Bloom
立即播放剧情简介
Follows Kat, a young girl, during a cultural dance competition, who increasingly finds herself stifl
Follows Kat, a young girl, during a cultural dance competition, who increasingly finds herself stifl
REVIEWS
不愧是现代的经典，不可多得的将写作技巧、故事情节等等一系列元素完美整合的现代日本剧集 没有评论就是我对这部剧最高的赞美了！！！
钟汉良，何以琛，我不愿将就
编剧的脑回路真的是很深啊！不过描写的很自然，情感也很真切，情节设计也很合理。两个字，好看！
编剧指出数学是一门需要思考意义构建的概念性学科，它起源于也服务于实践问题，理想的数学工作是提出问题、根据问题建立模型、计算和回到问题看问题是否被该模型解决。而传统的失败的数学教育往往把重心集中在计算——在今天能够为计算机取代的这一不需要创造力和想象力参与的这一环节上。数学模型的建立需要使用可视化图形，同一问题可以使用多种模型，在团队中，不同角度的切入能让问题的解决方法呈现出多样的面向。在发现数学研究有其规律的同时，编剧也批判了传统的数学教育观，比如数学学习需要天赋，数学能力体现在计算速度，犯错意味着无能，只靠个人单打独斗就能成功等等，反之，编剧认为不同阶层、种族、性别的人在数学学习中无先天条件的区别，有的只有环境的不平等待遇和学习者自己对自己的错误认知和自暴自弃，她提倡应该建立一种“成长式思维”，加强数学教育的深度，以普遍联系的探究式方法授课，摆脱传统的僵固的教学模式。
这部剧与其说是对未来的畅想，不如说是一个寓言。开头风趣横生，中间像踏入迷雾，紧接着一次又一次打碎自己的认知，结尾留下一波一波不寒而栗，最终落脚于人口问题、心理化学问题、伦理道德问题、人与机器的关系问题、科技带来的贪腐问题、政府和人民的关系问题（超喜欢那个从语言学的角度预测未来的点子）。而最使我料想不到的是它幽默之中的忧虑，困惑之外的恐怖。而看看我们所在的这个世界就会发现，这些真与幻、善与恶、控制与欺骗的问题并非仅仅是编剧所在时代的“过去的问题”，也不仅仅是仍然触摸不到的“未来的问题”，我想这就是使本剧在相当长的时间内都不会过时的原因。
可能在我难过的时候 会是超级治愈的书 但我现在好开心 Bloom…… 那说好了 下次 换你来安慰我