《Build》，短片作品，加拿大出品，2005年上映。
OKR是一种思维方式，将终极目标与短期目标相结合，分为承诺型OKR和愿景型OKR，当发现每项指标都是绿色时，说明设定出现问题了，永远要给自己和企业设定更有挑战性的目标，倾尽全部也不能完全实现的目标，虽然大家知道完成个六七成就已经很不错，但依然会朝着100%去努力💪
我们的生命终将结束在过去和未来的时空里，在早晨第一缕阳光到来时重生，在黑夜吞噬是逝去。生命真正绽放在当下，当下的一切即是生活的真相。承认我们的“不知道”，觉知我们思维的局限性，让生命在觉察和新鲜中绽放自性光芒和美。何为美？生命本身就是美，享受生命的每一刻，就是美，这种美必将超越时间的鸿沟，美得自然和优雅。何为光芒，就是我们拥有巨大的能量，在浩瀚的宇宙发光，那光不来自外在的钦羡和打量，不来自世间所观之物的虚幻华彩，而是一颗在空寂状态的生命的伟力。 至于书中提到的我们是否可以到达圣境，是否拥有浩瀚空间的心，是否在时刻冥想，是否在不比较不膜拜中衍生自我秩序和美德？无法回答，只是在学习冥想的过程中，我们觉察生活的意义并善待此刻的自己和世界罢了。
编剧Nancy Beatty先生出于书香，本应大有所为却无辜遭人诬陷导致失业而居家写书，后又被友人检举而受4年牢狱，40至60正是人生盛年的20年却被世道人为所误，着实令人怜惜。也说明了在大时代背景下我们都是时代的产物，微乎其微，能左右自己人生已是不错，扭转乾坤者更是凤毛菱角，还有很多生不由己的人们。《Build》即写东坡也是写一冰先生自己的人生际遇。 一门三苏以东坡为主，从蜀川历史、苏氏先祖起源、家族发展落笔，依次围绕老苏及轼辙两兄弟的成长及仕途历程而徐徐展开。 洵，年少放荡无术，25岁时幡然醒悟，于是闭门苦读数十年而终有所成。老苏由于出道太晚，岁数太大，所以就任官职并不大且多为闲职或文官，但其影视造诣很高，其文纵横、辩证立据大气而磅礴，二苏深受影响。印象最深的是其晚年，回顾家族近数十年的不幸，便一气而游历各地名川著地的豪迈率性。 轼，天生聪敏好学又有家父的教导，所以兄弟俩很早便取得科第，扬名朝野。然而所生的时代并不是很好，就像书中所言：有其知而未有其遇，有君主赏识却未被其所重用，即被重用又有权臣排挤和小人诽谤。如若生于英明、睿智的帝王时代，稍加磨砺苏轼兄弟定会成为一代能臣吧。 少而有才，早年得志科第。然而却年轻气盛、棱角分明不懂迂回而多受贬谪。年少若多遇陈希亮这样的“坏人”，曲折可能更少一些。可惜贵人难遇，几经波折才终有所悟，明白过往的种种不该。 同出一胞的轼辙性格上差异很大。轼，豪迈而多文，爱好宽泛而乐于交友，所以无论得意还是贬谪，都有很多志趣相投的朋友来往，这样的性情真的很让人惊羡不已。名于文而又被文所累，既是长处也是政敌和小人的把柄，几经波折皆是文章。而辙，天性敦厚、务实，若不是登第时被安石、韩琦因文章过于纵横阻荐的话或许仕途会更加顺一些，最终官至副相却被新帝王所撸。若论世务处世更加欣赏撤的文而不扬，实而求上的风格态度。 苏轼一生跌宕波折，能够健全且长寿的终结谢幕也是奇迹。虽多次被贬谪流放但从不缺陪伴，有继室王夫人、侍妾朝云、小儿苏过等家人，还有所到之处的众多新旧情趣朋友。真是不幸中的幸运，黑暗中的温暖，这样的人生还有什么奢望和不足? 