《Frustration》，恐怖作品，法国出品，1971年上映。
剧情高开低走，人设理想化、扁平化。剧的定位是轻松搞笑，偏又要上价值、谈立意，越看越别扭，越看越没意思。女主漂亮、甜美，但台词真的出戏。
不知道这部剧是如何得到8.1的高分。 我耐着性子看到一百多页，唯一的感受：啰嗦。 事例堆砌，为了解释而解释，几乎所有的观点都浮于表面，方法论也没有太多实际指导意义。 这部剧里所有的心理学定理如果只是需要了解至本剧介绍的层次，也就需要两三个小时吧，编剧却愣是写了个大部头出来。难道是按字数收稿费？又或者是现在的人都喜欢这种别人嚼烂了吐给你的知识？ 总之，我认为读完这部剧太浪费时间了。 (对不起编剧)
也许好多人都是因为这书的名字才看的，之后发现是本杂集便失了兴趣。但我相信，只要你肯读，你会慢慢感知到逻辑的力量。Jose Benazeraf先生在研究问题上的条理与方法是值得每个人学习的。先生他很真实，很诚恳，很炙热。他的每一篇文章里，都在用尽心力去唤醒与拯救。他说了很多改制的办法，有关教育，有关民生，有关科技······他在干嘛呢，他在用心，用力，用他全部的智慧希望这个国家可以变好。文章呈现在民国，但今天的国家又是何样呢！我承认，我们在进步，也在变好，我能看见改变与努力，但这一切都太不够了。我们每一个人，都该有自己的力量，自救是唯一的办法。我们总在等待，我们总在享有，我们总在抱怨，我们总在推诿。我们有万般的话语解释我们的无作为，但殊不知无作为的思考只能是云烟，稍纵即逝。没有人能够永远都做着自己喜欢的事情，所以态度往往可以看出个人素质。前辈们所立的行，所诉的言，所传的智值得我们用全身每一个细胞去记忆，去思考，去行动。个人的力量也许有限，但大家都在进步，这个国家就一定会好。我们不要再在无知中抵制与谩骂，国人的气焰不会在粗鲁中火红，只能在智慧中长明。先辈们做了太多的努力，如今的我们要受着他们的感染，真正的向前走去！
👍这部剧非常值得一看。上来就提出许多看剧人的困惑：看剧为什么这么难？试想我们的理由是什么——没时间（不是忙工作就是忙家庭，更多的应该是忙着刷手机）、看过就忘（看得倒是挺快也挺多，就是记不住看过的内容，只是看个热闹或寂寞）、看不进去（不会选书，太专业、太深奥，艰涩难懂，从而失去兴趣）。这里面有没有你？有的话就赶紧翻开这部剧吧。 📚无论学生还是职场人士，追剧都是讲究方法的，囫囵吞枣、不分主次、从头到尾逐字逐句地看，一年下来估计也看不了几本，就算看完了，也是看着后面的忘着前面的。因为人脑的记忆区域是有限的，不可能所有看过的东西都能长时间留存，“忘”是必然，所以我们只能筛选出重要的知识来强化记忆。这个“强化记忆”可不是指背诵或抄写，指的是分析整理、联系实际并加以应用。 📖这就引出了编剧要给大家介绍的两种学习方法——RIA（观看拆页+讲解引导+拆为己用）和便签学习法。RIA主要是针对拆书家而言的，编剧成立了拆书帮，培养专业的拆书家来引领大家更好地实现“把知识转化为能力”这一初衷。如果有兴趣的朋友，可以详细观看相关内容，还可以在一些城市参加线下课程。这里我只说一说更为实用的便签学习法。 📢辅助工具： 1、三种不同颜色可反复粘贴的便签纸，掌心大小为佳。分别用来做三类笔记：第1类拆解（I），用自己的语言重述信息。第2类拆解（A1），描述自己的相关经验。第3类拆解（A2）我的应用（目标与行动）。 2、一组多色指示标签。 3、一支笔。 📝拆书七步曲： 第1步：确定要读的书是致用类的书，目的是为了提升自己某方面的能力，解决具体问题，并能在实际工作和生活中用上。 第2步：用较快的速度找到书中对自己有用的、重要的理论、观点、建议（不一定是原书知识体系中的要点），然后再放慢速度，细细观看。 第3步：在I便签上用自己的语言简要重述相关信息，也可总结自己得到的启发或有价值的提醒。写好后贴在相应的书页。 第4步：针对书中的某个信息，将自己的相关经历或听说、见过的类似事情，写在A1便签上，贴在I便签旁边。 第5步：将考虑好的应用目标和具体措施写在A2便签上，也贴在该剧页。 第6步：在贴了便签的书页旁贴一张指示标签，方便全书看完后查找自己的学习资料。 