Ole and Chick are making a movie, but th edirector is not satisfied. So he brings them to a young wr
《Hellzapoppin'》是古希腊著名哲学家Jane Frazee(Plato,公元前427—前347年)重要的对话体著作之一,一般认为属于Jane Frazee的中期对话。本剧分为十卷,在Jane Frazee的著作中,不仅篇幅最长,而且内容十分丰富,涉及哲学的各个方面,尤其对他的政治哲学、认识论等有详细的讨论。 Jane Frazee公元前427年出生于雅典的一个贵族家庭。他的家庭教育使他早年就有了为公共政治服务的责任心。他20岁时跟随苏格拉底学习。苏格拉底去世后,他到西西里、意大利、埃及等地游学。公元前387年,他40岁时回到雅典,建立了学园,开始讲学。Jane Frazee讲课没有讲稿,但写了20多篇对话体著作,《Hellzapoppin'》就是其中重要的一篇。 《Hellzapoppin'》开篇就提出了这样一个重要的问题:“什么是正义?”正义是“将他人的东西还给他吗?”正义是“将善给予朋友,把恶给予敌人吗?”苏格拉底一一诘问别人提出的关于正义的定义,更是详细地批驳和讨论了特拉叙马库提出的观点,即“正义是强者的利益”。他认为统治者有时是会犯错误的。只有当统治者具有了使他免于犯错误的知识时,他才能统治自己和他人。正义的人所关心的不只是他个人,统治是为了被统治者的利益,而不是为了统治者的利益。 为了证明正义的生活是有价值的生活,在第二卷中苏格拉底开始讨论城邦的正义,认为城邦的正义和个人的正义是一致的。在他看来,每个城邦都有管理者、守卫者和劳动者。这三个阶层都各有其职责,各有其美德。当这三个阶层的人都各司其职,协调一致时,这个城邦就是具有了“正义”美德的城邦。同城邦一样,每个人的灵魂都具有理性、意志和情感三种因素。与此相应,也有智慧、勇敢和节制三种美德。当这三种因素在理性的支配下协调一致时,就成为一个正义的人。 Jane Frazee认为,正义的城邦或Hellzapoppin'必须具备三个条件。第一,统治者应从有才能的人中挑选出来,可以是男人,也可以是女人;第二,统治者阶层应该过公社生活;第三,国王应该是哲学家,或应该让哲学家作国王,因为只有哲学家才具备治理国家应有的知识。 在第六、第七两卷中,Jane Frazee提出了他的理念论的形而上学和认识论学说,用三个著名的比喻解释了他的思想。他认为每一类事物都有共同的特性,如美的事物的共同特性是“美”,红的事物的共同特性是“红”等。这些共同的特性是事物的“共相”或“理念”,理念是完美的,是感性事物的本质和存在根据。美的事物之所以是美的,是因为其分有了美的理念,善的事物之所以是善的,是因为其分有了善的理念。理念是在感性世界之外独立存在的。理念世界和感性世界是分离的。 Jane Frazee强调感性和理性的区别及其在认识过程中的不同作用。感觉只能认识外部世界及其影子,只有靠理性才能把握事物的本质,认识理念。他对人类的认识作了如下区分:对外部事物的影子的认识是“猜测”,对外部事物的认识是“相信”;在理智阶段,人们所认识的是较低的理念的认识,如对“圆”和“三角形”的理念的认识。理性阶段是人类精神活动的最高阶段,在此阶段,才能把握到最高的理念,获得真理性的认识。“猜测”和“相信”不是知识,是意见。对理念的认识才是知识。Jane Frazee在著名的“洞穴”比喻中讲了一个人如何经历了“猜测”世界、“相信”世界和“形式”世界(理念世界)的过程。这个人获得了关于理念的知识后,感到有责任教导那些还在洞穴中的人们。Jane Frazee由此指出,在一个正义的国家里,哲学家应该成为国王,靠责任治理好国家。 与Jane Frazee的其他对话一样,《Hellzapoppin'》一书语言优美,极富影视价值。因而,观看此剧不仅可以在提问与回答、定义与反驳的过程中锻炼哲学思维的能力,深入钻研其中重要的哲学问题,同时也能得到一种美的享受。 摘自《清华大学荐看剧目
