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RightL · 8.8/10

很日本的文风，严谨又细致。 前言中编剧就把本剧的纲领列出来了，很是贴心。文章呢是碎碎念的，很多时候脑子里蹦出的想法正好就在后面一章展现，很是惊喜也印象深刻。全书不长，很快就能看完，也许正是这般的碎碎念才能让我们形成要去养成习惯的习惯～ 习惯决定了人生，生活中各个细小的不经思考就做出的习惯塑造了现在的我们。通过积极的口号，正面想象的洗脑，可以帮助我们养成所谓的好习惯。习惯之所以不能坚持下去就是因为我们的自我抵触，积极面对转变心态能有效帮助我们养成习惯。重要的不是完成给自己布置的习惯任务，而是做起来，哪怕1分钟也是一个积极的开始。万事开头难，只要迈出第一步，剩下的步伐就自然而然地就落下来了。

胡辉 · 3.2/10

学好数学不需要很多天分，和其他学科一样，找对方法，付出时间和精力。 除了计算速度，用图形表达也是数学方法的一种。数学领域博大精深，我们掌握得其实很少，也没有哪一个人可以全部掌握。数学家发明的符号一套又一套，规律也蛮多，记不住也是常事。毕竟很多数学知识的产生都是从解决实际问题中提炼出来的，现在的一个小知识点也许就是一个数学家一生思考的结晶，而我们却妄想在几个小时内就完全掌握，这也是蛮难的。 我认为与其说学好数学，不如说学会用好数学。很多人只会做数学老师出的题，却无法解决生活出的题，这难道不是一种悲哀吗？ 学会用数学，这要求我们想得更深，理解得更透。没有本质性的理解就谈不上灵活应用。 那么如何去深入理解呢？多用，多学。如果要锻炼一个人的计算速度，我觉得去菜场卖卖菜也许比做题更管用，商贩们有的也许连数学书都没翻过，但他就是比你快，碰到复杂点的，计算器也还是比你快 。如果要理解几何的知识，最好问问几个建筑工人，他们也可能连书都没怎么翻过，但他们就是把一栋栋奇形怪状的房子给造出来了，为什么三角形更稳固，平行四边形的性质，一栋房子可以告诉我们许多，还有建一座桥什么的。同样的，有很多商人，他们天天更数字打交道，但可能连小学都没毕业…… 微积分，求导，生活中用的真不多，但数字确实无处不在。看剧读得好，并不代表用得好，书读得不好也不代表用不好。 这样讲来，也就别太纠结数学成绩的问题，找个好老师提提成绩可以，但要找个教人用数学的老师可就难了。所谓实践出真知，还是那句话，多用，多学，兴趣自然就来了，能力自然就提升了 。

媛媛 · 2.2/10

从信息传播的角度描述童年概念的诞生和消逝，视角独特，论证充分，能够帮助我们更好地理解电子信息时代下的儿童世界，对成年人如何肩负起保护未成年人的责任有很大启发。

🐷初掌柜🍀 · 8.7/10

死生契阔，与子成说；执子之手，与子偕老。 世间爱本就无须条条框框标准一大堆的要求谁必须配得上谁，只有“因为是你我愿意”才是最好的。 愿天下所有有情人终成眷属。

刘小旭 · 2.1/10

国运、人生，赳赳秦人共赴艰难！共赴奋发拼搏！自强不息，厚德载物！