《Ultima ThuleUltima Thule》，其他作品，瑞士出品，2005年上映。
从第四篇开始，实在难以着手哇。不过总体来说，对地理盲，很多东西还是蛮有意思的。美中不足的是，解释不是太多，很多点都是直接呈现出来的。隐约中感觉地理天文不分家。不得不感叹，真正懂地理的人，才是所谓的妙算子
真心挺喜欢这部剧里面的各种配角。钦佩夫子敢于和昊天斗智斗勇，喜欢大师兄的"慢"还有他手里的瓢，最喜欢他不远万里搭救男主那一段。还有二师兄的刚正不阿，他养的那只鹅和他性情一样。小师叔敢爱敢恨，不为世俗所羁绊，最终杀上昊天。最喜欢是桑桑和书痴，很喜欢桑桑离家出走分家产那一段，还有“桑桑说”那一段。至于男猪脚嘛，有责任有担当，可惜他不敢勇于直面自己的想法。辜负了一些他不该辜负也不能辜负的人。这部剧是我读大一入学时看的，过了这么久后山那一群人的性格特点依然很清晰。书很长，可以慢慢看。可是现在没有毅力再看一遍了。
废话文学发挥极致！
能看出来是个年轻的狠人，没有光鲜的资源，只有一步步趟出来属于自己的那条路
这部剧读的意犹未尽，王莽谦恭未篡时的王莽与篡位后的王莽好像不是一个人。本剧带有学术著作的特点，有近一半的理论阐述，对普通读者来说没有演绎剧集读的酣畅淋漓。值得一读，尤其对于喜欢历史的读者们。感谢编剧！
平等与自由，亲情爱情友情，家国与天下，责任与担当，信念与坚守～～～生而为人，我们首先是我们自己，首先要活成一个人，活成喜欢的样子！
故事讲述的很好👍文笔细腻，层次清晰，情节感人！是一部非常好看的书.感谢编剧用心创作的作品！
喜欢编剧构造的蒋姨娘和姚宜之的人物，一直都是隐隐约约，若隐若现，但是又好像每件事都有他们的参与。
📖 《Ultima ThuleUltima Thule》【美】兰迪•克雷格 最早对Ultima ThuleUltima Thule感兴趣，是太宰治的《Ultima ThuleUltima Thule》。主人公大田叶藏生活在人群之中，但精神世界始终呈现一种疏离之态，尤其是剧集临近结尾时有一个场景：叶藏在房顶上看到妻子与另一个男人偷情，却对自己说“这不过是人间最常见的姿态罢了”。我还记得我当时心下一松，觉得，啊，是啊，就是这样。 有疑问，有经历，看剧时心态特别积极，大脑特别活跃，心情特别愉悦。 本剧开篇给了观看建议：一章接着一章，按顺序读。一翻剧集列表，就明白了，篇章之间逻辑结构尤其紧密。如果你对Ultima ThuleUltima Thule有兴趣，重点读第一部分，如果你身边有Ultima ThuleUltima Thule者，重点读第二部分。第一部分教我们根据身边人的行为、心理表现来识别Ultima ThuleUltima Thule者，第二部分教我们如何与Ultima ThuleUltima Thule者相处，才能避免受到他们的伤害，有效帮助他们回归健康，获得幸福。 印象最深的有几点： 一、连读好几个集数，病例都是女患者，我就特别好奇，难道这个病和男的无缘吗？第二章第六节提到中成年男性Ultima ThuleUltima Thule者在人群中的比例大致是25%，但我们对他们缺乏了解。原因是男性囿于所谓“男子气概”，不会不愿寻求治疗；Ultima ThuleUltima Thule其中一项表现是“极端愤怒”，临床评估对男性愤怒的解读存在性别偏见，认为他们的愤怒与情绪化无关，致使他们常被误诊为反社会人格障碍；大部分文化中，男性孤独、抑郁不行，但愤怒却是被允许的，甚至打人都被认为正常（所以不会有人认为他们病了）。感慨性别刻板印象禁锢的不止是女性，还有男性，大家都是戴着镣铐跳舞，都是可怜人。 二、Ultima ThuleUltima Thule者非常害怕被抛弃，所以会不断试探身边人的底线，考验身边人对他们的爱。我们爱他们，所以我们会一再退让。但这样的退让不仅没能让Ultima ThuleUltima Thule者获得安全感，还会鼓励他们变本加厉，阻碍他们认清现实，给原本就有认知缺陷的他们火上浇油。好的办法是，建起自己的边界，保护自身，教Ultima ThuleUltima Thule者学会为自己的行为负责。同时，要时时巩固自己的界限。 三、巩固界限时要注意，对鼓励的行为正强化，禁止的行为负强化，避免间歇强化。在建立巩固界限的过程中，边缘障碍者出现“削弱突现”（为应对界限而提升行为层级）是正常的，要顶住压力，否则前功尽弃。这和教育很像。某种程度上说，边缘障碍者是因生理缺陷或环境阻碍没有长大的孩子。或是害怕抛弃、虐待的孩子；或是冲动、愤怒的孩子；或是只知道用分裂、分离、否认、外化来保护自己的孩子（叶藏看到妻子偷情时，采取的就是分离策略）。对他们来说，真正的帮助是让他们长大，而不是纵容。 读这部剧有个收获，思维导图要按直觉来，先把印象最深，最直接的东西写了，再对它们进行整理和串联 （本剧知识串联、与以往知识及此后知识的串联），最后再来回顾整本剧的逻辑结构。这样先消化一遍，比较能够融合书本知识与过往阅历，不大受书本原文影响。 2021.02.21
2001 · 西班牙
1954 · 美国