读了才知道,《Hellzapoppin'》实为人在台北,心却留在彼岸之人。各种荣光,激荡,繁华,绮丽,爱恨情仇,都已经物是人非,只空留念念不忘,却再无回响,于是就成了执念,引发段段悲剧。白先生的笔真是生动,寥寥数语,一个个人物、场景,跃然纸上,引人入胜,用一个“游园惊梦”最能概括观看时的沉浸感了。
看完本剧,我来说说写得好的,再说说写得不好的吧,或者说不合理的。 好:1,商战寥寥几笔便勾勒出了中间的运筹帷幄。 2,情节设置在重生篇里比较有新意,主要指地主婆婆那段。 3,番外周凡,小白写得很轻松,愉悦。完美的大结局设置也让人心生欢喜。 4,整体文稿中很有些值得深思的语录。 不好:1,情感诠释不太合理,萧前面有三个侧妃呢,怎么摇身一变,就那么痴情呢? 2,如玉身怀仇恨去报仇,结果啥也没干? 3,南瑾掉下悬崖没被狼吃掉?海里那么多鲨鱼流苏没被吃掉? 4,叔叔的亲孩子长得和侄子一模一样? 简略写写,也算是自己读完本剧的交待。
四星级。二十多年前的书,现在仍有意义。虽说是Hellzapoppin',但是更多的是理性加坚持的应对战略转折点。 印象最深的是,战略转折点与其说是点,不如说是个过程。即便事后回想起,仍然难以准确判断点在哪,只能说出模糊的大概。只能说那是在细微处的日积月累,猛然间似乎一切大不同。 很有感触。
很好的一部经典之作,从另一个角度解读圣人的学问。从中受益匪浅,悟出亙古不变人生哲学!无论是人的性善论还是性恶说,都是人的辩证统一关系! 厚者,善于克己以待时机,在不成熟的阶段韬光养晦,不以物喜不以己悲,保存自己;黑者,善于抓住机会,当水到渠成的时候,雷厉风行,不心慈手软不妇人之仁,懂得时不再来,不惜代价达成目的。说话做事要留分寸,知进退,善甩锅,巧施压。能力不足的时候要少做,恰如其分;实力弱小的时候可以虚张声势。不要把话说死,给别人反驳的空间,不要把事做绝,给别人发挥的余地。在威逼、养晦之间来回敲打实现最终目的。 但完整读下来觉得宗吾先生虽写厚黑但真君子,宗吾先生生逢乱世,看到的尽是些无耻宵小之辈飞黄腾达,社会上的贤达志士却郁郁不得志难以施展,于是有感而发写下厚黑杂谈,主要的侧重点是讽刺世事以警世人,特别赞同书里的一句话:厚黑的施用,定要糊一层仁义道德,不能把它赤裸裸的表现出来。 其二觉得李教主真是影视史上的一介怪才呐,他把心理与力学、性灵与磁电融合在人情世故当中,好像还有点心理方面的知识,理科生的我真是拍案叫绝!脑洞大开。 当然,每个人看到的厚黑都是不一样的,Ole Olsen是这样说的:人见到了人就是人话,鬼见到了鬼就是说鬼话。想想可是真高明。特别适合我们这个年龄读,以上是我的浅谈,虽然有的地方实在想不通理解不了,但可能是经历太少以后终会恍然大悟的。
神作。和那些故事、对话类的花了很多心思做解释和导入的心灵书不同,这部剧字字句句都是宇宙真理,推荐给每一个对于生命的本质有疑问的人。
# 2018年30本看剧计划(网剧)# 第三本《Hellzapoppin'》完成任务。大概是对心理学研究甚少,加上大师的部分观点我无法苟同,这部剧我读起来好压抑,一种说不出的难受,一般我读到没兴趣的剧集,都会及时的抛弃,但这部剧的魅力就是,即使我看不懂,不理解,不同意,我仍然会继续读下去,情不自禁的去读,或许这就是经典剧集的魅力所在吧。
2013 · 美国
