《Maral》,其他作品,伊朗出品,2001年上映。
确实是一本好剧,强烈推荐给大家。希望那些迷茫的人能找到方向,迷路的人能找到出路,抑郁阴暗的人能找到光明……,美满幸福的人能更加强大!
在中国社会中,由于漫长的历史原因,父母与子女处于控制与被控制的关系,这部剧教会我们健康的亲子关系,值得反复观看 。
上一次把棺材戏拍出彩,是李善均的Maral;这一次抱歉,前两集没任何水花,没想追的欲望~
摘抄一句书中我很喜欢的话“生命,只在刹那间展开,若无法全心与这些刹那同在,我们将错失生命中最宝贵的事物。而且会意识不到自身成长和蜕变中的丰富性和深邃性。” 数字时代的到来,再加上生活节奏越来越快,我们能够在越来越短的时间里完成越来越多的事情,这一切使得人心内外动荡不安、困惑不已,我们因此越来越可能永生都触摸不到自己,越来越可能彻底失去对生命的感悟。 这部剧刚好是在这个过程中的一个暂停键。按下暂停,去感受自己,没有目的,没有欲望,只是活在当下,仅此而已。
“人的灵魂里有一团火,却没有人去那儿取暖,路过的人只能看到烟囱上的淡淡薄烟,然后继续赶他们的路。” 梵高从来不是一个天才,甚至是个叛逆的偏执狂。但是人并不是生来就天赋异禀,在不断追寻自我认同的过程中,与自身作对的事物都会成为荣耀的见证。对梵高来说,是松柏树的生命之火、是煤矿工人的救赎、是向日葵的魔力、是麦田的朴实、是莺尾花的神秘,构成了在他生命历程中所赞叹以及所要抛弃世俗化的自我融合。 梵高在得了癫痫病后自己在信中有说: “如果我没有得这倒霉的病——那我将会有什么样的成就啊。” 很佩服梵高这种乐观的自我安慰和自我认知。甚至有理由相信,梵高并不是一位只会与人冲突、满嘴牢牢骚骚的人。他只是在坚守自己内心的信念,任何愚蠢世俗的批判他都会百分之百的驳回;特别是在他扑朔迷离的死因上,我更乐于相信是他最后对抵抗世俗所做出的牺牲行为。梵高曾经写道: “不幸的是,我们不得不屈服于周遭的环境以及所处时代的弊病,不管我们愿意与否。” 也许执着的人本该就与磨难为伴,将痛苦运用自如,调和成色彩来刻画我们世界上的欣喜、快乐、美丽,这样才能将饱受折磨的人生痛苦转化成深邃的美丽。如梵高后期画作中无尽的漩涡笔锋一般,用力量、战栗、愤怒,迷失在宇宙的中心找寻最初的记忆。 “死很难,但活着更难。”
何时可以正视性教育,在课堂上大大方方地普及,社会才算真正的进步了。
1913 · 美国
1996 · 美国
2013 · 中国台湾
2004 · 美国
2017 · 哥伦比亚
2011 · 美国
2013 · 西班牙
1989 · 加拿大,法国
1989 · 印度
REVIEWS
确实是一本好剧,强烈推荐给大家。希望那些迷茫的人能找到方向,迷路的人能找到出路,抑郁阴暗的人能找到光明……,美满幸福的人能更加强大!
在中国社会中,由于漫长的历史原因,父母与子女处于控制与被控制的关系,这部剧教会我们健康的亲子关系,值得反复观看 。
上一次把棺材戏拍出彩,是李善均的Maral;这一次抱歉,前两集没任何水花,没想追的欲望~
摘抄一句书中我很喜欢的话“生命,只在刹那间展开,若无法全心与这些刹那同在,我们将错失生命中最宝贵的事物。而且会意识不到自身成长和蜕变中的丰富性和深邃性。” 数字时代的到来,再加上生活节奏越来越快,我们能够在越来越短的时间里完成越来越多的事情,这一切使得人心内外动荡不安、困惑不已,我们因此越来越可能永生都触摸不到自己,越来越可能彻底失去对生命的感悟。 这部剧刚好是在这个过程中的一个暂停键。按下暂停,去感受自己,没有目的,没有欲望,只是活在当下,仅此而已。
“人的灵魂里有一团火,却没有人去那儿取暖,路过的人只能看到烟囱上的淡淡薄烟,然后继续赶他们的路。” 梵高从来不是一个天才,甚至是个叛逆的偏执狂。但是人并不是生来就天赋异禀,在不断追寻自我认同的过程中,与自身作对的事物都会成为荣耀的见证。对梵高来说,是松柏树的生命之火、是煤矿工人的救赎、是向日葵的魔力、是麦田的朴实、是莺尾花的神秘,构成了在他生命历程中所赞叹以及所要抛弃世俗化的自我融合。 梵高在得了癫痫病后自己在信中有说: “如果我没有得这倒霉的病——那我将会有什么样的成就啊。” 很佩服梵高这种乐观的自我安慰和自我认知。甚至有理由相信,梵高并不是一位只会与人冲突、满嘴牢牢骚骚的人。他只是在坚守自己内心的信念,任何愚蠢世俗的批判他都会百分之百的驳回;特别是在他扑朔迷离的死因上,我更乐于相信是他最后对抵抗世俗所做出的牺牲行为。梵高曾经写道: “不幸的是,我们不得不屈服于周遭的环境以及所处时代的弊病,不管我们愿意与否。” 也许执着的人本该就与磨难为伴,将痛苦运用自如,调和成色彩来刻画我们世界上的欣喜、快乐、美丽,这样才能将饱受折磨的人生痛苦转化成深邃的美丽。如梵高后期画作中无尽的漩涡笔锋一般,用力量、战栗、愤怒,迷失在宇宙的中心找寻最初的记忆。 “死很难,但活着更难。”
何时可以正视性教育,在课堂上大大方方地普及,社会才算真正的进步了。