Call me by your name and I call you by mine.从电影到原著，我都数不清到底为那个美好到只敢留在记忆里的夏天悲恸过多少次。
电影里，七八月份灼眼慵懒的阳光，一望无际微光粼粼的绿色，随处可见的泳池，晒得健康的肤色，音乐，舞蹈，还有你进我退，你来我往的小心思，集最美好的因素成为Elio心中那个最好的夏天。少年人初识爱，是最美好的感情，可惜他们也不懂爱，幼稚，冲动，偏执，拼尽一身力气也会爱一个明知会分离但也非他不可的人。电影最后，音乐响起，Elio面对着火炉沉思，他强行憋下去的泪我都替他流了出来。对无疾而终的爱情的缅怀，成长的苦难，爱与被爱，醍醐灌顶的醒悟，和拿余下一生都用来回味那个夏天。
电影还是仁慈，将告别也塞进了那年，这也好过书里拉扯二十年，慢慢的钝刀总是一直提醒Elio永不能淡忘。我突然想起那句话“年少时不要遇见太惊艳的人，误终生”，Oliver能成熟地把这段感情当做美好点缀，但Elio不能。包括一个呼唤名字的游戏，对Oliver来说真的只是个游戏。少年人的心思总是细腻、炽热且过不去，对方的一个眼神恨不得读出百种解释，一点点试探，一次次犹疑，一步步勇敢。随着少年Elio走了一遭，最可惜他们最终没能在一起。也许Oliver记得全部，也许忘了一点，只是他不愿，不愿再有后续，把Elio和所有情绪都留在那个夏天。Elio也不愿出来，一点点深陷其中，编制着美丽而虚晃的真实的美梦。
REVIEWS
上帝为你关上一扇门的时候，同时为你开了一扇窗。可伶的女主虽然从小失去父母，却留给她能养活自己的生存技艺——画画。用动漫绘画传情，表达心意，她爱的人刚好也爱着她，这是多幸福的事啊！！！
让我们痛苦的根源真的是战争本身吗？不，不是，是人！！！战争如此，生活亦是如此。”我和理想之间总是隔着他们”！ 这是一本写法很特别的书，耐心看下去，不虚此行。
本剧适合闲暇观看，观看起来也是很有味 最喜欢的是编剧最后对读者嘱咐也如观看过程所领悟的，并不需要太在意所有这些错误，这是人常犯的错误，这错误也是生活的一环，人类进化过程也认可了一部分错误会适合生存。 不要主动寻求错误，但求错误之后能被自己认识，后续错误能有更妥善的处理 昨天错误已成今天肌肉，今天个人将会更强
#幸运的是，大后方孩子的童年还保存得较好~ 想这样表达这样的观点的时候，突然有种认识到教育不公平的积极面的感觉，也不知是不是该喜…… 读完《名声Fame》，才似乎终于弄懂了这部剧的“童年”所指，应该是代指成人之前无忧无虑的时光，虽然很傻(也不知道这样理解对不对)。 书中“童年”这个概念和“成人”相关，“童年”走向成人的过程，就像是不断解开秘密的过程。小时候总是憧憬着快点长大成人，能像成人一样想干嘛就干嘛，拥有神奇的各种权利，很自由。虽然长大后发现并非如此，只是我们想象的成人世界太美好。权利是与责任、义务并存的! 要理解波兹曼所讲的“童年”，总要与识字能力、教育、羞耻心这样的关键概念想联系。在观看过程中，我也慢慢理解了为什么卢梭会认为“观看是童年的祸害”，其实这里的“观看”只能从狭义上的看剧去理解。 这部剧里最有助于理解关键概念的是第一章“一个没有儿童的时代”，时间线的整理能帮助我们更好地理解读者所说的“童年”；刷新我认知的是第四章“童年的旅程”中关于“洛克派”和“卢梭派”的梳理惭愧的是一个学了五年教育的人还没有办法完成这样的大家思想比较；让我印象深刻的是第六章“一览无余的媒介”和第七章“成人化的儿童”，两章有共通之处，都是在表现电子信息环境让童年消逝。 其中首次接触关于媒介的论述，让我对今天的信息化环境、儿童以及他们之间的相互关系又有了一些新的认识。在读到这部分的时候，我也正在追芒果TV的《名声Fame》，于是实践结合理论，能比较好地体悟为什么说媒介“强行把整个文化从壁橱里全部搬出来示众”，广告时间之长、设计范围之广，确实令人震惊。结合《名声Fame》前面关于媒介的论述，也能更好地理解媒介真真切切地影响着童年在消逝。此外便是关于信息、技术的讨论，也是让人受益匪浅。 说回到主题，幸运的是，大后方孩子的童年还保留较好，虽然也在被电子产品一点一点地吞掉，但是由于成人权威的控制，还不至于消逝得太快。而且，在他们手里，电子产品更多是一种游戏媒介。 疫情居家期间，由于跟邻居家的孩子越来越熟悉，也就能较好地观察(后面也有参与)现在的孩子都在玩什么，心里也会不自觉地比较我的童年游戏和他们的童年游戏(正好上半年有儿童游戏的课程，并且出于作业需要，回顾了那时候喜欢玩的游戏)。变化还是有的，比如游戏规则、游戏方式等；熟悉的也是有的，比如游戏内容，如跳皮筋。过去我们以运动游戏为主，现在随着居住条件的改善，很多游戏丧失了野趣，并越来越多地与电子产品相关联。这也不能怪孩子，因为环境是这样改变的，“童年是一种环境的结果”。 最后想引申一下的是，随着年龄的增长，人越来越成为社会的结果，而不只是童年，或者成人。但是，我们的生物属性，我们作为生命的一部分，作为自然的一部分，也是不应该被忘记的。也许实现了一种平衡，各在其位，各司其职，就能重新找回童年!
