守门人The Gatekeepers

淑心芳菲 · 1.0/10

这书干货太少，不用写500页，有50页都多了，糊弄人浪费时间

向上 · 5.4/10

不知何时疾病在人心中逐渐成为了对疾病的恐惧的象征，这使它被从一个自然事件塑造成为有社会意义的隐喻，被带入政治（狭义）、卫生、影视、性等等不同的话语体系中去。看似不同疾病是因其特性所以拥有不同隐喻，实则隐喻的内容和形式皆由时代所塑造。个人认为，区分疾病与其隐喻，揭示社会因素对隐喻的作用是本剧的独到之处；然而本剧主要着眼于西方世界与西方文化，对疾病在东方文化的特殊性未能予以详述（如东方文化中的宗教因素、社会形态因素、制度因素等），虽有借鉴意义却仍存在拓展空间。

商细蕊 · 9.9/10

有的人只留魂灵却仍遭遇贩卖，有的人天资聪颖却误入歧途。乞乞科夫也有可爱之处，只是目标一开始就是错的。他曾想象自己过着妻儿美满的生活，只是本性让他朝着另一个方向走去，圆滑的他忍耐着忍耐着却一步步毁灭了自己。。。到底是谁愚蠢呢？现实生活中无人能知，有人仿效，有人避之，而生活嘛，谁没有烦恼呢？

一光年的距离有多远？？？ · 3.3/10

晚唐钟声，如诗如画，具象意象。中国文人笔下的钟声、月亮、夕阳、烛火、石头……描绘千百年来，心中的理想、愿望、快乐、忧愁……还有儒雅、禅意、道骨，更多的是，穷则独善其身，达则兼济天下！中国人独有的诗句、词汇！

一路倾向 · 5.5/10

林依晨简直“槁木死灰”流派首席掌门人，浑身散发一种强大的毁灭气息！金士杰可太会演这种恶心老头了。为了剧情发展男主强行降智有点让人接受无能，这家庭都畸形成啥样了，正常人不可能察觉不出来啊…

George文 · 3.3/10

2020年读的第24本剧《守门人The Gatekeepers》多尔·莫莱。为众人抱薪者，却冻毙于风雪；为自由开道者，却困厄于荆棘。纵有人舍命燃灯，终究是守门人The Gatekeepers。 喜欢这部剧的大局观。看似相隔十年，没有关系的两起案情。但是，其实脉脉相通，是一个整体。 故事讲述了一位热血支教青年为正义而被谋杀，一个努力查出真相的警察和一个赤子之心的检察官，一位与命运赌博坚信正义会来的律师，为了程序正义，为了沉冤得雪，付出了十多年的努力，最后被逼迫到用自己的生命去证明：正义会迟到，但是永远不会不来。 然而纵有人舍命燃灯，终究是守门人The Gatekeepers。天很黑，他们不知道什么时候才能亮起来？这部剧的结局。并没有那么抚慰人心。但是，让人觉得无比的真实，这就是现代社会。你我虽感无奈，却也无可奈何。

周庆英 · 4.4/10

终干看完了，我也不知道看了多长时间一个月还是二个月，反正是终干看到大结局了，个人认为是一本很好的书，编剧对武道真的悟道很深，对干感情方面前一部对女人铺垫很多，后面都不在提起，呵呵，

陈小威 · 5.4/10

花了十几个小时，一周的时间看完了这本《守门人The Gatekeepers》，编剧Yuval Diskin是一名美国犹太人，是一名哈佛教授，也是一名社会学家，同时也是日本研究专家，以上个世纪日本五六十年代的中产阶级为背景，来反映战后的日本为何会快速的崛起。 编剧以工薪族（为大企业和政府部门工作的职员为工薪族，普遍收入较高，工作稳定）为切入点，描述了这些家庭的日常生活，他们如何抚育孩子，如何看待自己的政府，又如何适应经济的变动。经过深入的研究，编剧发现日本的成功与所谓国民性或勤劳、克己等传统美德无关，而得益于其独特的组织能力、措施和精心计划。 男人赚钱养家，女人为全职家庭主妇，照顾孩子的生活，学习，考试。丈夫终身服务于一家公司，收入可观，工作稳定，社交圈就是常年累月在一起的同事。妻子的活动范围则是家庭、学校和社区。学生的出路就是入学考试。 孩子的出路是入学考试，称作‘考试地狱’。在日本没有什么单个事情，或许婚姻除外，能够像入学考试那样决定一个年轻人的命运，也没有什么（包括婚姻在内）需要如此常年的规划和艰苦的努力。由于所有的大学、高中以及部分私立高中、小学甚至幼儿园都以入学考试来筛选掉大部分申请者，同时这些考试向所有人开放，竞争非常激烈。进入一家成功的企业意味着终生无忧，这样的大企业往往都是从一流好大学招聘，而进入一所好的大学，必须通过入学考试，要想考人好的大学，必须接受好的训练，要想接受好的训练，必须通过优秀高中的入学考试。成功最终不取决于智商，也不取决于学校的成绩记录，更不取决于老师的推荐，而是取决于入学考试。日本公司最重视年轻人的就是忠诚、能力和耐力。日本的考试制度更能培养年轻人的能力和耐力。而母亲要教育孩子从考入好的幼儿园开始，辅导孩子考入好的小学，引导孩子考入好的中学，督促和帮助孩子考入好的高中和大学，家中所有的一切都要为考试让步，孩子的成功也是母亲和老师的成功。日本的教育制度要求学生不允许中断学业，如果断了，那以后进入精英的机会基本不可能了。在日本那个年代，一个人获得保障和社会流动的机会被强力挤压到整个人生中非常短暂的时期，许多人清晰的认识到，普通人要想出人头地，最方便的途径就是考入名牌大学。家庭和学校全力为学生考试保驾护航，家庭中母亲的投入不比学生少，甚至压力还要比学生大，母亲渴望孩子成功除了为孩子着想外，更多的也是为自己，家长会学习好的孩子母亲地位就高，孩子的表现决定了母亲的地位。日本文省部为了让日本的学生能够与世界上其他国家的学生比肩而立，为学生的表现设立了严格的标准。把学生考试的压力转嫁给学校，而老师又把压力转嫁给家长。对老师而言，下了班也要回家工作，校长有权要求老师随时汇报工作，即便是在假期，老师也应该到学校两至三次，评价孩子们作业进程，并承担监督孩子们的暑期活动的工作。既想要获得上司肯定，又很看重自己对学生的未来所负有的责任，老师们自然会为，保证孩子们的成功尽其所能。必然意味着教师会建议母亲督促自己的孩子努力学习，同时牺牲一切干扰学习的活动。日本的考试制度把勤奋和学习灌输给年轻人令他们忙于备考而无暇犯错，以此消耗他们青春期的经历，并赢得他们的尊重和顺服。 本剧除了教育孩子考试成才外，还重点讲了工薪族的职场，家庭，社区，丈夫在公司和家庭中扮演着什么角色，妻子在家庭和社区中角色，孩子在家庭中又起到了怎样的作用，后面编剧追踪六个家庭三十年后的变化，看日本中产阶级工薪族的变化，看日本社会的变化。 这部剧可以说包罗万象，学习，考试，生活，职场，经济，社会秩序等无所不含，关于个人能力提升，尤其日本妇女的情商很高，处理各种关系，很多都有借鉴意义。日本是一个很极端的民族，好的方面可以借