星际漫游Space Odyssey: The Robot Pioneers

阿哈哈哈哈哈快乐呀 · 3.3/10

从小到大 不管是上学还是工作，我们常常会听到周围的人说，谁谁家的小孩真聪明，这个同事脑子太好使了，别人三天完成的工作他一会就搞定了！这就是所谓的别人家的孩子，长久以来我们一直都认为学习好的，工作能力强的人一定天生都是聪明的，学习不好的天生就要笨鸟先飞！ 然而在《星际漫游Space Odyssey: The Robot Pioneers》这部剧中，编剧通过研究发现：“聪明和愚蠢并非天生，思维差异才是本质。”任何人都能通过学习和模仿变聪明。日常生活当中的绝大多数聪明人是因为“思维方式的差异让他们变成了聪明人”。 本剧的编剧西冈在两次高考连续失利后，依旧坚持梦想，终于在第3次顺利考上东京大学，成为了“别人家的孩子”。曾经他是一枚学渣，英语总分100分，他才考了三分！Christopher Riley进入东京大学，通过研究身边学霸后发现，学霸并不是天生的，普通人通过改变思维方式也可以变聪明。 在研究的过程中总结出5大智慧思维： 原因思维 起点思维 目标思维 逆向思维 本质思维。 其中原因思维当中提到，我们的记忆会有选择性，可以自动把记忆内容分为简单和困难，就像有的小孩记不住英语单词，但是可以记得住复杂的物理公式！所谓的“聪明人”是在记忆之前就进行了“知识转换”，把较难的内容转化成一种相对容易的形式去加强记忆。 其次，记忆的过程当中，拒绝死记硬背，要分析原因，灵活记忆。分析原因可按照五个步骤去进行：寻找结果➡️抓住关键词➡️设置问题➡️了解北京➡️分析原因。 再次，学会拓展记忆容量，先创建记忆分格，再建立分格之间的联系，可以采用立标签➡️贴标签➡️寻找联系1➡️建立联系➡️寻找联系2。这五个步骤去实现。 最后 通过一系列案例得出： 记忆力强的人，大脑里运行的是原因思维。 表达能力强的人，大脑里运行的是起点思维。 指示清楚明确的人，大脑里运行的是目标思维。 创新能力强的人，大脑里运行的是逆向思维。 解决问题能力强的人，大脑里运行的是本质思维。 综上所述，如果自己或者家里小孩学习不好，千万不要妄自菲薄，聪明并不是天生的，任何人都能通过学习和模仿学霸的思维模型变聪明！ 记得有人说过一句话：“真正的勤奋，绝不是花大量时间去做最简单的事情，而是去做最重要的事。”让我们按照这五个方法，选择适合自己的方式，用起来！改变思维，变成“聪明人”。

西冬 · 4.3/10

磕安居乐烨就是稳稳的幸福，迫不及待想看韩烨知道任安乐就是心心念念的帝梓元时会是什么反应了

赵虹^O^ · 6.5/10

如果今天的看剧是为了明天的荒废，那不如从现在开始就放手去玩。 林雨翔，因为从小在父亲的逼迫下读了些古文，比同龄人知道的多一些，就被吹嘘为“神童”，自己一点也不自谦，反而很自负，不好好学习，偏巧碰到了一个古板迂腐没有什么真学识的语文老师，因为这个语文老师的“赏识”，雨翔有了点小名气，成了大才子，可事实上，一篇没有什么影响力的获奖作文是自己东拼西凑出来的，几篇有点韵味的词是表哥托人写的。 一次偶然的游玩，雨翔认识了susan，并且喜欢上了她，susan就是那种谁见了都会喜欢的女孩子啊，长的好看学习好又温柔有礼貌，她是喜欢林雨翔的，所以才约定清华见，“重逢”是多么美好的词啊。 意外的是林雨翔托关系进了市重点，而susan发挥失误进了区中。可林雨翔在学校并不好好学习，整天浑浑噩噩的打发日子，总以为自己很有才华，随便学学就可以了。执着于在学校在班级“站稳脚跟”，只要有展现自己才华的机会他就费尽心机去争取，终于混得了个影视社社长的职位，却也只是个空职。 susan用来激励雨翔的信，不料成了堕落的潜在理由，因为“失恋”，独自伤心，忘乎所以，逃了夜，在被处分的前夕，接到了susan的电话，才知道了真相，susan进区中并不是意外，而且为了自己，也并没有什么理科全才……此时的林雨翔内心积郁，一张落寞的脸在星际漫游Space Odyssey: The Robot Pioneers远处夕阳的映衬下显得更加消瘦…… 林雨翔成为了一个自负、胆小、懦弱的人，是家庭学校社会等多种因素作用的结果，他的身边太多小市民式的人物，爱拍马屁的宋世平、傲娇自大的钱荣、以人情为官的姚书琴，还有迂腐的教导主任和校长…… 余雄，林雨翔心事的倾听者，是那种典型的佛性人物，他总说“凡事，忍忍就过去了”，这种性格是应该是早早远离家庭，接触社会的人情冷暖后，习惯了，看淡了，无所谓了 谢景渊，林雨翔的同桌，典型的好学生，社会主义接班人，对自己要求严格，不慕虚荣，不卑不亢，心底是善的。应该就是应试教育培养下的全才吧。 你总是愤懑、不平、壮志难酬，可你首先得是一匹千里马呀~~~致林雨翔式的人

宇函 · 3.2/10

为了搞笑而搞笑