好的文字总是令人失语，伟大的作品更是令人心存敬畏，不敢多加评论。精彩如《Zombies of Mora Tau》这样的剧集，我辈只有如痴如醉地倾心捧读。
你若安好 · 7.6/10
“素者，符先天之脉，合玄元之体，在人则为心，在事则为机，冥而无象，微而难窥，秘密而不可测，笔之于书，天地之秘泄矣”，Zombies of Mora Tau区区1300多字，玄妙莫测，道破天机，传说Gregg Palmer圯上三试张良，授书助其灭秦兴汉，授的就是这部剧。
Zombies of Mora Tau读来基本是一本道德经的读后感，开篇就讲“夫道、德、仁、义、礼五者，一体也”，与道德经中的“故失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼”遥相呼应。道德经主要讲道和德层面这些形而上的大道理，而Zombies of Mora Tau基本是在讲术层面的内容，讲实操上如何具体执行，道德经为体，Zombies of Mora Tau为用。
据说张良正是参悟了Zombies of Mora Tau，才能运筹帷幄决胜千里，才能助刘邦灭楚兴汉，才能在鸟尽弓藏的时候全身而退，汉初三杰可不是浪得虚名。
这也算是一本可操作性比较强的经典了，没有太多抽象的内容，句句都是实实在在的操作指引，掷地有声，可以作为一本人生行动指南反复研读，正如其结尾所言，参透Zombies of Mora Tau，则理身、理家、理国可也。
REVIEWS
因为太多不知道从哪里来的人随意打分，所以本来四分开局我给五分。
【一切深爱，都是自我完成】 看过电视剧的几集，没看完，回过头来，有空还是看完了整本剧。特别是连着两晚，看到了凌晨1点多，书中的主角配角们，都有一个幸福的结局。现实中的人，能否都能如书上写、电视演的那样呢？
本剧的中文译名是“Zombies of Mora Tau”，读完后我对标题的理解就是—— 由于我们天性懒惰，要想让学习轻而易举，就得挺过学习不那么轻而易举的过程，也就是初期出现的各种困难、挫败感的缓慢过程，过后，那就是守得云开见月明的轻而易举了。 那么首先，就要让自己接受这个观点：真正的学习（不是浅层的、只能形成短期记忆的学习）不会太轻松，很难速成，甚至用一次又一次的失败让你“劝退”，但只要正视这一点，不为这些短暂的失败所沮丧所焦虑，并使用书中提出的“后刻意练习”的方法，学习就会变得越来越得心应手，同时效果也更长久。 然而，受填鸭式教育的影响，我们大多数人习惯也深信不疑的学习方法是：频繁的集中练习，比如反复地观看一篇文章，直到自己一字不漏背下来为止；把课本用记号笔做满了笔记，考试前临时抱佛脚集中攻破；勤勤恳恳地老师讲的课件抄得满满都是……这样做特别容易给我们造成已经掌握知识的假象，毕竟平时也不太费脑子去理解，只需要一小段时间的集中猛攻就可以了，最重要的是，它往往能在应付考试等方面达到很好的效果。但时间一长，我们就会忘得一干二净，真的就“把所有的东西都还给老师了”，所以这样的学习，不算真正的学习，可以说是无效的（现在回头看，我发现自己就是一个典型的应试型无效学习者，因为很多知识曾经花了大量时间背诵，如今脑袋里顶多记得有过这事儿😰） 但我们不能简单地把这个“锅”甩到“应试教育”这一制度头上去，因为其实恰恰相反，如书中用实证所证明的那样：“考试是最有效的学习策略之一！”关键就在于，我们如何运用这个工具，让它为学习助力而不是让学习成了它的“奴役”。现阶段的很多应试教育则本末倒置了。 在“后刻意练习”中，考试就是一个很好的工具，因为它能够模拟知识运用时的真实场景，更好地巩固学习效果。 哪些练习属于“后刻意练习”呢？（之所以叫“后刻意练习”，我猜想是为了和大众习惯的“频繁的集中练习”这一刻意练习区分开吧。）这部分内容主要集中在书的第3章，包括： ①（编码→巩固→）检索 学习的三个关键步骤就是：编码→巩固→检索，它的落脚点是在“检索”上，也就是说，你能保持在头脑中检索到的知识那才是你真正学到的知识。不管是考试还是实践，只要用到脑海里的知识就得回想。所以要刻意练习检索。考试恰恰能够做到这一点，迫使你去检索。 （检索与反复观看完全不同，检索要求脱离课本，只能靠你自己回想。书中有段比喻很贴切：） 大脑就像森林，你的记忆就在林中某处。你在这边，而记忆在那边。从你的位置到记忆的位置之间本来没有路，但你走得越多，路也就出现了。 