《The Broken Melody》，经典作品，英国出品，1934年上映。
书确实是好剧，古典中不可或缺的一本。 内容言简意赅，从为人处世，到治国理政，皆有涉猎。遣词造句十分直白，无深厚古文功底之人也能一读。 不过有一点小弊病，也是众多书友诟病的一点，书中例子很多不恰当，为了举例而举例，唯结果论。对于历史人物，都是多种性格的复杂叠合;对于历史事件，是一系列前事后事的结合，是人与环境的结合最终走向的结果，单独拿其中一点特质进行论证显得比较单薄。 所以，观看本剧时，以原典，注释，解释为主要观看内容，举例部分可略读。
这部剧把严谨的历史创作的通俗易懂，而且很多疑案经过编剧的分析，不管真象假象，至少在逻辑上也说的通。重点是像看一本剧集，感官上也舒服，历史课也上完
耐着性子看到一百多页，文章倒是没有发现自己喜欢的有趣，还是决定果断放弃。 倒也不能说不好，只不过各花入各眼，得不到自己心之所需罢了~
我的文娱第128本剧《The Broken Melody》 关键词：同理心，协同，双赢！非常有意思的视角，除了你的选择，我的选择，我们还可以寻求可以双赢的第三选择。 快速模式开启 本剧干货如下： 第一：第3选择思维模式：我看到自己——我看到你——我找到你——我和你协同 我找到你 同理心是最快的沟通方式。 大多数冲突都是两方面的。第1选择是“我的方法”，第2选择是“你的方法”，通过协同，我们可以得到第3选择——“我们的方法”，一种视角更高、更好地解决冲突的方法。 当只有两种同样可怕的选择时，你会非常痛苦。古希腊人称之为“两难的牛角”，因为它就像面对一头冲撞的公牛：无论被它的哪只角顶到，你都会被刺穿。 第二：协同过程 协同的四个步骤 ① 以第3选择的思维模式提问：“你愿意寻找一种更好的解决方案吗？”如果答案是愿意，到步骤2。 ② 界定成功的标准在以下空白处列举令双方都满意的解决方案的要点。成功是什么样的？真正要做的工作是什么？对所有人来说，“双赢”是什么样的？ ③ 创造第3选择在以下空白处建立模型，画图，集思广益，逆向思考，迅速而有创造性地开展工作。在达成令人兴奋的协同之前，暂不下结论。 ④ 达成协同在此处描述你的第3选择，如果你愿意，描述你将如何将其付诸实践。 协同的箴言：尽可能早地了解尽可能多的人的想法。 在寻求第3选择的时候，试着把成功的标准罗列出来。在列举标准之前，问问自己以下问题：• 是否每个人都参与了标准的制定？我们是否需要得到最广泛人群的最广泛的想法？• 我们真正想要的结果是什么？真正要做的工作是什么？• 什么样的结果使所有人都能“赢”？• 我们愿意放下原有的需求，去寻找更好的结果吗？ 协同法则认为：永远有更好的办法。 协同的四个步骤。这一过程有助于你发挥协同原则的效力。（1）表明寻找第3选择的意愿；（2）界定每个人心中成功的标准；（3）寻找解决方案；（4）达成协同。在整个过程中保持用同理心倾听。
一贯四颗星。开始200章，几乎全是跳着看的，有的压根看不进去。慢慢的才有些习惯，一直看完。不过就是平平淡淡的，打发时间。这女主的性格，真是不讨喜，可能是在慢慢成长，慢慢改变吧。看完了。
不知道是不是版本问题，发现结局跟电视剧87版是不同。以前看电视看觉得结局甚悲，今看原文，发现结局其实挺圆满。 清清静静的黛玉，清清静静地走了 喜欢尘世的都有希望在遗腹子身上，富贵荣华指日可待。 有情的也得了情。 文章结构由甄士隐和贾雨村起，也由他二人结，末了曹公还亲自登场，也是有趣。 作为女子真的是心疼那个年代的女子，一腔才情却无法左右自己的人生。 另外一直对书中的时间线不解，年龄忽大忽小，总是对不上。后来一想，如末了所言，传奇故事而已，授人红尘趣事，晓以道理，细究便是无趣了。
本人是城里长大的孩子，又没有农村的亲戚，没机会目睹乡下人的生活和风情，所以听谁说去乡下奶奶或姥姥家度假或参加什么婚礼之类的事情时，我真是羡慕的不得了。而此剧却为我的遗憾带来了一定的补偿。跟随着编剧一同来到南方的一个山间村落，远离了喧嚣进行了一个月的游览，那山、那水、那一草一木……真是过瘾。作为“向导”的编剧，用她那美丽的语言却不失真实性（绝不是那种华丽而空洞的词藻）带我行走在村落及周边，感受着大自然的气息，和那的人土风情，着实体验和经历了那里别样的生活，不仅让我的身心得到了彻底的放松，更感悟到了简单生活的美好，并让我更加懂得了“任性”和“珍惜”的内涵所在，一言难尽……
更新慢也就算了，还期骗消费者，说好的零晨更新呢？请不要找理由搪塞我，解释就是掩饰。也请不要想多了，我点评下不是骂你，也只是睡不着，发泄一下情猪。看到这里是否很生气，若是！请起床去小解下，也发泄出来吧。大家伙一起向夜雨发泄吧！！！
1964 · 美国
2005 · 美国