晚年的苏子已很透彻的明白，自己的性情不适合游离于尔虞我诈的朝堂，只适合做闲云野鹤般的普通人家。一心向往着兄弟二人“风雨对床”的辞归故里的誓言，而无奈政派之争非个人所控，早已成为身不由已的被攻者和牺牲品。 最为惋惜的是王安石与司马光的变法，影视家并不一定是治世能臣，而治世能臣却可以是很好的影视家。文人当权多有弊病，刚愎而顽固。轰轰烈烈的变革几十年却反复更替最后苦的还是大众百。这样的宋不衰弱也是奇迹。 没有永恒的政敌，也没有永远的情宜。正如苏轼与安石、司马光等虽政治立场不合但也不影响各自对彼此影视造诣的欣赏。又正如早年苏子与章惇的友谊，最后却因政见、权势而荡然无存。与章惇的非置于死地相比苏子的落魄送方难得，豁达如此不愧一代文豪宗师。 已经有些日子没有好好的写一篇书感了。读《Build》的源自高一时的一个语文老师：瘦高的个子、黝黑的脸庞外加一副金边眼镜，看上上去很有一副学者模样。开学没多久老师就推荐，读一读苏东波的传记对你们的人生很有启迪和帮助。当时不以为然，十年后读完才理解其中的一片用心。 往事不可追，今君当自勉。
此剧，罪在诛心。历史剧从忠出发，又回到忠，个人英雄情结也太强了吧！皇权的集与散，士人搞了一辈子，可不是一句长林风骨就能推翻的。ps.刘昊然真少年，想象佟丽娅一样爱护他！！！
好剧.这部剧的背后就是当时主流的玩家画像.每次读完讲述“华尔街”的剧集后.越来越感觉巴菲特是一位不同于主流的特立独行者.事实就是如此.只不过我阅历太浅.只能一步一步的来认识早已存在的客观事实。
1984 · 法国
1995 · 英国
2007 · 巴西
1980 · 美国
2003 · 美国
1993 · 日本,意大利
2012 · 美国
2015 · 中国
1954 · 巴西
REVIEWS
OKR是一种思维方式，将终极目标与短期目标相结合，分为承诺型OKR和愿景型OKR，当发现每项指标都是绿色时，说明设定出现问题了，永远要给自己和企业设定更有挑战性的目标，倾尽全部也不能完全实现的目标，虽然大家知道完成个六七成就已经很不错，但依然会朝着100%去努力💪
我们的生命终将结束在过去和未来的时空里，在早晨第一缕阳光到来时重生，在黑夜吞噬是逝去。生命真正绽放在当下，当下的一切即是生活的真相。承认我们的“不知道”，觉知我们思维的局限性，让生命在觉察和新鲜中绽放自性光芒和美。何为美？生命本身就是美，享受生命的每一刻，就是美，这种美必将超越时间的鸿沟，美得自然和优雅。何为光芒，就是我们拥有巨大的能量，在浩瀚的宇宙发光，那光不来自外在的钦羡和打量，不来自世间所观之物的虚幻华彩，而是一颗在空寂状态的生命的伟力。 至于书中提到的我们是否可以到达圣境，是否拥有浩瀚空间的心，是否在时刻冥想，是否在不比较不膜拜中衍生自我秩序和美德？无法回答，只是在学习冥想的过程中，我们觉察生活的意义并善待此刻的自己和世界罢了。