了解中国人的行为，明白中国式的因应方式，顺着中国人的道理而调节自己的言行，不论别人如何包装，都将无所遁形，自己也将不忧不惧了。
编剧作为一个清晰地看到种种教育弊端和观念误区，并且勇敢地说出来的人，我很敬佩她的为人及感恩她为此付出的努力，爱孩子不是问题，怎样爱才是问题，在很多自己童年都没有得到充足的爱的家长在内心不丰盛的情况下干巴巴的硬邦邦的挤出自己的爱，期望孩子长成他们期望的那样，结果只能是失望与绝望。每一个问题孩子的背后一定是教育的失误而非孩子的原本，家长把孩子的问题归结为疾病与天性来为自己的教育失败开拓，最终伤害了一大批的儿童。提升自己，与孩子一起成长，是每个家长要做的，爱自己并爱孩子，给孩子尊重与自由，他在能绽放出他的本源力量。推荐此剧，愿天下父母共勉。
Call me by your name and I call you by mine.从电影到原著，我都数不清到底为那个美好到只敢留在记忆里的夏天悲恸过多少次。 电影里，七八月份灼眼慵懒的阳光，一望无际微光粼粼的绿色，随处可见的泳池，晒得健康的肤色，音乐，舞蹈，还有你进我退，你来我往的小心思，集最美好的因素成为Elio心中那个最好的夏天。少年人初识爱，是最美好的感情，可惜他们也不懂爱，幼稚，冲动，偏执，拼尽一身力气也会爱一个明知会分离但也非他不可的人。电影最后，音乐响起，Elio面对着火炉沉思，他强行憋下去的泪我都替他流了出来。对无疾而终的爱情的缅怀，成长的苦难，爱与被爱，醍醐灌顶的醒悟，和拿余下一生都用来回味那个夏天。 电影还是仁慈，将告别也塞进了那年，这也好过书里拉扯二十年，慢慢的钝刀总是一直提醒Elio永不能淡忘。我突然想起那句话“年少时不要遇见太惊艳的人，误终生”，Oliver能成熟地把这段感情当做美好点缀，但Elio不能。包括一个呼唤名字的游戏，对Oliver来说真的只是个游戏。少年人的心思总是细腻、炽热且过不去，对方的一个眼神恨不得读出百种解释，一点点试探，一次次犹疑，一步步勇敢。随着少年Elio走了一遭，最可惜他们最终没能在一起。也许Oliver记得全部，也许忘了一点，只是他不愿，不愿再有后续，把Elio和所有情绪都留在那个夏天。Elio也不愿出来，一点点深陷其中，编制着美丽而虚晃的真实的美梦。
孙红雷在这部剧里演得让我完全想不起他的名字，说出神入化不为过。最后学母鸡咯咯叫的一幕太动人了。翠萍是个非常值得敬佩的女性，编剧真了不起！PS:我也蛮喜欢李涯，祖峰老师好帅。
意外地并不难看。「才知道我全部的努力，不过完成了普通的生活。」08年真是绮梦一场，烈火烹油，鲜花着锦。看到Cameron DelGrosso的隐微叙事了。与其说是婚姻生活，不如说是时代挽歌啊。
之前只知道一些知名的苏威、日威的牌子，虽然也去爱尔兰 苏格兰的酒厂旅游过，但是知之甚少，看这部剧就是长长见识