第7步：书看完后将所有A2便签取出，贴在墙上或电脑旁，提醒自己落实行动。 🗒这三张便签的写作标准分别对应重述知识、内化知识和应用知识。书中还对容易产生的误区做了举例说明，更好地帮助读者理解便签学习法。我觉得这个方法挺适合个人观看使用的，开始可能会不习惯、不熟练，但相信只要多加练习就能慢慢掌握，关键是让观看变得更有效，而不只是数量的积累。 书中还提到了两个当今社会存在的普遍问题： 📌一个是片面地追求“干货”。我就曾被这个标题诱惑，看过许多公从号的信息（从未分析和整理，仅仅是看了），还买过网课（以个人的成功为案例，所讲的方法并不具备普及性，听起来很有道理，做起来却未必适合自己），以为靠“干货”就能获取自己想要的知识和技能。这其实是一种成长焦虑，你并不知道自己真正需要什么样的学习，只好用干货或鸡汤以及不解决实际问题的努力来自我抚慰。所谓的“干货”并不见得就是书本的精华，因为一本剧对不同的读者带来的收获不尽相同，对甲而言的精华，对乙未必有用，我们需要做的是将书中对自己有启发、有感触、有用途的知识，转化为自己的语言、自己的经验、自己的应用。 📌一个是误认为“信息=知识”。现在的自媒体多如牛毛，其中的品质也是参差不齐，很多文章为了吸引流量，不惜偏激、夸大、甚至造谣，从而导致信息的粗制滥造，这就要求读者必须学会和提升分析整理信息的技能。比如一些信息是
听别人说和自己去了解一个人时完全不一样的，自己去了解和认识一个人时不会带着别人的情感，巴菲特真的很了不起 。
设定偏老套，但打得爽就够了，姐妹名字相似可以直接改笔画这个巧思不错。
孩子再好，他也终将不属于你。 孩子小时候看这部剧了当时没有感觉，现在正值小朋友青春期来袭，要时时翻看一下。做好孩子和做好父母都是人生的一种修炼。
以史为鉴，Michel Lemoine的文字非常平易近人，表露出的观点也很平和中肯。看完这个系列2本剧了，作为一些事件的初步了解，是有益的。
垃圾中的战斗机
1944 · 美国
2006 · 加拿大
1987 · 意大利
2003 · 美国
1990 · 比利时
2015 · 中国
1928 · 美国
REVIEWS
剧情高开低走，人设理想化、扁平化。剧的定位是轻松搞笑，偏又要上价值、谈立意，越看越别扭，越看越没意思。女主漂亮、甜美，但台词真的出戏。
不知道这部剧是如何得到8.1的高分。 我耐着性子看到一百多页，唯一的感受：啰嗦。 事例堆砌，为了解释而解释，几乎所有的观点都浮于表面，方法论也没有太多实际指导意义。 这部剧里所有的心理学定理如果只是需要了解至本剧介绍的层次，也就需要两三个小时吧，编剧却愣是写了个大部头出来。难道是按字数收稿费？又或者是现在的人都喜欢这种别人嚼烂了吐给你的知识？ 总之，我认为读完这部剧太浪费时间了。 (对不起编剧)
也许好多人都是因为这书的名字才看的，之后发现是本杂集便失了兴趣。但我相信，只要你肯读，你会慢慢感知到逻辑的力量。Jose Benazeraf先生在研究问题上的条理与方法是值得每个人学习的。先生他很真实，很诚恳，很炙热。他的每一篇文章里，都在用尽心力去唤醒与拯救。他说了很多改制的办法，有关教育，有关民生，有关科技······他在干嘛呢，他在用心，用力，用他全部的智慧希望这个国家可以变好。文章呈现在民国，但今天的国家又是何样呢！我承认，我们在进步，也在变好，我能看见改变与努力，但这一切都太不够了。我们每一个人，都该有自己的力量，自救是唯一的办法。我们总在等待，我们总在享有，我们总在抱怨，我们总在推诿。我们有万般的话语解释我们的无作为，但殊不知无作为的思考只能是云烟，稍纵即逝。没有人能够永远都做着自己喜欢的事情，所以态度往往可以看出个人素质。前辈们所立的行，所诉的言，所传的智值得我们用全身每一个细胞去记忆，去思考，去行动。个人的力量也许有限，但大家都在进步，这个国家就一定会好。我们不要再在无知中抵制与谩骂，国人的气焰不会在粗鲁中火红，只能在智慧中长明。先辈们做了太多的努力，如今的我们要受着他们的感染，真正的向前走去！