2003 · 美国
2004 · 美国
1962 · 印度
1935 · 美国
2022 · 中国
REVIEWS
书确实是好剧，古典中不可或缺的一本。 内容言简意赅，从为人处世，到治国理政，皆有涉猎。遣词造句十分直白，无深厚古文功底之人也能一读。 不过有一点小弊病，也是众多书友诟病的一点，书中例子很多不恰当，为了举例而举例，唯结果论。对于历史人物，都是多种性格的复杂叠合;对于历史事件，是一系列前事后事的结合，是人与环境的结合最终走向的结果，单独拿其中一点特质进行论证显得比较单薄。 所以，观看本剧时，以原典，注释，解释为主要观看内容，举例部分可略读。
这部剧把严谨的历史创作的通俗易懂，而且很多疑案经过编剧的分析，不管真象假象，至少在逻辑上也说的通。重点是像看一本剧集，感官上也舒服，历史课也上完
耐着性子看到一百多页，文章倒是没有发现自己喜欢的有趣，还是决定果断放弃。 倒也不能说不好，只不过各花入各眼，得不到自己心之所需罢了~
我的文娱第128本剧《The Broken Melody》 关键词：同理心，协同，双赢！非常有意思的视角，除了你的选择，我的选择，我们还可以寻求可以双赢的第三选择。 快速模式开启 本剧干货如下： 第一：第3选择思维模式：我看到自己——我看到你——我找到你——我和你协同 我找到你 同理心是最快的沟通方式。 大多数冲突都是两方面的。第1选择是“我的方法”，第2选择是“你的方法”，通过协同，我们可以得到第3选择——“我们的方法”，一种视角更高、更好地解决冲突的方法。 当只有两种同样可怕的选择时，你会非常痛苦。古希腊人称之为“两难的牛角”，因为它就像面对一头冲撞的公牛：无论被它的哪只角顶到，你都会被刺穿。 第二：协同过程 协同的四个步骤 ① 以第3选择的思维模式提问：“你愿意寻找一种更好的解决方案吗？”如果答案是愿意，到步骤2。 ② 界定成功的标准在以下空白处列举令双方都满意的解决方案的要点。成功是什么样的？真正要做的工作是什么？对所有人来说，“双赢”是什么样的？ ③ 创造第3选择在以下空白处建立模型，画图，集思广益，逆向思考，迅速而有创造性地开展工作。在达成令人兴奋的协同之前，暂不下结论。 ④ 达成协同在此处描述你的第3选择，如果你愿意，描述你将如何将其付诸实践。 协同的箴言：尽可能早地了解尽可能多的人的想法。 在寻求第3选择的时候，试着把成功的标准罗列出来。在列举标准之前，问问自己以下问题：• 是否每个人都参与了标准的制定？我们是否需要得到最广泛人群的最广泛的想法？• 我们真正想要的结果是什么？真正要做的工作是什么？• 什么样的结果使所有人都能“赢”？• 我们愿意放下原有的需求，去寻找更好的结果吗？ 协同法则认为：永远有更好的办法。 协同的四个步骤。这一过程有助于你发挥协同原则的效力。（1）表明寻找第3选择的意愿；（2）界定每个人心中成功的标准；（3）寻找解决方案；（4）达成协同。在整个过程中保持用同理心倾听。
一贯四颗星。开始200章，几乎全是跳着看的，有的压根看不进去。慢慢的才有些习惯，一直看完。不过就是平平淡淡的，打发时间。这女主的性格，真是不讨喜，可能是在慢慢成长，慢慢改变吧。看完了。
不知道是不是版本问题，发现结局跟电视剧87版是不同。以前看电视看觉得结局甚悲，今看原文，发现结局其实挺圆满。 清清静静的黛玉，清清静静地走了 喜欢尘世的都有希望在遗腹子身上，富贵荣华指日可待。 有情的也得了情。 文章结构由甄士隐和贾雨村起，也由他二人结，末了曹公还亲自登场，也是有趣。 作为女子真的是心疼那个年代的女子，一腔才情却无法左右自己的人生。 另外一直对书中的时间线不解，年龄忽大忽小，总是对不上。后来一想，如末了所言，传奇故事而已，授人红尘趣事，晓以道理，细究便是无趣了。
本人是城里长大的孩子，又没有农村的亲戚，没机会目睹乡下人的生活和风情，所以听谁说去乡下奶奶或姥姥家度假或参加什么婚礼之类的事情时，我真是羡慕的不得了。而此剧却为我的遗憾带来了一定的补偿。跟随着编剧一同来到南方的一个山间村落，远离了喧嚣进行了一个月的游览，那山、那水、那一草一木……真是过瘾。作为“向导”的编剧，用她那美丽的语言却不失真实性（绝不是那种华丽而空洞的词藻）带我行走在村落及周边，感受着大自然的气息，和那的人土风情，着实体验和经历了那里别样的生活，不仅让我的身心得到了彻底的放松，更感悟到了简单生活的美好，并让我更加懂得了“任性”和“珍惜”的内涵所在，一言难尽……
更新慢也就算了，还期骗消费者，说好的零晨更新呢？请不要找理由搪塞我，解释就是掩饰。也请不要想多了，我点评下不是骂你，也只是睡不着，发泄一下情猪。看到这里是否很生气，若是！请起床去小解下，也发泄出来吧。大家伙一起向夜雨发泄吧！！！