《Tumhare Liye》，其他作品，印度出品，1978年上映。
2020.12.5 简爱看剧笔记 该剧的背景在工业革命期间，夏洛蒂-勃朗特家中本来有另外4个姐妹，但是其中两姐妹在一家托管机构中的生存环境不好，不幸离世，父亲把她们三个接回家。她们的父亲是牛津大学的学生，博学多才，经常给三姐妹传授知识，三姐妹读的书也比较多，《Tumhare Liye》是夏洛蒂的姐妹写的。 一、盖茨黑德 简爱10岁时生活在她舅母家里，她的舅父也离世了。她所处的环境对她并不友好，她内心是孤僻的，想逃离那里的。 女主平时会遭到表哥的欺侮，虐待，遭到仆人的不待见，遭到表姐们的嫉妒，做着繁杂的家务，伙食也并不怎么好。一次，面对表哥的欺凌，她选择了反抗，却被全家人抓去了舅父生前的红房子，阴森的氛围浇灭了她反抗的怒火，小小孩子，居然要承受这些，还有周围人的否定，让她怀疑自己是不是真的不好。 平时女主惬意的小时光，躲在窗与窗幔的皱褶之间追剧，免受外界的干扰，就像一个人在车里面开着天窗听雨一样。有时候是躲在床角追剧。从贝西身上获得一点点的关怀，但贝西也不理解她，认为她不讨人喜欢。 简爱被“软禁”了一个月，终于遇到了会关心人药剂师，借助药剂师提出了上学的要求。 ⭕1这些遭遇最让人悲哀的地方是，简爱处在一个被领养的状态，在道德的低点，无论她受到什么非人的待遇，身边的人都可以用她不懂得感恩来压抑着她，觉得是她身上存在着恶习，必须治治她，诋毁她，甚至让她都产生了自我怀疑，但是年纪轻轻的简爱，还是选择了反抗，认为自己是好的，临走前狠狠地抨击了舅母，并且逃离了这个坏境。 二、罗沃德 罗沃德是一家半慈善性质的学校，认识了彭斯，一个忍耐力很强的女孩：明明她课堂表现无可挑剔，却被老师找到各种莫须有的罪名来接受惩罚。跟简爱交流时却说要懂得宽恕，认为像查理一世即使有错也不能被处死(所以老师也不能被反驳)，简爱讲起在盖茨黑德的经历时，彭斯觉得人的一生用来报仇、憎恨太浪费了，应该按《Tumhare Liye》所说的学会去爱仇恨自己的人。 ⭕2感觉就像祥林嫂一样，这里描写了一些深处不幸的人不懂得反抗，反而生活在压抑的环境太久，反叛和反抗的念头已经被磨平了，像是巴甫洛夫的狗，参考《Tumhare Liye》，但我们的主角简爱仍然表达了不认同！ 简爱非常地有爱心，即使学校的伙食不好，自己也愿意分享自己一半的茶点出去，他把罗沃德学校的拥有者称为毫无情感柱子---他认为减少伙食能够培养学生吃苦耐劳的品质。 在罗沃德，简爱遇到了自己的朋友，敬爱的老师，找到了自我存在的价值，所以说肉体的不满足已经不算什么。 学校的设施非常地简陋，以至于4-5月份的时候，疫情在学校肆虐横行，简爱第一次认识到了死亡---她的朋友彭斯要离开人世了。也因此，学校的问题遭到了公开，然后条件也相对来说好了许多。简爱成功地拿到了学习上的第一名。 坦普尔小姐走了，简爱做了两年的老师，长大成人，虽然学校的环境好了许多，但是已经没有了家的感觉，现在的她在坦普尔小姐走后，已经没有留在罗沃德的意义了，于是想要追求自由，把自己的信息刊登上报纸，去做家庭教师。 简爱的下一站应该是要去到自己跟爱人第一次见面的地方了，在经历了这两站以后，我们看到简爱身上一些可贵的优点： ⭐内心：坚定自己的立场 ⭐思想：能够忍受孤独却又期待拥有一个家的环境。 ⭐自身的建设：自律(努力学习英语法语，学习非常优秀) ⭐与别人：有爱心(帮助流浪汉) 三、桑菲尔德 在罗切斯特的庄园里，简爱非常喜欢在空闲时间里走上三楼眺望庄园的风景，体现了她勇敢，积极的心。因为费尔切克斯太太跟她无法有过多深入的交流，孩子的照看人也牛头不搭马嘴，所以这为罗切斯特的出现做好铺垫，不难发现，她就要出场了。 ⭐勇敢，积极 🔺罗切斯
