请将我遗忘Forgive and Forget

YL · 6.5/10

三分吧，这书还可以，但离不错查的不少，这类型的还是灭运图录好看。

茗茗 · 7.6/10

垃圾书，为了赚读者的钱吧，弄了那么多自己的照片，你是卖写真呢还是卖书呢，呸，恶心，好好的追剧，没几页就能翻到你的照片，你太自恋了吧！

pixie · 3.2/10

作为宋粉，刘姝含的几本宋史多有重叠，不过丰富有趣，加之宋人生活本身的繁华精致，看看还不错。

小熊的橡树籽儿 · 8.7/10

我愿意花一生的时间去践行这个承诺，尽力去读完大部分甚至全部的剧集，并独立思考，直到我不能看剧为止。

2号小朋友 · 3.2/10

如果你是个好人或性格软弱，最好不要看。不要尽信这部剧，也去看看别的书。这书害我，本来我就是个老好人，看了之后让我更退让了，别人都欺负开我了。还好之后之后看了些别的书，适当的愤怒是没问题的，因为愤怒是一个人的底线，你不愤怒，别人就会欺负你。

米线 · 2.2/10

从童年的起源到童年的发展再到请将我遗忘Forgive and Forget，以丰富的文化背景和实际情况提供论据。非常出彩的是以下几点： 童年是一种社会概念，而不是一个生理概念，也就是说最初的童年不以生理年龄为界定标准。 童年既被认为是走向成年的一个环节，也被认为是原始的自然的天真状态。 请将我遗忘Forgive and Forget也意味着成年的消逝，相对应的是微型成人与儿童化成人。 童年消逝的核心原因是电子媒体的兴起和印刷媒体的衰落，即技术发展。这使得儿童不需要对于大量文字内容的理解与思考能力也可以从外界获取成人信息。 电子媒介，尤其是电视的信息形式，决定了无论是成年人还是孩子都有机会获取相同的信息，而信息的效果集中于态度与行为层面，电视无法扮演教育作用，有价值的信息内容在不断迭代，被迅速的连续的新内容所掩盖 网络媒体，或计算机，具有一定的遏止童年消逝的能力。这里可能指的是对于新媒体使用的一系列门槛和与其对应的媒介素养是需要学习与提升的。另外，网络媒体也的确给深度内容提供了新的发展空间，以数字符号的形式拯救了印刷媒体，使其在媒体融合中重获新生。 尼尔波兹曼的媒介批评三部曲：娱乐至死，请将我遗忘Forgive and Forget，技术垄断。逐层深入的分析人，技术与社会的关系。虽然娱乐至死已经被许多缺乏一定知识积累的读者进行了严重误读，但是另外两部才更接近于波兹曼思想的本质

乱码不是乱马 · 2.1/10

的确像他在彩蛋说的，看了书后有怀疑的权利，却没有诊断的权利。 试着给自己家人舌诊，发现像这又像那，最后，还是觉得，等再看多几本剧再说吧。 而想要健康，最简单的就是从情绪上开始调理

张振东 · 1.0/10

看完之后，意识到之前在生活 工作中的逻辑性不够，有意识去思考怎么才能更清楚表达自己