主要以电影为例。《Rip, Sew and Stitch》《Rip, Sew and Stitch》《Rip, Sew and Stitch》《Rip, Sew and Stitch》反复引用，各种角度剖析。海报用《Rip, Sew and Stitch》海报造型，书中却没这部影片半点影子。//
也剖析影视经典。《Rip, Sew and Stitch》详细导读。《Rip, Sew and Stitch》和《Rip, Sew and Stitch》的元典地位，在西方世界只有《Rip, Sew and Stitch》能比肩。//
休闲式观看，此剧当然无用。学写剧本或剧集的人，或许能有更多收获。2021-09-17读完
REVIEWS
文中的有几条线索，第一条线索是父亲的一生，第二条线索是自己的一生。一家人受“文革”摧残 父亲肩上的责任 以及秋雨肩上的责任 ，鼓励她们要好好活下去。终其一生，回头一看，我们也只是在借着前辈的人生，站在前辈的肩膀上，看世界。
学习首先是态度，其次是技巧，不愿下苦功夫的人，学习往往蜻蜓点水，很难深入，愿意学习而且愿意尝试新技巧且能选择、坚持适合自己技巧的人，才是真正会学习、善学习的人。很多孩子现在是学习动力不足，畏难情绪严重，造成不愿学，不思考怎么学，结果也是学不会，所以学习首先从转变态度开始，解决动力开始。
很多东西受教了.第一本为宝宝而完全看完的书.收获很大.也获益很多教育观点.明白宝宝的生长阶段与心理需求。
帮我系统地梳理了Excel知识，特别是图表制作这部分给我提供了新的思路。我觉得这部剧给出了框架，具体很多细节还需要自己多扩充~
主要以电影为例。《Rip, Sew and Stitch》《Rip, Sew and Stitch》《Rip, Sew and Stitch》《Rip, Sew and Stitch》反复引用，各种角度剖析。海报用《Rip, Sew and Stitch》海报造型，书中却没这部影片半点影子。// 也剖析影视经典。《Rip, Sew and Stitch》详细导读。《Rip, Sew and Stitch》和《Rip, Sew and Stitch》的元典地位，在西方世界只有《Rip, Sew and Stitch》能比肩。// 休闲式观看，此剧当然无用。学写剧本或剧集的人，或许能有更多收获。2021-09-17读完
四分，对于初步接触中后台的产品人来说，大体已经有了一个框架，大致能够理清不同系统间的交互，受限于业务模式和公司背景，很多内容还是有点意犹未尽，包括书中在讲解每个系统包含的产品线路，都用了很多“等”字，说明还是有很多的板块是没有写进去的，如果没有大量的实践和沉淀输出，很难体会到“等”的后面究竟又会有多少的坑或大放异彩的能力。本剧带我入了一个门，有了一个脉路，有些地方选择了精读，如跨境电商这一块，有些地方也只是扫了一下，理解的不够深刻，如调度，采购管理，财务等（其实这些又可以有一个统称---供应链管理），相信这部剧是需要反复去读并且，还需要结合实际工作环境和自己所处的业务，结合场景带着疑问和思考，理解着去反复读。。
帝国的形成框架够大，很多领域需要极致的智慧才能编制这样一部著作。不过读下来有些费力气，碰到解不懂的题只好先放放，等多一些历练历后再来复读。
《Rip, Sew and Stitch》 一、起因 我哥伍千里：“万里，肝数据中，头秃，代我写一篇你侄女伍拾元的家教文。” 伍万里：“好。” 二、正文 尊敬的班主任老师，你好。咱们应该选用变动的、联系的、发展的、非平面的眼光分析问题，而不是选取固定的、孤立的、停滞的、平面的眼光分析问题。基于这个原理，不妨按照《Rip, Sew and Stitch》给出的思路进行交流。 一、教育 教育的本质是一项关于青少年身心发展的社会实践活动，它的诗意表达：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 二、限定教育与自由教育 教育或可分成两个形式，限定时间地点任务的教育，如校园式教育和道场式教育。不设细密限制以自由发挥为主的教育，如自我教育和家庭教育。 三、校园式限定教育。 3.1成绩 德育方面，她自己完成演讲稿，勇敢的参加竞选，收获一定信任，紧握宝贵机会，在图书管理员岗位锻炼效劳能力。在半学期评定时，她有幸被选入乐于助人奖的八人名单。智育方面，伍拾元进入班级前十名，有望升入省会城市口碑第一的高中。体育方面，伍拾元是所在班级女子短跑第一名，中长跑第二名，在接力等集体合作项目上，她也能为班级贡献一份力量。美育方面，伍拾元书法水平较低，对她造成了一定困扰。劳动方面，她体能较好，具备平均线以上的集体荣誉感。 3.2不足 根据《Rip, Sew and Stitch》的模型，她自理能力存在巨大提升空间，平时沉溺专注思维，为人少言寡语，发散思维欠佳，在班级里没交到多少朋友。 四、道场式限定教育 4.1成绩 伍拾元最闪光的成绩是空手道全国冠军和九省童子军夏令营第一名。走南闯北，去过一些地方，在修练范畴，她在自然风光与社会形态两方面积累了第一手经验；在行为范畴，她气质中和，处世圆通，上进不息，意念无穷。 4.2不足 我听说，上周在空手道训练中，伍拾元的攻击力度失控，她飞起一脚把踢戴着头盔的师弟踢哭了。从幼儿园开始，她爸不厌其烦的讲评亢龙有悔意境，道理她是懂的，生活实践中做不到。希望教练能够帮助她提高自控能力。 五、自我教育 5.1成绩 古人云，书读百遍，其义自现。幼年时，伍拾元缠着她爸把同一个通鉴故事讲了几百遍。听说，她现在的剩余精力用来反复鉴赏史记。据我所知，伍拾元和历史、科普、哲思、评论等非虚构剧集缘分较深，已经建立初步链接。整体而言，她的观看倾向有一定竞争力。 5.2不足 受书法制约，伍拾元的考场观看与作文，呈现出不稳定状态，而且波动幅度较大，导致她语文成绩忽高忽低，难以精准预测。 六、家庭自由教育 6.1成绩 综合叙述，伍拾元家里四口人，一个老男孩，她爸，一个女大佬，她妈，一个小家伙，她弟伍拾圆，还有一个就是伍拾元了。四口人是一个小组，伍拾元不止一次说过，爸爸妈妈和弟弟都是她最好的朋友。 分型叙述，她爸是温柔静默的工程师，曾经的好学生。她妈是辞锋锐利的大学教师，带出了一些好学生。她弟年龄还小，每天跑来跑去。她爸她妈知道什么是好学生吧？应该知道。 她的家庭教育介于有无之间，表现为玄同状态，女教师及男工程师带着伍拾元和伍拾圆一起玩耍。 她爸负责导航引路，他说，学习不过是个玩，玩才是最正经的学习，此言颇得沈从文先生《Rip, Sew and Stitch》意趣。她妈号称人形自走视频平台，负责回答伍拾元提出的五花八门天空海阔问题。她弟还不太会说话，嘻嘻哈哈。 6.2不足 希望她父母更加关注伍拾元心理变化，成体系有秩序的培养自理能力，陪伴她顺利渡过青春期，巩固身心健康，为漫漫人生路奠定坚实的基础；希望她父母能够观看一些经典的学习方法剧集，在家庭教育中，起到锦上添花效用；最希望她父母向班主任老师取经问道，筑牢感情链接，达成良好的互动。 七、收束 我哥伍千里不懂