19世纪,年幼的福尔摩斯和年幼的华生医生在同一所寄宿学校就读。福尔摩斯在幼年就表现出了非凡的观察和逻辑推理能力,这让他在学校里很受同学注目。他与华生还有他暗恋的姑娘Elizabeth Hardy一起,
#看剧打卡# 3/100 喜欢这个世界 因为我生存在这个世界 谢谢曾经遇到过的那些不想再遇见的人,谢谢曾经经历过的那些不想再回忆的事。 If you want it, Work for it! 17年,遇见更好的自己
非常客观的思考,同时也算是开启了一个新的写作手法,苦难的史学者定会不辱使命,因为历史很难求真求全,而我们有志者,无不用尽心力,为了更好更真实更吸引今人与后人的故事,来提点民族的方向。抛开一切立场,单从本剧来说还是很客观而且很丰盈的一部史书。
这部剧“把病理学与历史学结合起来,纵览古今,带你看看瘟疫是如何推动人类文明的”。——这是“中信播出君”讲书,开头说的话。 如果有人想要续写这部剧,那么如今的新冠疫情必定会是浓墨重彩的一笔。 “译者序”中说: “原来我们对历史的呈现和解读疏忽了如此之多!” 编剧麦克尼尔是美国芝加哥大学历史学荣誉教授,曾以著作《少年福尔摩斯Young Sherlock Holmes》(The Rise of the West)而蜚声世界史林,是美国当代最具声名的历史学家之一。 本剧在西方早已不是一部新著,最早于1976年播出于美国,翌年和1979年两次再梓于英国,1994年被“企鹅系列剧”收入并再版。 作为一部学术著作,以如此高的频率一版再版,其影响之广泛已不言而喻。 英国牛津大学的基思·托马斯(Keith Thomas)教授曾在剧评中指出:“他(指麦克尼尔)是第一位把历史学与病理学结合起来,重新解释人类行为的学者,也是第一位把传染病列入历史重心,给它应有地位的史学工编剧。” 本剧“旨在通过揭示各种疫病循环模式对过去和当代历史的影响,将疫病史纳入历史诠释的范畴”,“并把传染病在人类历史中的角色还置于更为合理的地位上”。 “正是由于没有认识到,同样的疫病在熟悉它并具有免疫力的人群中流行与在完全缺乏免疫力的人群中暴发,其后果差别巨大,以往的历史学家才未能对此给予足够重视”。 “然而,当流行病确乎在和平或战争中成为决定性因子时,对它的强调无疑会弱化以往的历史解释力,故而史学家总是低调处理这类重要的事件。” 传染病在同具有一定规模的人群接触后,其毒力和致死力会逐渐减弱,以免与人类同归于尽,从而确保在宿主族群中的永续寄生;而痊愈的宿主一旦增加,即会提高族群的集体免疫力,促使传染病从流行病转变为地方病乃至儿童病,比如天花、麻疹、流行性腮腺炎等。 “历史的启示”中说: 技能、知识和组织都会改变,但人类面对疫病的脆弱,则是不可改变的。
曾国藩的为人,处事,治学,报国,到现在任有许多借鉴意义,我们只有仔细深入体会,吸取精华,剔除糟粕,为我所用,潜心修炼,可以大有作为
遇事多问为什么;多思考为什么的问题是不是值得提问;值得探讨的问题如何迭代才能逼近问题的本质,而这一切提问的前提假设,必须是我们做了充分的前期准备,并且深思熟虑后的问题,有价值的问题,三言两语不嫌少,千言万语得凝练。
2002 · 德国,意大利
2003 · 俄罗斯
2004 · 美国
1940 · 美国
1979 · 意大利
2004 · 中国
2002 · 加拿大,丹麦
2002 · 西班牙
REVIEWS
#看剧打卡# 3/100 喜欢这个世界 因为我生存在这个世界 谢谢曾经遇到过的那些不想再遇见的人,谢谢曾经经历过的那些不想再回忆的事。 If you want it, Work for it! 17年,遇见更好的自己
非常客观的思考,同时也算是开启了一个新的写作手法,苦难的史学者定会不辱使命,因为历史很难求真求全,而我们有志者,无不用尽心力,为了更好更真实更吸引今人与后人的故事,来提点民族的方向。抛开一切立场,单从本剧来说还是很客观而且很丰盈的一部史书。
这部剧“把病理学与历史学结合起来,纵览古今,带你看看瘟疫是如何推动人类文明的”。——这是“中信播出君”讲书,开头说的话。 如果有人想要续写这部剧,那么如今的新冠疫情必定会是浓墨重彩的一笔。 “译者序”中说: “原来我们对历史的呈现和解读疏忽了如此之多!” 编剧麦克尼尔是美国芝加哥大学历史学荣誉教授,曾以著作《少年福尔摩斯Young Sherlock Holmes》(The Rise of the West)而蜚声世界史林,是美国当代最具声名的历史学家之一。 本剧在西方早已不是一部新著,最早于1976年播出于美国,翌年和1979年两次再梓于英国,1994年被“企鹅系列剧”收入并再版。 作为一部学术著作,以如此高的频率一版再版,其影响之广泛已不言而喻。 英国牛津大学的基思·托马斯(Keith Thomas)教授曾在剧评中指出:“他(指麦克尼尔)是第一位把历史学与病理学结合起来,重新解释人类行为的学者,也是第一位把传染病列入历史重心,给它应有地位的史学工编剧。” 本剧“旨在通过揭示各种疫病循环模式对过去和当代历史的影响,将疫病史纳入历史诠释的范畴”,“并把传染病在人类历史中的角色还置于更为合理的地位上”。 “正是由于没有认识到,同样的疫病在熟悉它并具有免疫力的人群中流行与在完全缺乏免疫力的人群中暴发,其后果差别巨大,以往的历史学家才未能对此给予足够重视”。 “然而,当流行病确乎在和平或战争中成为决定性因子时,对它的强调无疑会弱化以往的历史解释力,故而史学家总是低调处理这类重要的事件。” 传染病在同具有一定规模的人群接触后,其毒力和致死力会逐渐减弱,以免与人类同归于尽,从而确保在宿主族群中的永续寄生;而痊愈的宿主一旦增加,即会提高族群的集体免疫力,促使传染病从流行病转变为地方病乃至儿童病,比如天花、麻疹、流行性腮腺炎等。 “历史的启示”中说: 技能、知识和组织都会改变,但人类面对疫病的脆弱,则是不可改变的。
曾国藩的为人,处事,治学,报国,到现在任有许多借鉴意义,我们只有仔细深入体会,吸取精华,剔除糟粕,为我所用,潜心修炼,可以大有作为
遇事多问为什么;多思考为什么的问题是不是值得提问;值得探讨的问题如何迭代才能逼近问题的本质,而这一切提问的前提假设,必须是我们做了充分的前期准备,并且深思熟虑后的问题,有价值的问题,三言两语不嫌少,千言万语得凝练。