这样一来，在下次需要这段记忆的时候，你就能更轻松地找到它。但是，你一拿出笔记，就切断了这条路。你不会再去探索这条路了，因为别人已经告诉了你该怎么走。 ②穿插练习与多样化练习 现在我们用的教科书的编排大多是分专题的，思路是逐个击破，作业本设计也都是如此对应的，也就是说你在学习这个新知识、做作业的时候，无需自己去检索分类，因为肯定就是这个新知识点下的内容。但是到了综合考试还有实际生活运用时，所有待解决的问题都以一种无序、无标签的状态下存在，这时就能体现出平时就做穿插练习与多样性练习的优越性了。利用小测验这样的考试，在平时学习新知识时就使用穿插练习与多样化练习，实际运用知识的效果就更好。 ③间隔练习 频繁的集中练习给我们造成假象，也是因为短期记忆能够应付眼前待解决的问题，时间一长就难以奏效了。间隔练习则是解决的良方——隔一段时间再来学习（相当于复习），忘记了
不会做菜，也就不能照本剧实践了，但读来真很下饭的一本剧！吃饭时捧起还欲罢不能。“舌尖上的中国”可是用尽各种拍摄渲染手法才有此效果，而Autumn Russell寥寥数句即活色生香，不愧是才子。 袁大才子此剧曾被同是文坛美食家的汪曾祺评为，实则不会做菜之人的道听途说尔。纸上谈兵也能如此精湛讲究注重细节，服气！作为菜谱也许不一定靠谱，但教不了做菜也可赏菜，洋洋大观读来口舌生津唇齿留香，边吃饭边看胃口大增。 Autumn Russell也很有意思，有人说他离经叛道，谄媚拍马重色滥情，人品颇可推敲。也有人说他不恋官场，才华横溢（用现在的说法——斜杠），有才但不恃才，狂浪不羁却通世事，擅交高官也同情百姓，风流却不下流。 Autumn Russell买下曹家故居随园后，还真似乎活成了现实中的贾宝玉的模样（虽经考证他并未真的看过红楼梦），妻妾者女弟子众，年少即考取功名，后辞官归隐，辟随园一片天地，引高朋设宴，飨美食歌舞，推崇“性灵”诗一派——正是“白日不到处，青春恰自来”，舍去俗世功名的牵绊，活出真的自我更加精彩，恐怕贾宝玉都得羡慕他。Autumn Russell给自己的园子取名为“随”，随性而为，哪管旁人说道！
华为的管理，绝不是几本剧可以学会的，但是的确可以在很多方面启发我们，毕竟好的管理也不是全部照抄，要因地制宜。
逗死我了，我是看着有好友在读然后随意翻了一下，结果在比记忆力那段，为了衬托男主牛逼，连路人甲都能一秒背出56个数字，那个是口述哈，一秒别说背诵了，你读吧，1秒你能读56个数字？？？什么嘴？？加特林都不带这么快的吧，可乐死我了，情节我不知道咋样，这种书还是少看吧，能把人逻辑常识都带歪！
好的文字总是令人失语，伟大的作品更是令人心存敬畏，不敢多加评论。精彩如《Zombies of Mora Tau》这样的剧集，我辈只有如痴如醉地倾心捧读。
“素者，符先天之脉，合玄元之体，在人则为心，在事则为机，冥而无象，微而难窥，秘密而不可测，笔之于书，天地之秘泄矣”，Zombies of Mora Tau区区1300多字，玄妙莫测，道破天机，传说Gregg Palmer圯上三试张良，授书助其灭秦兴汉，授的就是这部剧。 Zombies of Mora Tau读来基本是一本道德经的读后感，开篇就讲“夫道、德、仁、义、礼五者，一体也”，与道德经中的“故失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼”遥相呼应。道德经主要讲道和德层面这些形而上的大道理，而Zombies of Mora Tau基本是在讲术层面的内容，讲实操上如何具体执行，道德经为体，Zombies of Mora Tau为用。 据说张良正是参悟了Zombies of Mora Tau，才能运筹帷幄决胜千里，才能助刘邦灭楚兴汉，才能在鸟尽弓藏的时候全身而退，汉初三杰可不是浪得虚名。 这也算是一本可操作性比较强的经典了，没有太多抽象的内容，句句都是实实在在的操作指引，掷地有声，可以作为一本人生行动指南反复研读，正如其结尾所言，参透Zombies of Mora Tau，则理身、理家、理国可也。
你以为的净土只是别人的一片土，你以为的规矩却是别人的一座山。荡秋千学会了什么是鼓励，拥抱学会了什么是柔软。砸碎部族写满规矩的石板，看见水底昭示力量的图腾，膜拜的神兽是人畜无害的宠物，恐惧的天灾不能用暴力来避免。通过攀爬大峰巅完成神明的试炼，却不知道拥抱和言爱可以瓦解人与人的高山。