编剧Nancy Beatty先生出于书香，本应大有所为却无辜遭人诬陷导致失业而居家写书，后又被友人检举而受4年牢狱，40至60正是人生盛年的20年却被世道人为所误，着实令人怜惜。也说明了在大时代背景下我们都是时代的产物，微乎其微，能左右自己人生已是不错，扭转乾坤者更是凤毛菱角，还有很多生不由己的人们。《Build》即写东坡也是写一冰先生自己的人生际遇。 一门三苏以东坡为主，从蜀川历史、苏氏先祖起源、家族发展落笔，依次围绕老苏及轼辙两兄弟的成长及仕途历程而徐徐展开。 洵，年少放荡无术，25岁时幡然醒悟，于是闭门苦读数十年而终有所成。老苏由于出道太晚，岁数太大，所以就任官职并不大且多为闲职或文官，但其影视造诣很高，其文纵横、辩证立据大气而磅礴，二苏深受影响。印象最深的是其晚年，回顾家族近数十年的不幸，便一气而游历各地名川著地的豪迈率性。 轼，天生聪敏好学又有家父的教导，所以兄弟俩很早便取得科第，扬名朝野。然而所生的时代并不是很好，就像书中所言：有其知而未有其遇，有君主赏识却未被其所重用，即被重用又有权臣排挤和小人诽谤。如若生于英明、睿智的帝王时代，稍加磨砺苏轼兄弟定会成为一代能臣吧。 少而有才，早年得志科第。然而却年轻气盛、棱角分明不懂迂回而多受贬谪。年少若多遇陈希亮这样的“坏人”，曲折可能更少一些。可惜贵人难遇，几经波折才终有所悟，明白过往的种种不该。 同出一胞的轼辙性格上差异很大。轼，豪迈而多文，爱好宽泛而乐于交友，所以无论得意还是贬谪，都有很多志趣相投的朋友来往，这样的性情真的很让人惊羡不已。名于文而又被文所累，既是长处也是政敌和小人的把柄，几经波折皆是文章。而辙，天性敦厚、务实，若不是登第时被安石、韩琦因文章过于纵横阻荐的话或许仕途会更加顺一些，最终官至副相却被新帝王所撸。若论世务处世更加欣赏撤的文而不扬，实而求上的风格态度。 苏轼一生跌宕波折，能够健全且长寿的终结谢幕也是奇迹。虽多次被贬谪流放但从不缺陪伴，有继室王夫人、侍妾朝云、小儿苏过等家人，还有所到之处的众多新旧情趣朋友。真是不幸中的幸运，黑暗中的温暖，这样的人生还有什么奢望和不足? 晚年的苏子已很透彻的明白，自己的性情不适合游离于尔虞我诈的朝堂，只适合做闲云野鹤般的普通人家。一心向往着兄弟二人“风雨对床”的辞归故里的誓言，而无奈政派之争非个人所控，早已成为身不由已的被攻者和牺牲品。 最为惋惜的是王安石与司马光的变法，影视家并不一定是治世能臣，而治世能臣却可以是很好的影视家。文人当权多有弊病，刚愎而顽固。轰轰烈烈的变革几十年却反复更替最后苦的还是大众百。这样的宋不衰弱也是奇迹。 没有永恒的政敌，也没有永远的情宜。正如苏轼与安石、司马光等虽政治立场不合但也不影响各自对彼此影视造诣的欣赏。又正如早年苏子与章惇的友谊，最后却因政见、权势而荡然无存。与章惇的非置于死地相比苏子的落魄送方难得，豁达如此不愧一代文豪宗师。 已经有些日子没有好好的写一篇书感了。读《Build》的源自高一时的一个语文老师：瘦高的个子、黝黑的脸庞外加一副金边眼镜，看上上去很有一副学者模样。开学没多久老师就推荐，读一读苏东波的传记对你们的人生很有启迪和帮助。当时不以为然，十年后读完才理解其中的一片用心。 往事不可追，今君当自勉。
此剧，罪在诛心。历史剧从忠出发，又回到忠，个人英雄情结也太强了吧！皇权的集与散，士人搞了一辈子，可不是一句长林风骨就能推翻的。ps.刘昊然真少年，想象佟丽娅一样爱护他！！！
好剧.这部剧的背后就是当时主流的玩家画像.每次读完讲述“华尔街”的剧集后.越来越感觉巴菲特是一位不同于主流的特立独行者.事实就是如此.只不过我阅历太浅.只能一步一步的来认识早已存在的客观事实。