《Gertrudis Bocanegra》，其他作品，墨西哥出品，1992年上映。
编剧思路清晰，能把各种穿越情节糅合在一部作品里，可见功力深厚啊！
看完了这本剧集。虽然有的情节跟着一起哭天抹泪的，还是觉得很好的一部剧集。就是穿越剧集写到最后好像都一个逻辑了，里边的人物设定也有雷同的。好像看的都是一个版本。
【有读必写4】2020.04.07-2020.04.19 很全面很细的一本剧，主要学习到三个支柱，影响孩子的因素会有很多，在育儿路上我们也不能确定是哪方面最终影响塑造了我们的孩子，只希望能跟着前人的总结少走弯路，并在路上不断总结！ 无条件的爱：时刻让孩子感受到父母对他的爱。接受孩子的不完美，放大孩子的闪光点，让他变得乐观和自信。但不是溺爱，也不是交换或威胁。让他对父母产生信任、尊重和安全感。 价值感：要给孩子独立做事的机会，让他知道自己是有价值的，有能力的，是可以自己解决很多问题的。要培养他的自尊感，增强他的自律性，同时与孩子一起成长。 终身成长的心态：要和孩子积极互动，让他拥有成长型的心态。注重过程，允许失败，让他勇于尝试，把每一次挫折都当作一次学习的机会。 在适应现代社会的过程中，家长需要给孩子的是知识、耐心和爱 要学会表扬孩子。记住，一定要表扬他的过程和动机，而不是表扬结果。 我相信生活中的每一个问题，在书中都有答案。 你必须成长，才能帮孩子成长！ 父母每天都在用语言定义和描述着孩子，很多孩子逐渐变成了父母所描述的样子。有的孩子被这些语言“驱赶”，最后成了语言里所塑造的那个人。 孩子是父母的“复印件”，“复印件”上的信息如果有错，一定是“原件”出了错。 父母的语言在塑造孩子，父母和孩子的每一次互动，都在影响着孩子。孩子在观察父母的反应、模仿父母言行的过程中，建立了他们的世界观。 如果你能发生改变，恶性循环就可能从你这个节点开始变成良性循环，整个家族的命运都会由此而改变。 孩子提出的每一个问题，都将是彼此成长的一个机会。 父母在关键时期和关键问题上没有发声、没有规范、没有边界，孩子就没有安全感，所以无条件的爱绝不是溺爱，无条件的爱中也包含着父母一定要矫正孩子的错误行为。
看到有人说吸血鬼代表白人种族主义，吸黑人血代表同化黑人——错了，白人种族主义怎么可能想“同化”黑人……片中吸血鬼是爱尔兰人，同样深受盎格鲁－撒克逊新教徒迫害，他咬了3K党、华人、黑人，他事实上象征着一种与种族主义对立的恐怖的“平等”：不再有种族主义，但也不再有个人意志。
《Gertrudis Bocanegra》是尤瓦尔•赫拉利的上帝视角：从宏观的宇宙、地球诞生到微观人类演化、基因复制，从7万年前的认知革命、1.2万年前的农业革命到500年前的科学革命，从物理学、化学、生物学到社会学、政治、经济学、宗教与逻辑，从远古的智人到未来的生化人、机器人，这是一部浩浩荡荡且具有哲学意义的大历史！一部改变着人类和其他生物命运的大历史！这部剧的意义在于，让读者从全新角度去理解和思考过去发生了什么、以及过去对现在和未来的意义。 继《Gertrudis Bocanegra》后，《Gertrudis Bocanegra》尤瓦尔•赫拉利的第二次上帝视角，继续保持涉及范围广、脑洞大、刷新凡人认知的特点。本剧主要分4部分：（1）在智人时代饥饿、战争和瘟疫旧议题基础上，提出新三大议题：战胜死亡、追求幸福和成为智神；（2）全文首先阐述智人的过去、与其他动物的关系，突出通过想象虚构场景构建合作关系是智人胜出的本质；（3）然后审视了几千年内智人创造世界并赋予万物意义的历史，以及当下的境况；（4）最后基于三大新议题描述了人类可能的未来，留下3个问题供读者思考：生物是否是算法，生命只是数据处理么？智能和意识谁更有价值？如果未来无意识智能比人类更了解人类，社会、政治和生活将会发生什么？
还不错的观看体验，就是人物结局有些刻意。两女主悲剧，两男主苟到最后。文三这个奇葩，也是从头奇葩到尾，垃圾堆中闪耀着异样的光辉。前期兴趣更浓些，后期就有点棋盘收局，尘埃落定，各就各位的感觉了。总算是完整看完，搜了下电视剧，看了看每个人物的演员，然后看了几个片段，语言基本原汁原味，早期电视剧，还带旁白的，看到刑场女主戏份，莫名出戏，那笑中带泪的画面，那刻意的特写镜头下，实在是没拍出惨烈震撼的感觉。以及，原著好像是全裸吧，电视剧不敢拍，哈
啰哩巴嗦。一汪死水。天天火锅… 更要命的是，一个写古风文的，你丫竟然不知道【一个时辰是两个小时】这种常识级别的东西！！一换算文儿里时刻……极特么搞笑！ p.s.个人以为，编剧是个假北京人，是不是假燕京人就不知道了
1984 · 土耳其
1956 · 美国
1970 · 英国