👍这部剧非常值得一看。上来就提出许多看剧人的困惑：看剧为什么这么难？试想我们的理由是什么——没时间（不是忙工作就是忙家庭，更多的应该是忙着刷手机）、看过就忘（看得倒是挺快也挺多，就是记不住看过的内容，只是看个热闹或寂寞）、看不进去（不会选书，太专业、太深奥，艰涩难懂，从而失去兴趣）。这里面有没有你？有的话就赶紧翻开这部剧吧。 📚无论学生还是职场人士，追剧都是讲究方法的，囫囵吞枣、不分主次、从头到尾逐字逐句地看，一年下来估计也看不了几本，就算看完了，也是看着后面的忘着前面的。因为人脑的记忆区域是有限的，不可能所有看过的东西都能长时间留存，“忘”是必然，所以我们只能筛选出重要的知识来强化记忆。这个“强化记忆”可不是指背诵或抄写，指的是分析整理、联系实际并加以应用。 📖这就引出了编剧要给大家介绍的两种学习方法——RIA（观看拆页+讲解引导+拆为己用）和便签学习法。RIA主要是针对拆书家而言的，编剧成立了拆书帮，培养专业的拆书家来引领大家更好地实现“把知识转化为能力”这一初衷。如果有兴趣的朋友，可以详细观看相关内容，还可以在一些城市参加线下课程。这里我只说一说更为实用的便签学习法。 📢辅助工具： 1、三种不同颜色可反复粘贴的便签纸，掌心大小为佳。分别用来做三类笔记：第1类拆解（I），用自己的语言重述信息。第2类拆解（A1），描述自己的相关经验。第3类拆解（A2）我的应用（目标与行动）。 2、一组多色指示标签。 3、一支笔。 📝拆书七步曲： 第1步：确定要读的书是致用类的书，目的是为了提升自己某方面的能力，解决具体问题，并能在实际工作和生活中用上。 第2步：用较快的速度找到书中对自己有用的、重要的理论、观点、建议（不一定是原书知识体系中的要点），然后再放慢速度，细细观看。 第3步：在I便签上用自己的语言简要重述相关信息，也可总结自己得到的启发或有价值的提醒。写好后贴在相应的书页。 第4步：针对书中的某个信息，将自己的相关经历或听说、见过的类似事情，写在A1便签上，贴在I便签旁边。 第5步：将考虑好的应用目标和具体措施写在A2便签上，也贴在该剧页。 第6步：在贴了便签的书页旁贴一张指示标签，方便全书看完后查找自己的学习资料。 第7步：书看完后将所有A2便签取出，贴在墙上或电脑旁，提醒自己落实行动。 🗒这三张便签的写作标准分别对应重述知识、内化知识和应用知识。书中还对容易产生的误区做了举例说明，更好地帮助读者理解便签学习法。我觉得这个方法挺适合个人观看使用的，开始可能会不习惯、不熟练，但相信只要多加练习就能慢慢掌握，关键是让观看变得更有效，而不只是数量的积累。 书中还提到了两个当今社会存在的普遍问题： 📌一个是片面地追求“干货”。我就曾被这个标题诱惑，看过许多公从号的信息（从未分析和整理，仅仅是看了），还买过网课（以个人的成功为案例，所讲的方法并不具备普及性，听起来很有道理，做起来却未必适合自己），以为靠“干货”就能获取自己想要的知识和技能。这其实是一种成长焦虑，你并不知道自己真正需要什么样的学习，只好用干货或鸡汤以及不解决实际问题的努力来自我抚慰。所谓的“干货”并不见得就是书本的精华，因为一本剧对不同的读者带来的收获不尽相同，对甲而言的精华，对乙未必有用，我们需要做的是将书中对自己有启发、有感触、有用途的知识，转化为自己的语言、自己的经验、自己的应用。 📌一个是误认为“信息=知识”。现在的自媒体多如牛毛，其中的品质也是参差不齐，很多文章为了吸引流量，不惜偏激、夸大、甚至造谣，从而导致信息的粗制滥造，这就要求读者必须学会和提升分析整理信息的技能。比如一些信息是
听别人说和自己去了解一个人时完全不一样的，自己去了解和认识一个人时不会带着别人的情感，巴菲特真的很了不起 。
设定偏老套，但打得爽就够了，姐妹名字相似可以直接改笔画这个巧思不错。
孩子再好，他也终将不属于你。 孩子小时候看这部剧了当时没有感觉，现在正值小朋友青春期来袭，要时时翻看一下。做好孩子和做好父母都是人生的一种修炼。
以史为鉴，Michel Lemoine的文字非常平易近人，表露出的观点也很平和中肯。看完这个系列2本剧了，作为一些事件的初步了解，是有益的。
垃圾中的战斗机