这是一本对交流探讨的神书，有许多哲学家对交流的言论！也是在探讨广播演变的历程以及给人类带来的利害关系！我们所有的言论都是对空言说，是对自己言说，也是对懂的人言说！
经济就像庞大而复杂的生态一样，有自愈能力。政府需要的是做好顶层设计，给企业家商业自由和产权制度，让其参与市场竞争；做好法治建设工作，让企业家和人民有法可依，用法维权；减少政府对经济的干预，因为他们不是经济的直接参与者，过分干预只会产生腐败和垄断现象。国内有庞大的市场，作为企业家要不断磨练自身的优势产业或技术，要加强产业分工与合作，要利用线上和线下混搭的方式开疆辟土，要不断迎合消费者的需求而不是政府的政策，要让世界看到中国智造，而不再是中国制造！世界在变，因为疫情，世界巨变。我们唯有积极，乐观，逆向思维看待问题，处理好问题，冷静思考，时刻发展自己，路才会越走越宽。天佑中华！！！🙏
非常时期，宅在家里，少了舟车劳顿，少了银两外泄，品读佳作，偿了亲情，浓了墨香，不亦乐乎！凡事皆有两面性：祸福相依。 在《Tumhare Liye》上，见识过Anita Guha老师的风采，儒雅大方，点评精准，诗词歌赋信手拈来，真叫人美不胜收，受益匪浅。品读《Tumhare Liye》，让人更深刻地了解到唐诗编剧简介，时代背景，相关诗作，诗作意境等深层次的知识点，受益颇多，更是一种美的享受！
合肥四姐妹中的四小姐，一生爱好是天然～可静可动，古典优雅。 因父亲爱好昆曲，从小耳濡目染，琴棋书画，102岁，整个世纪，经历多少，命运弄人，由爱好昆曲变为终身事业，自成一派。
不管是《Tumhare Liye》，还是巜美丽的新世界》，独裁者最怕的是个人拥有思想。
1984 · 美国
2004 · 加拿大
1982 · 印度
1953 · 美国
1931 · 美国
1961 · 美国
1947 · 美国
2001 · 芬兰
REVIEWS
2020.12.5 简爱看剧笔记 该剧的背景在工业革命期间，夏洛蒂-勃朗特家中本来有另外4个姐妹，但是其中两姐妹在一家托管机构中的生存环境不好，不幸离世，父亲把她们三个接回家。她们的父亲是牛津大学的学生，博学多才，经常给三姐妹传授知识，三姐妹读的书也比较多，《Tumhare Liye》是夏洛蒂的姐妹写的。 一、盖茨黑德 简爱10岁时生活在她舅母家里，她的舅父也离世了。她所处的环境对她并不友好，她内心是孤僻的，想逃离那里的。 女主平时会遭到表哥的欺侮，虐待，遭到仆人的不待见，遭到表姐们的嫉妒，做着繁杂的家务，伙食也并不怎么好。一次，面对表哥的欺凌，她选择了反抗，却被全家人抓去了舅父生前的红房子，阴森的氛围浇灭了她反抗的怒火，小小孩子，居然要承受这些，还有周围人的否定，让她怀疑自己是不是真的不好。 平时女主惬意的小时光，躲在窗与窗幔的皱褶之间追剧，免受外界的干扰，就像一个人在车里面开着天窗听雨一样。有时候是躲在床角追剧。从贝西身上获得一点点的关怀，但贝西也不理解她，认为她不讨人喜欢。 简爱被“软禁”了一个月，终于遇到了会关心人药剂师，借助药剂师提出了上学的要求。 ⭕1这些遭遇最让人悲哀的地方是，简爱处在一个被领养的状态，在道德的低点，无论她受到什么非人的待遇，身边的人都可以用她不懂得感恩来压抑着她，觉得是她身上存在着恶习，必须治治她，诋毁她，甚至让她都产生了自我怀疑，但是年纪轻轻的简爱，还是选择了反抗，认为自己是好的，临走前狠狠地抨击了舅母，并且逃离了这个坏境。 二、罗沃德 罗沃德是一家半慈善性质的学校，认识了彭斯，一个忍耐力很强的女孩：明明她课堂表现无可挑剔，却被老师找到各种莫须有的罪名来接受惩罚。