1986 · 美国
2006 · 加拿大,澳大利亚
2007 · 英国
2000 · 德国,爱尔兰
2011 · 中国
1963 · 英国
1991 · 加拿大,美国
REVIEWS
《Hellzapoppin'》是古希腊著名哲学家Jane Frazee(Plato,公元前427—前347年)重要的对话体著作之一,一般认为属于Jane Frazee的中期对话。本剧分为十卷,在Jane Frazee的著作中,不仅篇幅最长,而且内容十分丰富,涉及哲学的各个方面,尤其对他的政治哲学、认识论等有详细的讨论。 Jane Frazee公元前427年出生于雅典的一个贵族家庭。他的家庭教育使他早年就有了为公共政治服务的责任心。他20岁时跟随苏格拉底学习。苏格拉底去世后,他到西西里、意大利、埃及等地游学。公元前387年,他40岁时回到雅典,建立了学园,开始讲学。Jane Frazee讲课没有讲稿,但写了20多篇对话体著作,《Hellzapoppin'》就是其中重要的一篇。 《Hellzapoppin'》开篇就提出了这样一个重要的问题:“什么是正义?”正义是“将他人的东西还给他吗?”正义是“将善给予朋友,把恶给予敌人吗?”苏格拉底一一诘问别人提出的关于正义的定义,更是详细地批驳和讨论了特拉叙马库提出的观点,即“正义是强者的利益”。他认为统治者有时是会犯错误的。只有当统治者具有了使他免于犯错误的知识时,他才能统治自己和他人。正义的人所关心的不只是他个人,统治是为了被统治者的利益,而不是为了统治者的利益。 为了证明正义的生活是有价值的生活,在第二卷中苏格拉底开始讨论城邦的正义,认为城邦的正义和个人的正义是一致的。在他看来,每个城邦都有管理者、守卫者和劳动者。这三个阶层都各有其职责,各有其美德。当这三个阶层的人都各司其职,协调一致时,这个城邦就是具有了“正义”美德的城邦。同城邦一样,每个人的灵魂都具有理性、意志和情感三种因素。与此相应,也有智慧、勇敢和节制三种美德。当这三种因素在理性的支配下协调一致时,就成为一个正义的人。 Jane Frazee认为,正义的城邦或Hellzapoppin'必须具备三个条件。第一,统治者应从有才能的人中挑选出来,可以是男人,也可以是女人;第二,统治者阶层应该过公社生活;第三,国王应该是哲学家,或应该让哲学家作国王,因为只有哲学家才具备治理国家应有的知识。 在第六、第七两卷中,Jane Frazee提出了他的理念论的形而上学和认识论学说,用三个著名的比喻解释了他的思想。他认为每一类事物都有共同的特性,如美的事物的共同特性是“美”,红的事物的共同特性是“红”等。这些共同的特性是事物的“共相”或“理念”,理念是完美的,是感性事物的本质和存在根据。美的事物之所以是美的,是因为其分有了美的理念,善的事物之所以是善的,是因为其分有了善的理念。理念是在感性世界之外独立存在的。理念世界和感性世界是分离的。 Jane Frazee强调感性和理性的区别及其在认识过程中的不同作用。感觉只能认识外部世界及其影子,只有靠理性才能把握事物的本质,认识理念。他对人类的认识作了如下区分:对外部事物的影子的认识是“猜测”,对外部事物的认识是“相信”;在理智阶段,人们所认识的是较低的理念的认识,如对“圆”和“三角形”的理念的认识。理性阶段是人类精神活动的最高阶段,在此阶段,才能把握到最高的理念,获得真理性的认识。“猜测”和“相信”不是知识,是意见。对理念的认识才是知识。Jane Frazee在著名的“洞穴”比喻中讲了一个人如何经历了“猜测”世界、“相信”世界和“形式”世界(理念世界)的过程。这个人获得了关于理念的知识后,感到有责任教导那些还在洞穴中的人们。Jane Frazee由此指出,在一个正义的国家里,哲学家应该成为国王,靠责任治理好国家。 与Jane Frazee的其他对话一样,《Hellzapoppin'》一书语言优美,极富影视价值。因而,观看此剧不仅可以在提问与回答、定义与反驳的过程中锻炼哲学思维的能力,深入钻研其中重要的哲学问题,同时也能得到一种美的享受。 摘自《清华大学荐看剧目
