独立，有其个我思想的精神饱满之人嘛……我陷入了深思，希望在教育孩子的态度上有所进步