跟简爱交流时却说要懂得宽恕，认为像查理一世即使有错也不能被处死(所以老师也不能被反驳)，简爱讲起在盖茨黑德的经历时，彭斯觉得人的一生用来报仇、憎恨太浪费了，应该按《Tumhare Liye》所说的学会去爱仇恨自己的人。 ⭕2感觉就像祥林嫂一样，这里描写了一些深处不幸的人不懂得反抗，反而生活在压抑的环境太久，反叛和反抗的念头已经被磨平了，像是巴甫洛夫的狗，参考《Tumhare Liye》，但我们的主角简爱仍然表达了不认同！ 简爱非常地有爱心，即使学校的伙食不好，自己也愿意分享自己一半的茶点出去，他把罗沃德学校的拥有者称为毫无情感柱子---他认为减少伙食能够培养学生吃苦耐劳的品质。 在罗沃德，简爱遇到了自己的朋友，敬爱的老师，找到了自我存在的价值，所以说肉体的不满足已经不算什么。 学校的设施非常地简陋，以至于4-5月份的时候，疫情在学校肆虐横行，简爱第一次认识到了死亡---她的朋友彭斯要离开人世了。也因此，学校的问题遭到了公开，然后条件也相对来说好了许多。简爱成功地拿到了学习上的第一名。 坦普尔小姐走了，简爱做了两年的老师，长大成人，虽然学校的环境好了许多，但是已经没有了家的感觉，现在的她在坦普尔小姐走后，已经没有留在罗沃德的意义了，于是想要追求自由，把自己的信息刊登上报纸，去做家庭教师。 简爱的下一站应该是要去到自己跟爱人第一次见面的地方了，在经历了这两站以后，我们看到简爱身上一些可贵的优点： ⭐内心：坚定自己的立场 ⭐思想：能够忍受孤独却又期待拥有一个家的环境。 ⭐自身的建设：自律(努力学习英语法语，学习非常优秀) ⭐与别人：有爱心(帮助流浪汉) 三、桑菲尔德 在罗切斯特的庄园里，简爱非常喜欢在空闲时间里走上三楼眺望庄园的风景，体现了她勇敢，积极的心。因为费尔切克斯太太跟她无法有过多深入的交流，孩子的照看人也牛头不搭马嘴，所以这为罗切斯特的出现做好铺垫，不难发现，她就要出场了。 ⭐勇敢，积极 🔺罗切斯
这是一本对交流探讨的神书，有许多哲学家对交流的言论！也是在探讨广播演变的历程以及给人类带来的利害关系！我们所有的言论都是对空言说，是对自己言说，也是对懂的人言说！
经济就像庞大而复杂的生态一样，有自愈能力。政府需要的是做好顶层设计，给企业家商业自由和产权制度，让其参与市场竞争；做好法治建设工作，让企业家和人民有法可依，用法维权；减少政府对经济的干预，因为他们不是经济的直接参与者，过分干预只会产生腐败和垄断现象。国内有庞大的市场，作为企业家要不断磨练自身的优势产业或技术，要加强产业分工与合作，要利用线上和线下混搭的方式开疆辟土，要不断迎合消费者的需求而不是政府的政策，要让世界看到中国智造，而不再是中国制造！世界在变，因为疫情，世界巨变。我们唯有积极，乐观，逆向思维看待问题，处理好问题，冷静思考，时刻发展自己，路才会越走越宽。天佑中华！！！🙏
非常时期，宅在家里，少了舟车劳顿，少了银两外泄，品读佳作，偿了亲情，浓了墨香，不亦乐乎！凡事皆有两面性：祸福相依。 在《Tumhare Liye》上，见识过Anita Guha老师的风采，儒雅大方，点评精准，诗词歌赋信手拈来，真叫人美不胜收，受益匪浅。品读《Tumhare Liye》，让人更深刻地了解到唐诗编剧简介，时代背景，相关诗作，诗作意境等深层次的知识点，受益颇多，更是一种美的享受！
合肥四姐妹中的四小姐，一生爱好是天然～可静可动，古典优雅。 因父亲爱好昆曲，从小耳濡目染，琴棋书画，102岁，整个世纪，经历多少，命运弄人，由爱好昆曲变为终身事业，自成一派。
不管是《Tumhare Liye》，还是巜美丽的新世界》，独裁者最怕的是个人拥有思想。