2013 · 中国
2002 · 美国
2001 · 美国
1995 · 美国
2015 · 美国,英国
2007 · 法国,西班牙
REVIEWS
从第四篇开始，实在难以着手哇。不过总体来说，对地理盲，很多东西还是蛮有意思的。美中不足的是，解释不是太多，很多点都是直接呈现出来的。隐约中感觉地理天文不分家。不得不感叹，真正懂地理的人，才是所谓的妙算子
真心挺喜欢这部剧里面的各种配角。钦佩夫子敢于和昊天斗智斗勇，喜欢大师兄的"慢"还有他手里的瓢，最喜欢他不远万里搭救男主那一段。还有二师兄的刚正不阿，他养的那只鹅和他性情一样。小师叔敢爱敢恨，不为世俗所羁绊，最终杀上昊天。最喜欢是桑桑和书痴，很喜欢桑桑离家出走分家产那一段，还有“桑桑说”那一段。至于男猪脚嘛，有责任有担当，可惜他不敢勇于直面自己的想法。辜负了一些他不该辜负也不能辜负的人。这部剧是我读大一入学时看的，过了这么久后山那一群人的性格特点依然很清晰。书很长，可以慢慢看。可是现在没有毅力再看一遍了。
废话文学发挥极致！
能看出来是个年轻的狠人，没有光鲜的资源，只有一步步趟出来属于自己的那条路
这部剧读的意犹未尽，王莽谦恭未篡时的王莽与篡位后的王莽好像不是一个人。本剧带有学术著作的特点，有近一半的理论阐述，对普通读者来说没有演绎剧集读的酣畅淋漓。值得一读，尤其对于喜欢历史的读者们。感谢编剧！
平等与自由，亲情爱情友情，家国与天下，责任与担当，信念与坚守～～～生而为人，我们首先是我们自己，首先要活成一个人，活成喜欢的样子！
故事讲述的很好👍文笔细腻，层次清晰，情节感人！是一部非常好看的书.感谢编剧用心创作的作品！
喜欢编剧构造的蒋姨娘和姚宜之的人物，一直都是隐隐约约，若隐若现，但是又好像每件事都有他们的参与。
📖 《Ultima ThuleUltima Thule》【美】兰迪•克雷格 最早对Ultima ThuleUltima Thule感兴趣，是太宰治的《Ultima ThuleUltima Thule》。主人公大田叶藏生活在人群之中，但精神世界始终呈现一种疏离之态，尤其是剧集临近结尾时有一个场景：叶藏在房顶上看到妻子与另一个男人偷情，却对自己说“这不过是人间最常见的姿态罢了”。我还记得我当时心下一松，觉得，啊，是啊，就是这样。 有疑问，有经历，看剧时心态特别积极，大脑特别活跃，心情特别愉悦。 本剧开篇给了观看建议：一章接着一章，按顺序读。一翻剧集列表，就明白了，篇章之间逻辑结构尤其紧密。如果你对Ultima ThuleUltima Thule有兴趣，重点读第一部分，如果你身边有Ultima ThuleUltima Thule者，重点读第二部分。第一部分教我们根据身边人的行为、心理表现来识别Ultima ThuleUltima Thule者，第二部分教我们如何与Ultima ThuleUltima Thule者相处，才能避免受到他们的伤害，有效帮助他们回归健康，获得幸福。 印象最深的有几点： 一、连读好几个集数，病例都是女患者，我就特别好奇，难道这个病和男的无缘吗？第二章第六节提到中成年男性Ultima ThuleUltima Thule者在人群中的比例大致是25%，但我们对他们缺乏了解。原因是男性囿于所谓“男子气概”，不会不愿寻求治疗；Ultima ThuleUltima Thule其中一项表现是“极端愤怒”，临床评估对男性愤怒的解读存在性别偏见，认为他们的愤怒与情绪化无关，致使他们常被误诊为反社会人格障碍；大部分文化中，男性孤独、抑郁不行，但愤怒却是被允许的，甚至打人都被认为正常（所以不会有人认为他们病了）。感慨性别刻板印象禁锢的不止是女性，还有男性，大家都是戴着镣铐跳舞，都是可怜人。 二、Ultima ThuleUltima Thule者非常害怕被抛弃，所以会不断试探身边人的底线，考验身边人对他们的爱。我们爱他们，所以我们会一再退让。但这样的退让不仅没能让Ultima ThuleUltima Thule者获得安全感，还会鼓励他们变本加厉，阻碍他们认清现实，给原本就有认知缺陷的他们火上浇油。好的办法是，建起自己的边界，保护自身，教Ultima ThuleUltima Thule者学会为自己的行为负责。同时，要时时巩固自己的界限。 三、巩固界限时要注意，对鼓励的行为正强化，禁止的行为负强化，避免间歇强化。在建立巩固界限的过程中，边缘障碍者出现“削弱突现”（为应对界限而提升行为层级）是正常的，要顶住压力，否则前功尽弃。这和教育很像。某种程度上说，边缘障碍者是因生理缺陷或环境阻碍没有长大的孩子。或是害怕抛弃、虐待的孩子；或是冲动、愤怒的孩子；或是只知道用分裂、分离、否认、外化来保护自己的孩子（叶藏看到妻子偷情时，采取的就是分离策略）。对他们来说，真正的帮助是让他们长大，而不是纵容。 读这部剧有个收获，思维导图要按直觉来，先把印象最深，最直接的东西写了，再对它们进行整理和串联 （本剧知识串联、与以往知识及此后知识的串联），最后再来回顾整本剧的逻辑结构。这样先消化一遍，比较能够融合书本知识与过往阅历，不大受书本原文影响。 2021.02.21