线人Linea, La

nong · 4.3/10

早期的作品略显青涩，看来大师也是一步一步养成的。线人Linea, La彰显埃塞·莫拉雷斯极具特点个人风格，隐喻了这个时代对知识分子个体无形的控制，知识分子无所适从。埃塞·莫拉雷斯的作品特点在于不是直接的反抗，而是用轻松的方式从多种可能性上描写这种荒诞，加上他特有的黑色幽默加无厘头，就使他的作品飞了起来。

周婧婧🕊 · 1.0/10

故事编排得牵强了，不少地方人物、场景都创作混了。 不过还是傻傻地被骗了不少眼泪😭😭😭 打发时间尚可

雅文 · 7.7/10

粗读一遍，发现阿德勒不简单。因为时下学审核学生的教育理念大多源自此人，并且被冠以正能量的标签。如果说，他是中国改开四十年之后的教育之神，也不为过。 阿德勒属于人本主义学派的师祖，他在其理论体系中，对人的情绪、心态、自我认知、人际交往以及家庭教育、学校教育等各方面的论述，大体奠定了现代心理健康教育的基础，尤其对未成年人来说，更为适宜。 如今的学校教育和主流心理健康教育，甚至职场教育和社会教育，大都采用阿德勒的理论为宣教基础。这未必不好，但缺乏激进性。或者说，阿德勒的心理学，只是以把人培养成一个无毒无公害的社会人为目标的，更干脆得说，他只是想把人造就成社会的顺民。 因此，他的理论更适合奴化教育。而不适合个性教育，也不可能培养出真正有能力有贡献的人才。 欧了。

弓x木&长布東 · 5.5/10

这部剧中，编剧成功地把118种元素都至少提到了一次。这颗星球上，人类是后来者，元素的故事也就是我们的故事，元素周期表记录着每一步，无论我们是否知道。 对科学保持怀疑，保持审慎，不论我是以哪种身份，都受益匪浅:过去作为理工类的中学生，如今以“上帝视角”重温元素周期表这一里程碑，曾经爱恨交加的知识不再浮于书页，实在是痛快的事；当下作为生物系的大学生，能以兴趣为契机，以科学学史为助力，怀着格物致知的精神，从中所爱中汲取专业知识，实在是幸运的事；未来作为生物组的教师，能学习编剧如何用平实通俗且不乏幽默的口吻传道受业解惑，毕生职业追求也不过如此了。

妖精呦💋 · 6.6/10

新裤子今天太好了，其他乐队说“我给你看点新的东西”，然后给你表演模仿秀，但是新裤子和Cindy这场我真的看到了真的新鲜，特别好，又疯逼又时髦，太好了。

心心念念想卖鱼 · 9.8/10

这封信教会我不再相信爱情，唾弃和鄙夷，骄傲和自负，一次次失去自我，一次次走向泥泞和陷阱，多么令人糟心