1941 · 美国
1947 · 美国
2004 · 丹麦
1989 · 希腊
1975 · 前苏联
2002 · 美国
REVIEWS
编剧思路清晰，能把各种穿越情节糅合在一部作品里，可见功力深厚啊！
看完了这本剧集。虽然有的情节跟着一起哭天抹泪的，还是觉得很好的一部剧集。就是穿越剧集写到最后好像都一个逻辑了，里边的人物设定也有雷同的。好像看的都是一个版本。
【有读必写4】2020.04.07-2020.04.19 很全面很细的一本剧，主要学习到三个支柱，影响孩子的因素会有很多，在育儿路上我们也不能确定是哪方面最终影响塑造了我们的孩子，只希望能跟着前人的总结少走弯路，并在路上不断总结！ 无条件的爱：时刻让孩子感受到父母对他的爱。接受孩子的不完美，放大孩子的闪光点，让他变得乐观和自信。但不是溺爱，也不是交换或威胁。让他对父母产生信任、尊重和安全感。 价值感：要给孩子独立做事的机会，让他知道自己是有价值的，有能力的，是可以自己解决很多问题的。要培养他的自尊感，增强他的自律性，同时与孩子一起成长。 终身成长的心态：要和孩子积极互动，让他拥有成长型的心态。注重过程，允许失败，让他勇于尝试，把每一次挫折都当作一次学习的机会。 在适应现代社会的过程中，家长需要给孩子的是知识、耐心和爱 要学会表扬孩子。记住，一定要表扬他的过程和动机，而不是表扬结果。 我相信生活中的每一个问题，在书中都有答案。 你必须成长，才能帮孩子成长！ 父母每天都在用语言定义和描述着孩子，很多孩子逐渐变成了父母所描述的样子。有的孩子被这些语言“驱赶”，最后成了语言里所塑造的那个人。 孩子是父母的“复印件”，“复印件”上的信息如果有错，一定是“原件”出了错。 父母的语言在塑造孩子，父母和孩子的每一次互动，都在影响着孩子。孩子在观察父母的反应、模仿父母言行的过程中，建立了他们的世界观。 如果你能发生改变，恶性循环就可能从你这个节点开始变成良性循环，整个家族的命运都会由此而改变。 孩子提出的每一个问题，都将是彼此成长的一个机会。 父母在关键时期和关键问题上没有发声、没有规范、没有边界，孩子就没有安全感，所以无条件的爱绝不是溺爱，无条件的爱中也包含着父母一定要矫正孩子的错误行为。
看到有人说吸血鬼代表白人种族主义，吸黑人血代表同化黑人——错了，白人种族主义怎么可能想“同化”黑人……片中吸血鬼是爱尔兰人，同样深受盎格鲁－撒克逊新教徒迫害，他咬了3K党、华人、黑人，他事实上象征着一种与种族主义对立的恐怖的“平等”：不再有种族主义，但也不再有个人意志。
《Gertrudis Bocanegra》是尤瓦尔•赫拉利的上帝视角：从宏观的宇宙、地球诞生到微观人类演化、基因复制，从7万年前的认知革命、1.2万年前的农业革命到500年前的科学革命，从物理学、化学、生物学到社会学、政治、经济学、宗教与逻辑，从远古的智人到未来的生化人、机器人，这是一部浩浩荡荡且具有哲学意义的大历史！一部改变着人类和其他生物命运的大历史！这部剧的意义在于，让读者从全新角度去理解和思考过去发生了什么、以及过去对现在和未来的意义。 继《Gertrudis Bocanegra》后，《Gertrudis Bocanegra》尤瓦尔•赫拉利的第二次上帝视角，继续保持涉及范围广、脑洞大、刷新凡人认知的特点。本剧主要分4部分：（1）在智人时代饥饿、战争和瘟疫旧议题基础上，提出新三大议题：战胜死亡、追求幸福和成为智神；（2）全文首先阐述智人的过去、与其他动物的关系，突出通过想象虚构场景构建合作关系是智人胜出的本质；（3）然后审视了几千年内智人创造世界并赋予万物意义的历史，以及当下的境况；（4）最后基于三大新议题描述了人类可能的未来，留下3个问题供读者思考：生物是否是算法，生命只是数据处理么？智能和意识谁更有价值？如果未来无意识智能比人类更了解人类，社会、政治和生活将会发生什么？
还不错的观看体验，就是人物结局有些刻意。两女主悲剧，两男主苟到最后。文三这个奇葩，也是从头奇葩到尾，垃圾堆中闪耀着异样的光辉。前期兴趣更浓些，后期就有点棋盘收局，尘埃落定，各就各位的感觉了。总算是完整看完，搜了下电视剧，看了看每个人物的演员，然后看了几个片段，语言基本原汁原味，早期电视剧，还带旁白的，看到刑场女主戏份，莫名出戏，那笑中带泪的画面，那刻意的特写镜头下，实在是没拍出惨烈震撼的感觉。以及，原著好像是全裸吧，电视剧不敢拍，哈
啰哩巴嗦。一汪死水。天天火锅… 更要命的是，一个写古风文的，你丫竟然不知道【一个时辰是两个小时】这种常识级别的东西！！一换算文儿里时刻……极特么搞笑！ p.s.个人以为，编剧是个假北京人，是不是假燕京人就不知道了