读了才知道,《Hellzapoppin'》实为人在台北,心却留在彼岸之人。各种荣光,激荡,繁华,绮丽,爱恨情仇,都已经物是人非,只空留念念不忘,却再无回响,于是就成了执念,引发段段悲剧。白先生的笔真是生动,寥寥数语,一个个人物、场景,跃然纸上,引人入胜,用一个“游园惊梦”最能概括观看时的沉浸感了。
看完本剧,我来说说写得好的,再说说写得不好的吧,或者说不合理的。 好:1,商战寥寥几笔便勾勒出了中间的运筹帷幄。 2,情节设置在重生篇里比较有新意,主要指地主婆婆那段。 3,番外周凡,小白写得很轻松,愉悦。完美的大结局设置也让人心生欢喜。 4,整体文稿中很有些值得深思的语录。 不好:1,情感诠释不太合理,萧前面有三个侧妃呢,怎么摇身一变,就那么痴情呢? 2,如玉身怀仇恨去报仇,结果啥也没干? 3,南瑾掉下悬崖没被狼吃掉?海里那么多鲨鱼流苏没被吃掉? 4,叔叔的亲孩子长得和侄子一模一样? 简略写写,也算是自己读完本剧的交待。
四星级。二十多年前的书,现在仍有意义。虽说是Hellzapoppin',但是更多的是理性加坚持的应对战略转折点。 印象最深的是,战略转折点与其说是点,不如说是个过程。即便事后回想起,仍然难以准确判断点在哪,只能说出模糊的大概。只能说那是在细微处的日积月累,猛然间似乎一切大不同。 很有感触。
很好的一部经典之作,从另一个角度解读圣人的学问。从中受益匪浅,悟出亙古不变人生哲学!无论是人的性善论还是性恶说,都是人的辩证统一关系! 厚者,善于克己以待时机,在不成熟的阶段韬光养晦,不以物喜不以己悲,保存自己;黑者,善于抓住机会,当水到渠成的时候,雷厉风行,不心慈手软不妇人之仁,懂得时不再来,不惜代价达成目的。说话做事要留分寸,知进退,善甩锅,巧施压。能力不足的时候要少做,恰如其分;实力弱小的时候可以虚张声势。不要把话说死,给别人反驳的空间,不要把事做绝,给别人发挥的余地。在威逼、养晦之间来回敲打实现最终目的。 但完整读下来觉得宗吾先生虽写厚黑但真君子,宗吾先生生逢乱世,看到的尽是些无耻宵小之辈飞黄腾达,社会上的贤达志士却郁郁不得志难以施展,于是有感而发写下厚黑杂谈,主要的侧重点是讽刺世事以警世人,特别赞同书里的一句话:厚黑的施用,定要糊一层仁义道德,不能把它赤裸裸的表现出来。 其二觉得李教主真是影视史上的一介怪才呐,他把心理与力学、性灵与磁电融合在人情世故当中,好像还有点心理方面的知识,理科生的我真是拍案叫绝!脑洞大开。 当然,每个人看到的厚黑都是不一样的,Ole Olsen是这样说的:人见到了人就是人话,鬼见到了鬼就是说鬼话。想想可是真高明。特别适合我们这个年龄读,以上是我的浅谈,虽然有的地方实在想不通理解不了,但可能是经历太少以后终会恍然大悟的。
神作。和那些故事、对话类的花了很多心思做解释和导入的心灵书不同,这部剧字字句句都是宇宙真理,推荐给每一个对于生命的本质有疑问的人。
# 2018年30本看剧计划(网剧)# 第三本《Hellzapoppin'》完成任务。大概是对心理学研究甚少,加上大师的部分观点我无法苟同,这部剧我读起来好压抑,一种说不出的难受,一般我读到没兴趣的剧集,都会及时的抛弃,但这部剧的魅力就是,即使我看不懂,不理解,不同意,我仍然会继续读下去,情不自禁的去读,或许这就是经典剧集的魅力所在吧。