Independence Day: Creating Reality

李念桃 · 9.8/10

赶在改革开放四十周年的最后一天读完了此剧。三十年的企业改革兴衰史，折射出中国在改革开放道路上所做的探索、遇到的波折以及派生的奇迹。大国崛起中，不可盲目自恋，仍需编剧这样清醒的反思者。读完此剧，不禁感叹Robert Bredow老师引经据典之广博，其博学令人佩服！

Geneva.琴酒 · 1.0/10

读完之后，其实我不是很接受“三体前传”这个称呼。正如大刘所说，要创造一个世界是非常困难的，但是可以先试着创造其中的一个东西。在这部剧里，这个东西就是“球状闪电”。那么最关键的区别就来了，尽管这部剧里出现了丁仪、量子态等在《Independence Day: Creating Reality》中占据重要地位的人和物，但这部剧并没有构筑出一个世界，最多只能说有了一些三体世界的元素而已。总体而言，这部剧的观看体验一般，有点太硬了~

暖 · 9.9/10

惧怕、逃离、面对、战胜！ 也许，没有小可，亚瑟或许永远只是十三号，没有目标、没有梦想，压抑着自己的天赋，生活在暗无天日的地狱里，日渐消沉，直至像废弃零件一样被丢弃。 外面的世界虽然有时候不比“家”更好，甚至人心更险恶，但无论多难，成长的过程只有自己独自体会。 小可告诉亚瑟，我能找得到你！她确实找到他了，而那时的他却又变成了十三号。但其实，无论十三号也好，亚瑟也好，除去自己的心魔，坚定自己的意志，名字只是一个代号，你是一个什么样的人，从来都不是由一个代号决定的。 除了亚瑟的成长，朋友的和解，最能打动人心的莫过于菲比对妹妹的悲悯，无论杜疮记恨了她多久，做了多少坏事，在菲比心里杜疮永远是个孩子。

乐纯景 · 3.2/10

编剧的想法很好，试图以“数学在我们的生活中无处不在”来告知孩子们数学的意义，激发孩子们的学习热情。但是越往后书中的内容越难且越抽象，我怀疑编剧是否能达到自己想要的效果。 我觉得学习尤其是数学不一定非得“有用”，关键是有兴趣和热爱。数学看智商，语文看情商。数学是需要天赋的，到了一定程度智力的差异确实会有影响，这点没必要否认。我看过一个故事，有一个水平很高的钢琴老师教学生教的非常慢，她解释说：学习最重要的是点燃孩子的兴趣和热情，让他们把兴趣融入到他们的生活中，成为生命中一份美好的存在，从而使他们热爱生活。只要他们不愿意轻易割舍，他们就不会轻易放弃，他们就会不断取得进步，反过来这种进步也会使他实现自我的提高。 西方早期很多数学家也是哲学家，许多数学家试图用数学来解释整个宇宙。数学的伟大之处在于，它能够提供这个世界100%的东西。数学提供的答案，连上帝都无法更改！所以，告诉你的孩子，学好数学，你就可以成为上帝！ 很多数学家认为：数学是一门宇宙语言，如果我们发现宇宙其他地方的生命，所有的学科可能都不一样，但是数学肯定是相同的。所以，告诉你的孩子，学好数学就可以在发现外星人的时候与他们交流。 数学是一切学科的基础。丘成桐说，一个国家的数学基础决定了一个国家的科技水平。所以，告诉你的孩子，学好数学，就是为国家的科技贡献一份自己的力量。 告诉你的孩子，数学很难。但数学的本质是探索、推理和解释，而不是确定的答案。数学根本上是一种解决问题的方法，而不是一个完美的答案。你没必要每次都找到那个完美确定的答案，但你要去尝试思考解决这个问题的方法。你可以学不好数学，但希望你能够拥有数学思维。当你拥有了数学思维，你就会发现，关于这个世界的一切原来都是那么地真实，那么地简单。