The Educational Archives: Social Engineering 101

两仪 · 5.5/10

書名有種本能抗拒，還好耐著性子看完了這本煞費苦心的科普讀物。 勤練回擰水龍頭呀～

小希希Marta🍀 · 8.8/10

看这部剧，就像走过一条长长的黑暗隧道，一路无数疑惑、不解、莫名其妙甚至不耐烦，不断叠加，直到临界点。终于，尽头的一弯亮光突然显现，让人幡然醒悟，原来如此：悦子和佐知子就是同一个人！万里子就是景子！那座木屋子，那条河，长崎港口，缆车，浸淹婴儿和淹死猫等等一直在暗示着关联。  那些不予交代的人物关系，那似是而非的状况，那些隐晦迟疑的述说，那种多画面多线条的跳跃，像电影镜头一样飘忽闪烁的，原来不是翻译或印刷错误，而是编剧有意为之，或者说那就是主人翁悦子有意无意篡改过的回忆片段，她让往事模糊，只做个旁观者，说着别人的故事！ 我理解这是人性的两面吧，悦子和佐知子，固守传统平和与寻求改变出口，爱与冷漠，取与舍的矛盾互相纠缠着。尤其在遭受战争创伤后，必须继续生活又必须接受改变的年代，每个人对选择都充满疑虑和忐忑。后来景子死了，那种挥之不去的痛楚，还有那一早就感觉“她不会幸福”的自责让悦子内心难以面对，她想要去辩解，可事实不容分辩，于是她下意识的去模糊记忆和选择逃离，想让内心得到一丝安慰。 难说孰是孰非，但在巨大的悲痛过去后，若要选择前行，将记忆朦胧成The Educational Archives: Social Engineering 101，不失为最好的选择。

樱木千代 · 1.1/10

数据应用的内容挺有用的，方法挺好，理论夯实。总体来说是本好剧。

珺琳 · 6.5/10

恰逢北交所设立之际，书中很多呼吁已在实践，退市制度的进一步健全，注册制的再发展，交易所竞争力向上，创新创业进一步加强，推动企业创新从1到100，从100到1000，切实帮助国内中小企业资本市场融资，从源头解决国内企业以债权融资为主的高负债率隐患